篮球运动员空间立体视觉与投篮命中率的关系初探

作为一名优秀的篮球运动员,不但要具有全顼的篮球技术战术,而且在攻守对抗应用各种战术过程中, 要有较高的投篮命中率。因此,运动员首先要通过自己的各种感觉器官,准确迅速地感知运动物体之间的距离,正确判断对方意图,合理地视觉是提高投命中率必备的基本要素之一。     

中等距离“习惯位置”投篮命中率的实验与分析

通过中等距离投篮命中率的测试和检验，发现中等距离“习惯位置”和“非习惯位置”的投篮命中率，并不存在显著性差异，投篮的“习惯位置”只是心理的产物，它并不意味着“非习惯位置”的投篮低命中率．但比赛中的“习惯位置”有待于进一步探讨．     

应用念动训练提高篮球罚球命中率的研究

心理训练是科学训练的重要内容之一 ,是提高运动成绩必不可少的手段 .为了提高学生篮球罚球命中率 ,笔者在篮球教学中应用念动训练进行了初步尝试 ,收到了良好的效果 .     

篮球投篮姿势数学建模与统计学分析

为了更好地提高投篮时的命中率,该文提出对投篮时的篮球的垂直高度、水平速度、垂直速度进行数学建模和统计学分析.首先,选取30名男生(年龄为18~23周岁)分为3组进行投篮实验,通过8个VICON Bonita光学运动捕捉摄像机和反射标记在120Hz时记录罚球过程,通过VICON Nexus 2.0软件分析该过程.根据3个级别投手的命中率和误差结果,进行不受控制的流形分析和回归分析确定投球任务中不同变量的相对重要性.分析结果表明,优秀的投手使用优势手时可以获得较高且稳定的命中率,优秀的投手通常喜欢用多样的投篮姿势,较差选手若能将球释放瞬间的速度控制在27.5m/s左右,命中率至少可提高7%,该结果为投手的技能培训提供了有力的帮助.     

女篮运动员投篮中“预感”现象的探讨

本文以1984年度全国前二十名女篮队伍中143名运动员为对象,采用调查访问、测定和问卷等手段,研究探讨篮球运动员投篮时的“预感”现象。本研究结果表明:这种“预感能力”与投篮准确性密切相关。建议在今后投篮训练中应注意加强运动员预感能力的培养。     

篮球定位投篮训练仪测速及显示装置的设计

对比几种测量转速的装置,着重介绍红外线技术进行测速的方法.文中对电路进行了简单讲解,对于理论计算给予详细过程并附带了部分程序.文中介绍装置主要针对用于篮球定位投篮训练中,训练球员手感,提高投篮命中率,以达到获胜的目的.     

浅析篮球运动员罚球的心理训练

罚球是篮球比赛中重要的重分手段，有目的，有计划的心理训练，无疑会提高运动员的心理水准，减少失误，提高罚球命中率，本文拟对造成罚球失误的原因作出初步分析，提出一些训练方法和建议，试图解决篮球比赛中的罚球失误问题。     

在篮球教学中对单手肩上投篮肘侧指肘正指的尝试

在单手肩上投篮教学中,笔者采用肘正指、侧指进行教学实验,通过对结果分析,得出结论,供教师在教学中参考.     

普通高校篮球小群体训练模式的研究

体育院系是培养体育专业师资的主要基地,为适应体育院系篮球教学改革及发展的需要,通过篮球教学模式的实践探索,寻找出提高篮球教学质量的良好途径,达到全面提高素质教育和终身体育的教育目的,为适应中小学的改革而未雨绸缪.结果表明,教学模式的改变促进了学生掌握篮球技能,提高战术意识和身体素质.尤其是在提高兴趣和自主练习方面收效甚佳.     

立体视觉对篮球足球技术的影响

本文利用《立体视觉检查图》,探讨了立体视觉对球类运动技术的影响.发现立体视觉功能与球类运动成绩有着密切的关系.立体视功能好,其运动技术和成绩也好,反之则差.因此建议在球类运动员选材中,除生理、心理选材外,应将立体视功能的检查运用到球类运动员选材中去.     

"信息反馈控制"在篮球技术教学中的运用

采用调查法和实验比对法,对篮球选项班学生进行"信息反馈控制"教学模式运用探讨,研究结果表明在篮球技术课的教学中,运用"信息反馈控制"方法进行教学,有利于实现教学的最优化,能加速运动技能的形成,降低技术动作的错误率,促使技术动作规范化;能调动学生学习的积极性和创造性,使教学质量明显提高.     

青少年男子篮球运动员下肢肌肉爆发力的训练

根据青少年篮球运动员的生理特点,结合爆发力的训练机制,运用文献资料法,提出在适宜的年龄内最有效地发展青少年男子篮球运动员下肢力量相关的训练方法,旨在提高青少年篮球运动水平.     

现代篮球攻防技战术特点的分析

通过对现代篮球运动的攻防技战术发展新特点的分析 ,提出了对我国现代篮球运动发展的思考 .     

高职院校篮球环境培植的作用研究

通过文献资料、问卷调查方法对高职院校篮球环境培植的作用进行研究,并对相关调查数据进行统计处理与分析.结果显示经过培植后的运动环境既有序、专业,氛围良好,也对学生能力、体力、技术及丰富校园文化等起积极作用.为同等高职院校开展体育教育教学实践与理论的建设提供参考依据.     

第28届奥运会男篮比赛的技术统计与分析

通过对第28届奥运会男篮比赛中中国队所有的7场比赛的技术统计进行分析得出:中国男篮除在3分球和罚篮命中率上略占优势外,在投篮、2分球、篮板球,特别是前场篮板差距明显,助攻、抢断、盖帽等技术与对方也不在一个层次上,在失误次数上远远高于对手.     

专项化活动性游戏在中等专业学校篮球普修课中的实验研究

针对中等专业学校篮球普修课课时数少 ,教学内容偏多 ,学生体育基础水平较差的情况 ,在普修课中采用专项化活动游戏作为主要教学内容和练习手段 ,对课程的内容和教学方法进行了初步改革尝试 ,通过教学实践验证了其效果在教学实践中的可行性     

对高校开展篮球三对三比赛的有利因素分析

根据三对三篮球赛的自身特点、条件和作用,易于得到广泛的发展.三人篮球运动的引入,有利于实施全民健身计划,也有利于高等学校篮球运动项目的普及和体育教学的开展.     

关于篮球运动员焦虑情绪的分析及对策

从理论分析出发,运用体育运动心理学的相关知识并结合多年带队训练、比赛的实践经验,分析了篮球运动员焦虑情绪的特征,并针对心理特征提出了克服焦虑情绪的具体训练方法和手段.对帮助运动员提高竞赛水平具有一定的指导作用.     

普通高校男生三人制篮球研究性学习的实验研究

大二学生在体育课中开展三人制篮球的研究性学习 ,通过实验研究与对照班比较 ,证实研究性学习是大学体育课中一种行之有效的学习方法 .