西部院校材料类工程硕士培养方案的分析与优化

本研究主要针对西部院校材料类工程硕士的培养方案进行分析和优化,通过分析培养方案中存在的问题,研究培养单位在工程硕士的教育中,紧紧围绕培养应用型人才的目标,结合经济需求和本学科发展水平,借助产学研教育模式,不断优化培养方案,确保提高研究生培养质量。     

确保工程硕士培养质量的对策探讨

对目前工程硕士培养中存在的问题进行分析和比较,探讨确保工程硕士培养质量的具体办法。     

全日制工程硕士培养模式探析

国家招收以应届本科毕业生为主体的全日制工程硕士,旨在培养一批能够适应和支撑产业发展的应用型、高层次工程技术人才,以适应国家走中国特色新型工业化道路、建设创新型国家和人才强国的发展战略.推进研究生教育结构的调整,要正确把握好全日制工程硕士的培养特点,通过制定适合全日制工程硕士发展的培养方案,建立切实可行的全日制工程硕士评价考核机制,尝试全日制工程硕士教育与职业资格认证相结合,落实好双导师制,建设好全日制工程硕士专业实践基地,全面探索全日制工程硕士培养的有效途径.     

土木工程专业工程硕士培养模式浅析

工程硕士培养是我国培养高层次人才的一条重要途径,侧重于工程应用,突出工程特色。现阶段工程硕士培养模式与工学硕士相近,这种培养模式不能满足企事业单位的要求。根据我校土木学院的具体情况,提出产学研相结合的培养模式,并分析了相应的质量保证措施。     

制药工程领域工程硕士培养方案修订工作的实践与认知

本文从华东理工大学化学与分子工程学院制药工程领域培养方案入手,认为应该制定一套适应工程硕士培养的管理体系,指出工程硕士培养应该优化课程设置,强化中期检查,规范学位论文。     

高校工程硕士专业学位培养模式初探

为积极推动我校工程硕士专业学位培养工作的开展,文章首先对目前我院工程硕士培养的现状及存在的问题进行了分析,接着对其培养方案和计划的合理性、课程设置等方面进行了探讨,提出了改进工程硕士培养模式、加强对培养过程的管理以及建立有效质量监督的一些想法和措施。     

工程硕士培养与产业需求对接探索

在工程硕士招生与培养规模不断扩大的形势下,如何提高工程硕士的培养质量,使得工程硕士培养适应国民经济与产业发展的需求,是研究生教育面临的一个重要问题,也是工程硕士培养单位面临的挑战.近年来,中国科学技术大学面向国家重点产业与国防需求,从项目设计到培养过程、学位授予以及项目后反馈等环节开展积极探索,实现了工程硕士培养与产业需求的无缝链接.     

提高工程硕士培养质量初探

教育质量是工程硕士发展的生命力.该文介绍当前我国工程硕士教育质量的现状,分析了影响工程硕士教育质量的因素,对提高工程硕士教育质量的对策进行了探讨.     

高校工程硕士专业学位培养模式初探

为积极推动我校工程硕士专业学位培养工作的开展,文章首先对目前我院工程硕士培养的现状及存在的问题进行了分析,接着对其培养方案和计划的合理性、课程设置等方面进行了探讨,提出了改进工程硕士培养模式、加强对培养过程的管理以及建立有效质量监督的一些想法和措施.     

提高工程硕士培养质量的若干思考

工程硕士是高等教育面向生产第一线培养高层次技术人才的举措,随着工程硕士招生规模的扩大以及生产过程中的多变性,如何提高工程硕士人才培养质量就成了工程硕士生教育管理的重要课题。招生、培养和工程硕士学位论文答辩等三个环节是提高工程硕士人才培养质量的关键。本文从这三个环节就提高工程硕士质量进行了探讨。     

关于做好军队工程硕士招生工作的实践与思考

为做好军队工程硕士招生工作,宣传服务要周密有序,才能积极开拓生源;考试录取要组织规范,才能实现科学选拔。目前,军队工程硕士招生中面临着生源的数量和质量都有所下降的问题,这就需要通过改革考试方式、建立网上辅导站、简化招生手续、加强联合办学等措施来加以解决。     

