实验中心运行与管理模式的探索与实践

围绕国家实验教学示范中心的建设,结合学校的实际,提出了理论教学、科研和实验教学相结合的实验室运行机制,介绍了实验室开放管理形式,同时结合实验教学的特点,提出了对实验课教师和教学辅助人员实行"量"和"质"相结合的考评机制.     

时空可变与相对论

洛仑兹转换公式引出了"时空可变";爱因斯坦的相对论在物理上肯定了时空可变,从此,物理学进入了一个新的境界.但是;相对论的纯相对的假设,却产生了"悖论",引出了"协变"等错误.用光的"二重性"推导时空可变,可化解此错误.     

“淘~1”与“掏”的异同与注释

本文从字词语义古今传承的角度理清了"淘1"与"掏"的语义,修正并完善了"淘1"的义项③;辨析了"淘1"与"掏"的异同;分析了这两个词的注释语中存在的问题,并提出了修改方案;最后替现代语文辞书重新构拟了这两个词的注释。     

浅析学校图书馆与校园文化

学校图书馆在建设校园文化方面起到了举足轻重的作用。本文拟从分析学生的"浅阅读"习惯入手,并提出了针对性较强的指导策略;分析了图书馆员在专业成长方面的效途径,提出了图书馆员的工作要有"神"一般的职业认识,再就是要大幅度地提升图书馆员的存在感和成就感。在本文第三部分,提出了要构建"以读者为中心"的"科学服务模式的构造。同时分析了"为人找书、为书找人"的内涵,指出科学服务基本理念,涵盖以下基本内容:转变服务理念、反思阻碍"以人为本"的细节、营造用户"自由学习"的环境以及加强交流,做好推拉服务,强化科学服务。通过这些措施,希望可以大幅度地提升学校图书馆员的专业与自身素质地成长,促进学生的深阅读意识和水平,进而营造良好的校园文化。     

图书管理系统与校园"一卡通"集成设计与实现

文章在对高校图书管理系统和校园"一卡通"进行分析后,根据图书馆管理软件在新的分布式系统中所应 具有的功能,提出了图书管理系统与校园"一卡通"集成的设计方案,阐述了高校图书管理系统与校园"一卡通"集 成的实现方法。     

信息技术与课程整合教学的研究与实践

在计算机信息技术与学科课程整合教学理论的指导下,讨论了"信息技术"整合课程理论、概念、意义以及整合课程的原因,并探讨了"信息技术"整合课程的实际情况的整合教学模式.     

"信号与系统"与"数字信号处理"课程整合的研究与实践

对"信号与系统"和"数字信号处理"这2门信息类专业的核心课程进行了整合,建立了新的课程体系,对教学内容、教学方式、教学手段、实验教学、考核方式等方面进行了改革,阐述了关于这2门课程整合的研究与实践.     

信息技术与课程整合教学的研究与实践

在计算机信息技术与学科课程整合教学理论的指导下,讨论了"信息技术"整合课程理论、概念、意义以及整合课程的原因,并探讨了"信息技术"整合课程的实际情况的整合教学模式.     

模拟电子技术教学内容与教学方法的改革与实践

"模拟电子技术"是电气、电子信息类和部分非电类专业一门重要的专业基础课。为了适应电子学科的发展,培养创新型人才,笔者从教学内容、教学方法等方面对"模拟电子技术"进行了改革,提出了切实可行的解决方法和措施。     

法律行为与民事法律行为

由于《民法通则》将合法性界定为"民事法律行为"的本质特征,又创制了"民事行为"这一属概念,所以引发了诸多的混乱。鉴于此,理清"法律行为"和"民事法律行为"的关系将有利于我国法律语言体系的健全与完善,也将有利于摆脱民事法律行为自身的重重矛盾。     

