普通高校武术教学内容和方法的改革初探

普通高校武术教学内容与方法中存在内容陈旧繁多，教学方法单一，学生学习积极性不高，不能把武术教学与学生综合能力的培养相结合等问题，针对这些问题，本文提出了精简教学内容、改革教学方法的新思路。     

篮球专项课教学方法探索

本文在修订篮球专项课教学大纲、安排课时数的基础上,对几种教学方法进行了探索。在教学过程中,采用基本技术与身体素质相结合,基本技术与战术相结合、理论学习与实际练习相结合、集体教学与个别辅导相结合、“完整法”与“分解法”相结合的教学方法,效果很好。     

谈助跑、起跳的教学与训练

在跳远教学与训练中抓住助跑、起跳及助跑起跳相结合的技术重点和难点并提出技术特点、教学方法和训练手段，达到提高跳远成绩和体育课的教学质量。     

大学物理光学教学方法改革的探索与实践

在物理光学教学改革实践中，针对课程理论性较强，数学公式较多，学生学习特点，我们对教学内容、教学方法和教学手段等进行了积极探索，采用了启发式教学方法、理论与实际相结合、师生互动、教学科研相结合等多种方法和手段。本文主要探讨大学物理光学教学方法改革与实践。     

新工科背景下光电检测技术教学方法研究

传统的光电检测技术课程的教学理念、教学方法和知识结构已经不能满足社会对新工科背景人才的需求.通过对国内光电检测技术课程教学现状的分析,研究光电检测技术课程中的教学模式、教学方法和考核体系.以光电检测课程中信号处理知识作为教学案列,采用理论与实践相结合的教学方法,调动学生主动思考,从而培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力,有效提升了教学质量和学习效果.     

对高师院校运筹学课程教学的思考

在高师院校多年开设运筹学课程的教学实践与理论探索基础上,界定其目标与性质;构建基于运筹学模块化、程式化的课程教学模式;提出现代技术与传统方法、启发式、案例相结合的教学方法.     

浅谈国际贸易实务教学中的"五个结合"

针对<国际贸易实务>教学过程中的具体情况,提出了与外贸实践相结合、与专业英语相结合、与相关课程相结合、与实习阶段相结合以及与职业能力和资格考试相结合的"五个结合"的教学方法.     

统计学的发展趋势与中专统计教育的改革

本文从统计学的发展趋势着手，主要从统计专业课程建设问题，教学方法和教学手段的改革，统计学与计算机教学相结合，教学与实际的数据分析相结合和统计学教学改革中的教师素质等方面，探讨了中专统计教育改革中需要解决的几个重要问题。     

多媒体辅助《仪器分析》课程教学的实践与思考

本文介绍了多媒体技术在仪器分析课堂教学中的优点,通过运用多媒体辅助仪器分析课程的教学实践,反映了多媒体辅助仪器分析课程的教学效果优于传统的教学方法,但是在教学过程中应注意与其它的教学方法相结合,从而使多媒体辅助教学方法臻于完善.     

滑步推铅球技术教学的实验研究

本文通过对大、中学生滑步推铅球技术教学的实验研究,探讨了程序教学法和错误动作预防法相结合的教学方法与教学效果,表明了这种教学方法具有推广应用价值。     

《薄膜物理与技术》课程教学改革探析

随着微电子器件及制造技术的快速发展，薄膜物理与相关制备技术逐渐成为现代理工科大学生必须掌握的一门重要知识。本文分析《薄膜物理与技术》课程教学的内容、特点，以及存在的不足，探讨该课程的教学改革方法，从更新教学内容、更新教学方法、课堂教学与实验相结合等方面给出课程教学改革的建议。     

技术经济学课程教学模式研究

本文根据技术经济学课程的特点,提出了以案例教学为主与课堂内老师与学生积极沟通和讨论相结合的教学方法,指出了现代化教学方法在技术经济学课程教授过程的重要性,并应该探索有效的教学评价与考核方式。     

利用MAX + plus Ⅱ改进数字电路教学

介绍了MAX＋PLUSⅡ在数字电路理论教学和实验教学中的应用，并举例说明了传统教学方法和现代设计工具相结合的优点。     

独立学院《概率论与数理统计》教学方法探讨

通过课堂教学实践与理论相结合，分析目前独立学院大学生的学习特点，针对概率论与数理统计课程的学科特点，阐述五点教学方法。主张在教学中引入背景知识，采用“分层次”的教学方法，将教学与数学建模相结合，运用案例教学法等以培养学生分析问题能力．解决问题能力和创新能力。     

重构高师《现代教育技术基础》教学模式

基于对高师《现代教育技术基础》公共课教学现状和问题的考察，提出了以“面向全体师范生，切实提高教育技术应用能力”为目标，构建高师《现代教育信息技术基础》公共课教学新模式的若干设想。内容主要包括教学内容改革、教学方法与教学模式改革以及教学管理与评估改革三个方面．其中教学内容的改革是核心，其关键是实现《现代教育信息技术基础》公共课与学科专业教学的结合，《现代教育技术基础》公共课与《计算机化基础》公共课教学相结合，实践教学与学生将来的工作相结合。     

普通高校武术教学内容和方法的改革初探

普通高校武术教学内容与方法中存在内容陈旧繁多,教学方法单一,学生学习积极性不高,不能把武术教学与学生综合能力的培养相结合等问题,针对这些问题,本文提出了精简教学内容、改革教学方法的新思路。     

现代信息技术与自主学习能力的培养

随着计算机和网络技术步入学校和家庭,其在社会发展中的作用日益显著。它为学生根据自己的需要合理安排学习时间、地点和学习方式提供条件,为学生开展合作学习、研究性学习提供方便。借用现代信息技术教育,把网络技术与数学内容结合,改进教学方法,促进学生自主学习,并通过"课内——课外"相结合、"个体——合作"相结合,提高获取信息、分析信息、处理信息的能力,培养学生自学能力,让学生成为学习的主人。本文就信息技术教育与学生自主学习能力的培养的实践,与广大教师一起探讨。     

自学精讲法在向量空间教学中的运用

自学精讲法是一种学生自学与教师精讲相结合的启发式教学方法，探讨了它的三个环节以及在向量空间教学中的具体运用。     

高职大数据专业理论课教学中采用任务驱动法教学的探讨

本文对新兴的大数据专业入门课《大数据技术基础》中的数据采集环节的教学方法进行了探讨,从高职院校的实际出发,以激发和培养学生的专业认知能力为目标,以数据获取的任务驱动学生对大数据方向的认知。提出的理论与实践相结合的高职理论课教学方法,值得借鉴和参考。     

改革图学教育培养创新能力

将图学的严谨与艺术的创意相结合，将课堂教学与课外科技实践相结合，关注课程教学的实效性和课外活动的创新性，研究出一套激发学生积极性、培养学生创新能力的教学方法，进一步提高艺术类设计图学课程的教学质量与水平。