浅谈机器人竞赛在青少年科技教育中的异化

青少年机器人竞赛的根本目的在于培养青少年创新意识及拓展青少年综合能力,竞赛的本质属性是培养人的一种活动。但机器人竞赛在观念、活动制度和教育方法等层面不同程度的表现出价值错位、评价异化、方法不当等不利于学生主体自由发展的情况,这也是导致机器人竞赛背离其根本属性走向异化的根本原因。     

创新机器人改变你的生活——第十届辽宁省青少年机器人竞赛掠影

足球场上的身影参赛队员：沈阳市汽车工程学校 曹烁 张贵字指导教师：沈阳市汽车工程学校 杨求宏 罗军这是一个特殊的足球场：在不足3平方米的场地上,一群看似小盒子的东西推着一个发橘黄色光的球飞快地运转着：传球!射门!球进了!在观众雷鸣般的掌声中,小盒子又开始了下一轮运球。这是一场机器人足球赛。和人们的想象不一样的是,所谓的机器人并不是有手有脚的人形机器,而是一群不起眼的小物体。     

CPLD在竞赛机器人中的应用

竞赛机器人系统的稳定性和可靠性是赢得比赛的重要保证。复杂可编程逻辑电路(CPLD)是一种可编程I／O引脚丰富的可编程逻辑器件，有可编程、使用方便灵活等特点。结合我校近两年参加大学生机器人大赛手动机器人控制电路的设计方案，分析了手动机器人中电动机控制的特点，给出了一种以CPLD为核心的解决方案。介绍了该方案的总体设计思路，硬件模块和软件设计。实践证明，该方案能满足实际要求，且设计简洁，稳定可靠。     

举办青少年发明创新竞赛及知识产权教育活动的实践与探索

回顾了近5年来太原市举办青少年发明创新竞赛的工作实践,分析总结了5届竞赛的组织形式、竞赛方式及内容,并从创新能力的认知,举办竞赛应遵循的原则,改进竞赛的内容和方式,以及建立鼓励青少年创新的物质条件和社会机制等方面对该项工作进行了思考与展望。     

机器人教学环节中开展机器人竞赛实践

“智能机器人”用于教学高效的培养学生创新能力和综合实践能力,同时作为平台开展机器人竞赛,激发学生科技创新的兴趣和能力,培养团队合作精神。该文小结了国内外出较有影响的机器人竞赛．系统调研四川省内重点高校所开展机器人竞赛,并结合成都理工大学的平台探索开展全校级别的机器人竞赛。     

太原市青少年发明创新竞赛存在的问题及对策

回顾总结了近几年太原市青少年发明创新竞赛活动的情况,分析了活动中存在的问题,提出了提高认识、制定鼓励政策、加强师资力量培训、建立保护知识产权教育试点学校与开展发明创新竞赛活动有机结合的解决思路。     

论青少年心理品质教育

健康的心理品质是现代人才的丛备素质。加强青少年的心理品质教育应让学生多读好书、积极参加社会活动和美育活动，经常走进大自然之中陶冶美好的情操。     

基于模糊控制的竞赛机器人控制器设计

本文针对机器人比赛和电子设计竞赛中机器人的普遍要求,提出了一种通用的竞赛机器人的设计方法。机器人控制器硬件主要由DSP和CPLD组成;对来自光电检测传感器的信号采用模糊控制规则进行综合,控制器根据模糊控制器输出调整机器人的行走路线,实现机器人行走控制。     

青少年运动员竞赛中的情绪失调及其控制

青少年运动员竞赛中情绪失调有四种最常见的反应类型,而影响运动员情绪的主要有外因刺激、生理、大脑中枢的认知等三种因素,应重视调节与控制情绪失调的方法。     

对竞赛教育的认识和思考

以数学竞赛教育为例，介绍了教育家和数学家对数学竞赛教育的态度．指出：了竞赛教育不是精英教育，是变相的应试教育；竞赛教育只能培养学生的解题技巧，不能培养学生探究科学的思维；竞赛考试缺乏监督，无法确保考试的规范性和公正性；参加竞赛训练的部分学生不是真正的学科爱好者，只是为升学而学习的急功近利者．最后提出了几点思考．     

对竞赛教育的认识和思考

以数学竞赛教育为例，介绍了教育家和数学家对数学竞赛教育的态度．指出：了竞赛教育不是精英教育，是变相的应试教育；竞赛教育只能培养学生的解题技巧，不能培养学生探究科学的思维；竞赛考试缺乏监督，无法确保考试的规范性和公正性；参加竞赛训练的部分学生不是真正的学科爱好者，只是为升学而学习的急功近利者．最后提出了几点思考．     

国内外青少年体育训练与竞赛的理论与实践回顾

通过对国内外青少年体育训练与竞赛的理论与实践进行比较与分析，在继承与创新、借鉴与扬弃中探索符合我国国情的青少年训练与竞赛体系，以期为我国竞技体育后备人才培养的改革与发展提供有益的参考。     

中日青少年足球竞赛体系的比较研究

通过比较、研究两国的青少年足球竞赛体系,总结日本在青少年足球竞赛方面的优点,并通过制定足球发展长远规划,加强学校间、城市间的竞赛,完善我国青少年足球竞赛体系。     

论互联网对青少年的影响

互联网的快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响.而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多.然而,互联网除了具有其重要的作用外,在传递的信息中裹挟着不少对青少年的负面影响.通过正确的教育和引导,辅助以安全的约束,能够引导青少年正确、健康地使用互联网.     

论互联网对青少年的影响

互联网的快速发展对人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。然而,互联网除了具有其重要的作用外,在传递的信息中裹挟着不少对青少年的负面影响。通过正确的教育和引导,辅助以安全的约束,能够引导青少年正确、健康地使用互联网。     

教育对青少年犯罪影响的定量研究

本文将研究不同阶段的教育对青少年犯罪的影响,通过定量分析,分析初高中升学率及大学升学率以及初高中和大学在校学生人数对青少年犯罪率的影响,并提出政策建议。     

围绕机器人竞赛的自动化专业研发型平台课模式

围绕浙江省重点专业、中国计量学院自动化本科专业的建设,本文研究如何将理论、实验和实践教学有机融合在一起,形成系统化的研发型平台课模式。以机器人竞赛为教与学的结合点,设计了由大三、大二年级,自动化专业为主的学生组研发学习模式。平台课包括理论知识模块、方案设计模块、实物研发模块和竞赛及专利模块等。通过一年的实践,总结了本课程的特色和效能。     

江苏省省级青少年足球竞赛现状与发展对策的研究

通过调查分析江苏省青少年足球竞赛现状,探讨制约江苏足球可持续发展和运动水平快速提高的因素,对照江苏省竞赛工作会议指导思想,提出江苏省青少年足球发展的合理化建议与对策。     

“创意之星”机器人竞赛及实训平台研发

机器人竞赛普遍开展各类院校以锻炼学生的思维能力、创造能力、合作能力等。此实训平台的研发是实现通过数百个基本＂积木＂单元的组合,搭建出各种发挥想象力的机器人,并可为自己搭建出的机器人编程,为学生提供一个基础又灵活多变的实验平台。     

论网络与青少年的思想教育

随着网络技术的高速发展，人类进入了以因特网为主要标志的信息化社会，青少年的思想教育面临着严重地挑战。本文结合网络技术和青少年的心理发展特点，对青少年的思想教育工作提出了一些建议。