基于Blog和RSS的网络教学方法研究

博客（Blog）是继课件、积件、资源库、教育主题网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式，RSS是英文Really Simple Syndication的缩写，它是基于XML的互联网内容发布和集成技术。合理利用Blog和RSS技术，构建先进的网络教学平台，有利于充分发挥学生的学习主动性，《计算机操作系统课程》基于Blog和RSS的教学实例说明了其优势。     

浅析Blog在计算机教学中的运用

Blog已经成为一种新的网络应用模式,它的出现可以影响我们的教学模式、教育理念。本文从Blog在计算机教学中的依据、优势、意义以及发展趋势等各方面来探索其在计算机教学中的运用。     

基于教育Blog平台的数字化教研

基于教育Blog平台的数字化教研是一种具有时代特色的新型教研模式.文章分析基于教育Blog平台的数字化教研活动的特点和优势,提出了基于教育Blog平台的数字化教研活动的基本内容、面临的问题以及组织和管理方法.     

基于教育Blog平台的数字化教研

基于教育Blog平台的数字化教研是一种具有时代特色的新型教研模式。文章分析基于教育Blog平台的数字化教研活动的特点和优势，提出了基于教育Blog平台的数字化教研活动的基本内容、面临的问题以及组织和管理方法。     

基于教育Blog平台的数字化教研活动开展方案

在简要介绍教育Blog功能、特点的基础上,本文针对基于教育Blog平台开展数字化教研活动的特点,探讨了基于Blog平台开展数字化教研活动的可行性方式,以指导基于教育Blog平台的教研活动有效开展,从而达到提升教师的专业水平,并最终实现提高现代化教研活动的效率。     

Blog在计算机多媒体技术专业教学中的应用

Blog作为一种新的网络交流工具,已经成为当前教学研究的一个热点,文章结合Blog的功能,讨论了在计算机多媒体技术专业教学中将之用于作业的收集与展示、教学资源共享以及师生之间的交流,并介绍了Blog在校园网中的创建方法。     

图书馆Blog的应用现状及展望

阐述了Blog在网络交流方式中的作用及对图书馆数字化的影响,分析了我国现阶段图书馆Blog的应用现状,并对图书馆Blog应用前景进行了展望。     

浅析Blog与Webquest相结合的教学模式

Blog是目前在国际上流行的网络沟通和知识管理工具,简捷易用,具备多种网络工具的整合功能,是一种理想的远程教育教学工具。Webquest是一种基于internet的、以探究为取向的研究性学习模式。二者结合应用于教学中,可以有效开展网络在线教学,提高教育教学的质量和效果。     

网络教学模式探究——浅析Blog的教学功能

分析Blog具备的教育特征，指出目前Blog应用于教学的不足，提出建立校园网络内的Blog平台，实现更广泛的资源共享。     

初探博客（Blog）之于教学的应用

将网络应用到教学已经非常广泛,博客（Blog）是继电子邮件、BBS和ICQ之后的第4种网络交流工具,是网络运用到教学中的形式之一。本文就博客（Blog）的概念,博客（Blog）之于教学的优势和不足谈几．董个人的看法。     

高校计算机辅助教学平台设计初探

随着计算机技术的高速发展、教育体制改革的不断深入以及高校数字化校园的普及,计算机辅助教学平台作为一种全新的教学模式应运而生,本教学平台主要针对教师编辑模块、学生在线学习模块、网络会议模块进行设计.     

浅谈CAI在体育教学中的运用

现代科学技术的迅速发展,尤其是计算机多媒体技术的出现、网络技术的运用,数字化信息时代的到来已给现代教学带来了深刻的变化;冲击着传统的教学模式、教学观念,引发教学方法和教学手段的改革。计算机辅助教(Computer Assisted Instruction缩略:CAI,俗称多媒体课件)是现代信息技术应用于教育的核心内容和主要技术手段。CAI作为一种新生的现代教学方法和手段,已广泛应用于教育教学的各个领域。     

现代教育技术在教学应用中的对策

当前,现代教育技术在课程教学中已得到广泛应用,并使教学结构诸要素及其关系发生了广泛而深刻的变化,这种变化引起了现代教育技术与课程内容、教学过程及方法的有效整合,建构出数字化、网络化和智能化的新型教学模式,以改变传统教学结构和教学模式。文中从现代教育技术在教学中的特点出发,结合网络及多媒体教学实践,分析了现代教育技术在教学应用中存在的诸多问题,并提出了针对性的解决措施。     

基于Blog技术的教学交流平台的构建

对Blog、教育信息化做了概述,通过Blog在教育信息化中的应用理论,最后构建了教学交流系统。     

基于Blog的计算机基础网络学习平台设计

现代教育技术应用于教学是世界教育发展的趋势和潮流,也是我国现代教学改革的需要和方向。本文对Blog计算机基础网络习平台进行了研究。     

Blog与RSS技术在网络教学中的应用与发展

本文主要从Blog与RSS技术的整合角度,来探讨如何提高Blog与RSS技术在网络教学中的有效性。结合Blog的创作发布、社会化网络、RSS聚合等功能,并在Blog中整合RSS阅读器,订阅教学资源和网络资源,使得信息的发布、管理、检索、控制、交流、共享变得简单、方便、有效。     

基于云教学课程建设的探索与实践

现代教育离不开信息化教学手段的应用.本文以"Photoshop图形处理"课程为例,探讨了云教学与数字化云教材作为一种新型教学模式与学习资源在教学中的应用;分析了该方法对于弥补传统教学模式不足,提升教学效能,促进教学质量提升的作用.     

基于教育Blog平台的数字化教研特点分析

基于教育Blog平台的数字化教研活动是一种跨区域的远程教研模式,能较好适应当前教育改革和发展需要。它具有跨越性、时效性、开放性、资源性、日常性等突出特点,是一种值得深入研究和推广应用的新型跨区域教研模式。     

合理运用现代教育技术,构建计算机基础教学新模式

随着网络技术及计算机技术的飞速发展,计算机基础教学中已越来越多的使用现代教育技术手段以达到生动、易学的目的。现代教育技术创建了一种新型教学模式,这种教学模式让那些在传统教学模式中不易实现的的教学任务得以实现,进而有效的提高了计算机基础教学质量。本文在分析了现代教育技术的特点之后,阐述了现代教育技术在计算机基础教学中的应用与不足。     

浅谈《电子技术》课程的网络教学

网络教学模式拓展了教学的时空领域,网络教学使自主学习、合作学习和探讨学习贯穿其中,对培养适应时代发展要求的高素质的人才,提高学生素养和能力有着重要作用。文中基于现代教育技术理论,对《电子技术》课程网络教学的五种模式:传统教学模式、讨论教学模式、探索教学模式、辅导教学模式、协作教学模式进行了探讨,并对《电子技术》课程的网络教学的一些方法进行了分析。实践证明,网络教学有利于培养具有创新精神和实践能力的人才。