对高校贫困生心理危机的浅析及干预对策

高校贫困生心理危机日益突出，自卑、强烈自尊、抑郁、封闭、人际交往障碍等消极心理严重影响了贫困学生的健康成长。本文关注贫困学生的心理危机，分析贫困学生心理危机的成因。认为加强思政教育和心理疏导，注重校园文化建设，营造良好的育人环境是解决贫困生心理危机的有效途径。     

关于国家助学贷款运行机制构建的几点思考

国家助学贷款是一个集政策、福利、教育和金融的复杂混合工程，旨在帮助高校贫困学生完成学业，具有明显政策性的特征，但本质上属于商业性贷款，是一种以信用方式提供的个人教育消费信贷。曲靖师范学院为确保学校每一个贫困学生不因经济困难而辍学，积极开展了国家助学贷款等一系列资助贫困学生的措施和办法，建立了助学贷款运行机制，已取得一定的实效。     

受助大学生参加公益劳动初探

受助学生参加公益劳动，这在高校是一个有争议的话题。笔者拟通过对遵义医学院在校大学生进行“受助学生参加公益劳动问卷调查”，以了解同学们对学校开展这项活动的看法以及对此提出的一些意见和建议。在比较、分析的前提下，试图找到解决提高贫困学生综合素质的有效途径和方法，为学校进一步加强对贫困生的正确引导，做好贫困学生的思想政治教育工作，构建和谐校园提供科学依据。     

关于经济困难学生心理健康教育的若干思考

在高等教育大众化的今天,贫困学生的心理问题是一个受人关注的热门话题.文章阐述了贫困学生心理问题的主要表现形式,分析了导致经济困难学生出现心理问题的主要因素,提出了加强对经济困难学生进行心理健康教育的若干举措.     

宁夏南部山区经济贫困学生需求分析及对策探析

结合经济贫困学生实际,我校开展了经济贫困学生技能培训项目,并通过此项目进一步了解了我校贫困学生需求,对我校经济贫困学生问题进行了新的探讨。     

贫困生心理问题分析及教育模式研究

随着全国各大高校扩招和现代社会人们对高等教育观念的不断深入,贫困学生心理健康问题日益成为各大高校学生思想政治教育工作的重点。通过对贫困生贫困原因的分析,研究、探讨高校贫困学生的心理特点,改革贫困生教育管理模式,有的放矢地开展教育管理工作对高校思想教育工作有着重要意义。     

高校贫困学生动态管理预警机制探析

针对目前高校贫困学生管理中存在的问题,从分析预警机制内涵入手,提出采用动态管理预警机制来更好地帮助和教育贫困学生,使其得到积极有效的帮扶,并探讨了高校贫困学生动态管理预警系统的结构组成与运作模式。     

“互联网+”背景下高校学生资助工作展望

高校贫困学生资助一直都是促进大学生实现综合发展的重要途径,同时也是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,其直接关系着我国高校教育资源的合理配置,同时也是高校教育稳定发展的主要体现。但是,在互联网+背景下,我国高校贫困学生资助工作机制依旧存在明显不足,有待进一步完善。据此,本文主要对"互联网+"背景下高校学生资助工作进行了深入探究。     

高校贫困生思想政治工作探析

高校贫困学生是一个特殊的群体，由于他们的特殊经历和心理体验，使得他们中的一部分人与普通学生相比有着很大差异。如何针对这一特殊群体进行思想政治教育工作，关系到高校的稳定和发展。学校在给予贫困生物质帮助的同时，必须注重思想教育，经济脱贫是基础，思想解困才是关键。     

基于“马斯洛需要层次论”的资助效果研究

近年来，随着对高职学生教育与管理研究的不断深入化，对高职院校贫困学生的资助与教育工作也成为热点问题。目前，国家各省市也相继出台了一系列资助政策，高校也根据自身特点形成了多元化的资助体系，并取得了一定成效，但是资助效果不尽如人意，井为真正从贫困生的需求角度出发。     

如何帮助贫困生心理“脱贫”