电气工程实训课程的研究与探索

针对电类及近电类本科生所开设的电气工程训练,使其教学内容能较好地满足社会实际需求。在实训课的建设中,通过开设典型实践内容,在面向工程能力、工程标准和创新意识方面,使学生能有效地得以提高。为培养适应当前社会需要的高素质全面人才打下坚实基础。     

工程硕士学位论文过程管理初探

结合工程硕士学位论文的特点,借鉴工学硕士学位论文的各个环节,探讨了对工程硕士学位论文过程管理的方法和思路,初步构建了工程硕士学位论文过程管理体系,提出必须加强对工程硕士学位论文选题、开题报告、中期报告、初审、评阅和答辨这六个重要环节的过程管理及监控,进而保证和提高工程硕士的培养质量.     

广西大学安全工程专业教学改革探讨

根据广西大学专业设置以及广西生产行业特点,将已有安全工程本科专业培养方案及培养模式进行修改,其中以石化、矿山、造纸及制糖四大培养模块来进行,每个模块专业必修课程都为原来的专业必修课程,在专业选修课程中分别设置石化、造纸及制糖主要工艺及设备课程,以便安全工程本科专业毕业生在工作中能更好地将安全专业知识融入进实际工作中,确保广西安全生产工作长期、有效进行.     

建立多元化的工程实践训练体系推进自动化专业实践教学改革

实践教学是工程教育的重要组成部分,是培养学生理论联系实际、运用所学知识进行工程设计、实践创新的重要环节.按照“卓越计划”对自动化专业人才培养的要求和标准,提出建立分层次、多模块、校内外衔接有序的实践教学体系.以校内平台为中心训练学生核心能力,以校外实践基地为延伸训练学生实际工程能力和创新能力,实现实践教学内容与实际工程的有效接轨,推进卓越计划的有效实施,提升人才培养质量.     

加强工程实践基地建设改革人才培养模式

在职业教育和社会经济快速发展的今天,高等工科师范院校的人才培养应更好地适应社会需求,整合学校有效资源,建立工程实践基地。依托基地建设,经过对人才培养模式的探索实践,特别提出了"双证书制"、"本科+技师"和"教学改革—科技创新—学科竞赛"等人才培养模式,同时结合基地特色师资队伍建设,进一步完善了人才培养措施。     

农业工程训练中心实验教学改革研究与实践

依托河南农业大学农业工程训练中心的建设,文章阐述了实验教学示范中心教学改革的的建设背景与时代必要性,提出了以培养适应河南经济发展、服务三农创新型人才为目标,注重创新精神和实践能力培养的的实验教学改革理念和方案,并结合多元化教学方法等措施给出了改革的实践情况,为我国高校实验教学的改革提供了参考。     

“卓越工程师教育培养计划”下的机械工程测试技术教学改革与实践

卓越工程师计划培养内涵在于深化工程实践教学改革,把教学模式由传统的理论教学改革为工程素质和能力的培养,根据＂卓越工程师教育培养计划＂的基本要求,机械工程测试技术从课程的教学内容、教学方法及考核体系进行了改革和实践。课程加强实践教学环节,加大实验课时,实验教学体系改革为课内必做实验、CDIO选做实验和开放创新实验,三层次实验体系逐步提升学生动手能力、创新能力和思考应变能力,有力地保证了我校机械工程专业卓工计划的顺利实施。     

医学类专业学分制人才培养方案的改革与实践

本文介绍了泸州医学院新一轮学分制培养方案的特点,并讲述了从2004年第一次试行学分制到现在,学校对人才培养方案所做的改革和实践。     

加快教育教学改革 培育现代工程技术人才

通过对现代工程教育内涵以及国内外工程教育概况的分析,提出对我国工程教育改革的建议:更新教育观念;构建新的教学体系;加强人文教育;产学研紧密结合;建设有工程背景的教师队伍;加强工程再教育。