铁门与木门

正铁门与木门相遇了。铁门向来很自大,它总是看不起这个看不起那个。看到木门,它很傲慢地说:"_______________!"听了它的话,木门没有说什么,只是静静地站立着。铁门又嘲笑它:"_______________!"听了它的话,木门有些生气。这时,主人走了过来,批评铁门说:"______________。"听了主人的话,铁门不好意思地低下了头。后来,铁门痛改前非,不再嘲笑木门了。铁门     

自行车的人机分析与改进

针对现行普通自行车在"宜人性"方面不太令人满意的问题,从人机工程学的角度分析了造成"机"不适于"人"的因素,利用人机工程学的原理对其逐一进行了改进,并对自行车整体进行了协调,使现行普通自行车更趋于"人性化",同时为自行车生产商提供了有意义的参考数据.     

"双三级"教学方法的实施与效果

结合计算机教学改革,总结了计算机学科"基础教学小三级"与"教学进度大三级"的"双三级"教学方法,并对课堂教学的设疑、提问进行了探讨,提出了"阶梯型提问"、"嵌套型提问"、"应用型提问"、"扩展型提问"的实施时机与方法.     

生态建筑思想与建筑学科发展趋势

分析了"生态建筑"、"建筑的生态化"所具有的重要内涵特征、基本概念元素及其"生态建筑"发展所依赖的学科支撑,论述了建筑学科、专业的未来发展趋势.     

云计算与国家安全

如果未来国家的全民数据都高度集中在国际公司的"云计算"中心,那么,国家信息更存在"去国家化"的风险。"云计算"在颠覆原有互联网应用模式的同时,也给国家安全带来了新的挑战,如果不能积极采取措施,建设自有的"云计算"设施,那么我们得到的恐不是便捷的"云"服务,而是一个国家安全受到严重威胁的黑云时代。     

李四光的地质力学与地震成因理论

李四光(1889-1971),湖北黄岗人,原名李仲揆,14岁时在武昌高等小学以优异成绩考取留日生,在填写出国护照表格时,不慎在姓名一栏里填写了年龄"十四",这可糟了!小仲揆急中生智,顺手将"十"字改写成"李",心中念到:"李四,李四,……这名字多难听呵!"猛然间他一眼瞥见大厅中挂有一块"光被四表"的匾额,受到启发,便在"李四"之后加了一个"光"字,成了"李四光"。这下好了,四光,四光——四面光明,光照四方!从此,李仲揆便成了李四光。这名字来自顿悟!     

论夸张辞格的真与度

"真"实是夸张修辞格运用的基础,适"度"是夸张修辞格运用的原则.不"真"而又过"度"的夸张就失去了根基,也就没有了信度.只有"真"实而又适"度"的夸张,才能激发人们的想像,给人留下深刻印象.     

读出"高分"与"高能"

分析了高职英语教学中"读"的本质和教学意义,阐述了唯有重视"读"才能发展"高能"并进而取得"高分",并综合分析了"阅读"的进行.     

拉赞助与打秋风

并非只有中国人喜欢去富人家吃拿卡要,世界人民都"打秋风",只是没这词而已。中国人,什么字都往雅了谈。比如上门吃拿卡要,叫做"打秋风"。米芾札里有词,日"打秋丰",想来意思很顺:人家秋天丰收啦,你上门去打两把,和"打土豪"差不多。但"打秋风"听来就风雅了。《儒林外史》里,张静斋拉着刚中举的范进去县令处打秋风;《红楼梦》里,刘姥姥进大观园,实质也是打秋风。     

周礼与齐桓公霸业

齐桓公的霸业不是齐国一国之事,而是以齐国为主、各诸侯国参与而以遵循"周礼",通过"攘夷"与"尊王"建立起来的不同于以往的社会秩序。以齐国为主的这一新秩序的建立,一定程度上,扮演了原先周天子的角色,填补了中原地区由于周王室衰微导致的权力真空,遏制了恶性的攻伐战争,安定了混乱的社会局面,保护了中原华夏族及其创造的先进的礼乐文化。