武术套路教学中攻防教学法应用研究

为了有效提高武术套路教学效果,运用实验法、问卷调查法、数理统计法等,将武术教学中攻防教学法与传统教学法进行对比研究,结果表明:攻防教学法的教学效果明显优于传统教学法.     

关于武术套路技术程序教学的研究

本文通过武术教学实验,结果表明:程序教学法对帮助学生掌握正确的动作方法、要领、规格和套路演练技巧、培养武术意识,发展学生的智力和能力,具有明显效益。同时还能缩短教学的时间,提高教学效率。故程序教学法是一种比较理想的武术教学法。     

对“语言教学法”在武术教学中运用的研究

本文结合公共体育课武术教学实践,分析了影响武术教学效果的主、客观因素,提出了加强"语言教学法"在武术教学中运用的研究,不断提高武术课教学质量。     

武术教学念动训练法研究

阐述了武术念动训练教学的方法及理论依据，通过对比实验证实，此教学能提高学生的学习效率，促进武术技术的形成与巩固，提高武术动作完成的质量，是一种行之有效、事半功倍的武术教学法。     

浅谈武术教学中的完整与分解教学法

完整与分解教学法是体育技术教学中常用的教学方法.它在武术技术教学中犹为重要.无论是新技术的传授,还是复习技术的提高,都是必不可缺少的教学方法.武术运动包括武术套路技术和攻防技术(散打)两种形式,特别是武术套路技术,是由不同类别的单个动作组成的,而每一个单个动作又是独立的不可分割的整体.因此,在武术教学中,要根据技术动作的难易、动作结构的特点和学生技术水平的高低等,正确地运用完整与分解教学法,才能使学生在有限的时间内,准确地学会武术技术.课堂教学的时间越短,课堂练习的时间就越多,     

武术教学中的“攻防”教学法研究

以北京某区6所开展武术教学学校的370名五年级学生和全体教师为研究对象,运用访谈法、实证检验法等方法,对武术教学中的"攻防"教学法进行研究。研究表明该教学方法更适合小学武术教学。武术教学中攻防教学法应根据难易程度来选择武术的组合技术,同时充分激发学生们的学习动机。     

结构式教学法在体育初级剑教学中的实验研究

本文依据武术初级剑的特点,采用实验对照法对结构式教学法在初级剑教学中的优越性和可行性做了论证。结果表明：采用结构式教学法的实验组的初级剑技术熟练程度,幅度,力度,学生学习兴趣,明显优于采用传统教学法的对照组。该教学法尤其适合大学生的特点,值得在大学院校的武术教学中推广应用。     

浅谈分解教学法、意念训练法在少儿武术教学中的应用

本文从众多的武术教学方法中的分解教学法与意念训练法进行研究,论述这两种教学方法对少儿武术套路的教学的影响及作用,从而进一步提高少儿武术教学的质量。     

谈运动表象训练在武术教学中的运用

运用运动心理学的研究成果一运动表象训练法指导武术教学，通过5步教学法，使学生在视觉表象训练的基础上形成运动表象，最后达到复合性感觉表象，使动作完美、协调，激发学生学习兴趣，提高武术教学质量。     

大学武术五步教学法初探

武术运动深受广大大学生的喜爱，根据本学生身心发展需要与武术教学特点而设计采用的五步教学法，与传统教法相比，更有利于激发学生的学习积极性，启发学生的思维，提高学生的心智参与度，能够有效地培养学生的独立性和创造性，增强他们的学习能力，从而牢固地掌握武术知识和技术。     

关于农业区划地图集中的统一协调问题

图集的统一协调,对图集质量有很大影响。本文是作者在编制北京市农业区划地图集的实践基础上,根据地图信息传输论的观点,对农业区划地图集的统一协调的内容及方法进行了探讨。试图总结编制这类图集的统一协调模式,以供读者编图时参考。     

圈幂补图的树宽

基于“前沿分支”的观点研究了圈幂补图的树宽，首先确定了它的树宽下界，又给出了达到此下界的标号，从而得到了它的树宽表达式。     

鸡法氏囊病及其防治

报告鸡法氏囊病的流行状况，主要症状，剖检情况及诊断，提出了综合性防治措施。     

民间法正义观的转型

研究了国家法的抽象正义观与民间法的情理正义观,认为西方国家法的抽象正义观与东方民间法的情理正义观存在实质的不同,原因在于思维方式、超验与经验传统、政治结构的差别。在现代法治理念下,传统民间法所代表的正义观将向混合正义观转型,西方法治所代表的国家法抽象正义观是其骨架。     

接受美学的期待之路——读者接受与文学的创新

文学发展的动力之一在于创新。在接受美学诞生之前,学者们往往从作家的角度讨论文学创新问题。本文用接受美学的理论探讨文学创新的问题。笔者将文学创新的标准与读者接受相结合,就创新的三个方式与期待视野的方法论进行了初步的探讨。最后得出的结论是:读者期待视野的提高是作家作品创新的主要依据,作家在文学创作中应该充分考虑读者的接受才能做到创新。     

“真空的真空”的存在性问题

许多科学家包括诺贝尔奖获得者李政道教授都预言,真空是未来物理学的一个重要研究对象.十七世纪的伽利略时代人们曾讨论过"真空"是否存在的问题.当时的学术界分成两派,一派以帕斯卡为代表,认为真空存在,另一派以笛卡尔为代表,认为真空不存在,最后实验证明"真空存在派"正确.现代研究表明,真空并非一无所有,这样就产生了一个新的问题"排除了真空物质后的空间",即"真空的真空"是否存在.本文探讨了与"真真空"有关的问题,提出了一些观测实验方法,这些方法可以帮助我们最终解答"真真空"的存在性问题.     

关于一维非自治时滞系统点态退化一例

给出了一维非自治时滞系统点态退化的一个例子,拓宽了该领域的研究。     

人-自观念演进的否定之否定

在人与自然界的关系的演进过程中,形成了与不同文明时期相适应的人-自观念。从＂天人合一＂到＂人定胜天＂再到＂和谐共生＂,这是人-自观念演进的肯定、否定、否定之否定的辩证发展过程,也是一个合乎规律的过程,它们都是时代的产物,都包含着不同程度的合理的因素,我们必须对它们进行具体的辩证的分析。     

行政机关违法设定许可的法律责任探析

对于行政许可违法的法律责任问题，人们往往是从行政许可实施违法的角度进行研究，而对于设定违法及其责任追究的探讨却相对薄弱。然而。行政许可设定一旦违法，其对相对人和社会公共利益的损害将会更大，因此，对许可设定的违法及其责任问题进行研究，以避免违法行政行为的发生，促进政府依法行政，不仅必要而且是非常有意义的。