高校家庭经济贫困学生群体是较典型的特殊学生群体之一,也是比例较大的学生群体之一,贫困生工作也是学生工作的重要组成部分。本文从了解贫困生的心理特点入手,阐述了如何对贫困生进行思想上的引导和教育的问题。     

发挥科学史在高校素质教育中的作用

近年来，中国高等教育的发展，取得了引人注目的成就，也引起了人们的很多议论。诸如对高校合并的利弊、对大学圈地的是非、对招生制度的改革、对贫困学生的窘境等等，社会上有各种不同的看法，众说纷纭。而在各种见仁见智的说法中，在高等院校中大力推广素质教育的做法，却得到了社会舆论的普遍认可。可见，积极推进素质教育，既符合当代社会教育发展规律，     

普通高校贫困大学生就业自卑心理研究

随着高校招生制度改革的进一步深化,高校的贫困生问题日益重要。国家非常重视贫困生工作,建立了资助贫困生的一系列助学制度,在经济资助的同时,加强贫困学生心理健康教育,积极构建贫困生就业资助体系,开展贫困学生就业心理健康辅导,有助于培养贫困生良好的就业心态,克服自卑心理,实现顺利就业。     

高校贫困生助学问题研究

本文对高校贫困学生助学问题进行了研究，对解决贫困而实行的国家资助、社会支援、学生自救等多渠道筹资办法进行了可行性分析，并提出了具体的可操作性措施．同时阐明了高校学生求学资金法制规范的重要性．     

西部落后地区高师贫困生心理问题及调控对策

西部落后地区高等师范院校的贫困生量大面广 ,已成为一个特殊的群体。他们承负着因经济困难所致的生活压力和沉重的心理压力 ,存在心理障碍的比例高于普通学生。形成心理障碍的主要原因有经济贫困压力、现实与理想的心理反差、成长环境、适应能力、学校教育及就业体制改革等。加强政治思想教育、开展心理卫生指导、给予更多的关爱和尊重 ,给贫困学生创造一个更宽松和谐的环境 ,是解决贫困学生心理问题的基本方法     

一种助学基金的优化配置模型

针对目前高校贫困学生较多，学校每年需投放一批基金作为助学资金，通过分析，建立数学模型，以解决校方如何将助学基金进行最优化配置的问题。     

高职院校贫困生就业问题中的自我分析及对策

在当前严峻的就业形势下,高职院校贫困学生作为一个特殊群体,不能坐等国家、社会的帮助,而应该从自身因素出发,进行就业问题中的自我认知分析,改变自己,从而改变就业的僵局。本文从贫困学生自身理念、自身素质两方面对贫困学生就业问题做了自我分析,充分认知,认识自身在就业中存在的问题,并提出了相应的解决对策,希望对"治疗"贫困学子的就业难问题提供一剂好药。     

大学生助学贷款现状及对策分析

国家助学贷款制度是对贫困学生进行资助的重要途径。对我国教育机会均等、科教兴国战略等国家目标的实施提供了有力保障,大学生助学贷款是一种无担保、无抵押的纯信用贷款,本文拟对大学生国家助学贷款制度的现状和风险进行分析和阐述,并提出一些对策和建议,以对完善国家助学贷款制度提供有效的借鉴和支持。     

浅谈高职院校勤工俭学学生参与图书馆工作

近几年来，由于各地经济发展不平衡，居民收入差距较大等原因，普通高校在校学生中约有20％的人数为家庭贫困生。为了帮助贫困学生顺利完成学业，减轻经济负担，培养他们自强、自立、吃苦耐劳和实干的精神。许多高校从有限的资金中拨出一部分，从贫困学生中挑选勤奋好学、吃苦耐劳、工作认真负责的同学到图书馆开展勤工俭学工作。     

大学生成才教育与抑郁症的辅助治疗

近年来，在高校大学生中抑郁症发病率有上升的趋势，这与贫困学生生活压力、毕业生就业压力及学习压力增大有关，要对大学生抑郁症进行辅助治疗，增加心理卫生知识的普及教育，引导学生树立正确的成才观，创造一个和谐、互助、互谅的集体。