共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
2.
在分析传统实验教学评价机制存在弊端的基础上,以电路分析实验教学为例,就电工电子基础实验教学各环节的评价、创新实验考试方式等实验教学评价模式进行了探讨。 相似文献
3.
4.
从电工电子学的实验教学实践出发,以"新工科"人才培养理念为指引,探索新工科背景下电工电子学课程实验教学的运行模式.以实验教学中存在的几点问题出发,从实验内容,教学方法以及成绩考核办法3个方面探索电工电子学实验教学改革的新思路. 相似文献
5.
分析了传统电工电子实验教学模式的局限性,提出了应用计算机仿真技术辅助实验教学的改革措施,并给出了基于PSPICE软件平台的仿真实验示例。实践表明,教学质量明显提高。 相似文献
6.
探讨MultiSim仿真软件在电工实验中的应用 总被引:1,自引:0,他引:1
《科技信息》2008,(26)
本文通过介绍EDA仿真软件Multisim2001,探讨其在电工实验教学中的应用,利用该虚拟电工实验台辅助实验教学,完成了传统实验室中难于进行的实验,弥补了传统教学中的一些不足,使实验教学更加方便、灵活、直观、安全,能取得良好的实验教学效果。 相似文献
7.
8.
目前我国电子科学技术发展及其迅猛,在培养电子人才的过程中,大部分高级技工学校针对电工与电子技术,开展多层次开放式电工与电子实验教学模式,这样一来学生们的实践能力和创新能力都能有很大的进步。由此可见,多层次开放式电工与电子实验教学模式的运用具有很强的必要性。 相似文献
9.
文章结合职业院校正在逐步深化的教学改革,就如何改革电工电子实验教学,进一步加强学生动手能力和素质培养,进行了一些探索。文中分析了传统电工电子实验教学中存在的问题,井在此基础上提出了电工电子专业实验教学的改革思路。 相似文献
10.
11.
12.
13.
提高高职学生的能力素养,培养适应企业需求的技能型人才是每一个高职院校的培养目标.实验教学是高职院校培养技能型人才的基地,为学生提供了充分施展才能的空间和平台.本文分析了传统电工电子实验教学中存在的问题,并在此基础上提出了如何提高电工电子实验教学效果. 相似文献
14.
15.
传统实验室教学模式是理论教学的辅助手段,主要目的是对已有理论的验证,其内容单一固定,无法激起学生的兴趣,不能提高学生动手能力、培养学生创新思维。针对电工电子专业的特点,提出开放式实验教学模式,以西安石油大学开放式实验教学为例,证明开放式实验教学的必要性和可行性。文章最后提出几个建设开放式实验室应关注的问题。 相似文献
16.
17.
18.
电工电子技术课程具有与工程实际联系紧密、内容丰富等特点。作为学生理论联系实际的纽带和桥梁,电工电子实验教学是电工电子技术课程教学中的重要组成环节。为了达到国家卓越工程师教育培养计划的培养目标,电工电子实验教学必须跟上时代的发展,需要不断的调整和改革。针对汽车专业传统电工电子技术实验教学存在的弊端,对教学计划、教学模式、实验项目设置、实验内容、实验教师培养等实践过程提出了几点改革措施。通过这些改革措施,极大地激发了学生学习的兴趣,培养了学生的实践能力和创新能力,明显提高了实验教学质量和效果,为培养高素质的创新性人才奠定了基础。 相似文献
19.
20.
开放实验室是深化实验教学改革,加强素质教育,培养创新能力的必然要求。文章从合肥学院电工电子实验室现状出发,提出了电工电子实验室开放的一些新观点,同时阐述了我院开放实验教学的具体实施模式。最后探讨了实验室开放深入进行需要解决的一些问题。 相似文献