多媒体网络教育对教师职业的影响

信息技术进入教育领域，必将引发一场深刻的教育革命。本文介绍了多媒体技术的特点和在教学中的作用，并由此探讨教师在多媒体网络教育环境下的地位和作用，对教师职业的影响和要求，以及亟待解决的问题。     

论我国高校网络教育的现状及其发展对策

我国高校网络教育的发展，除了信息技术的应用外，还有更重要的是教育思想、教育理念的革新，它们映射到具体教学中就是教学模式的变革。本在分析目前我国高校网络教育现状的基础上，论述了高校网络教学模式应从以“教”为中心的教学模式转变到“主导-主体”的“双主”教学模式，并提出高校网络教育发展的对策，以促进学生创新能力的培养。     

网络教育环境建设探究

本文从网络教育环境入手,旨在探讨研究网络教育发展的规律性,为其发展从理论上予以剖析研究。     

之三:网络教育VS传统教育网络教育:让你一生"学"个够

全球信息网络的建立对人类的生活方式、工作方式、学习方式、行为方式乃至思维方式都产生了深远影响。因特网自诞生之日起，就引起教育界极大的关注。有人预言，终生学习、即时学习只有在网络时代才能真正实现，是“网络教育”让您一生学个够。于是，如何改变传统的教育观念以适应面临的竞争和挑战就成为我们格外关注的话题。     

多媒体在现代教育中的作用

随着计算机和多媒体技术的迅速发展和广泛应用,中国的现代教育正逐步摆脱传统的"教师-黑板-教科书-学生"的教学模式,提出大力发展素质教育,提倡培养学生的积极主动性、创新能力及自主学习的能力.为适应学生学习的需求及教育发展的需要,我们采取了计算机多媒体技术作为教学手段,并利用其交互性、集成性、高效性等特点,在学习的过程中充分调动学生的积极性,激发他们的学习兴趣,从而使他们的想象力、创造力得到发挥,使学习的效果达到最优化.下面从多媒体计算机三个方面的特性阐明它在教育中的作用.     

浅谈网络教育在现代教育中的作用

随着经济全球化和网络在现在工作学习中的作用日益增强，人们的学习、工作也随之改变了很多，对学习的迫切需求也与日俱增。面临终身学习的压力越来越大，但传统的教育并不能提供更多的机会来满足这一需要。网络教育正是在这种困境中发展起来的一种新兴的教育形式．满足人们工作学习的各种要求。本文介绍了网络教育在我国的现状、作用以及在我国的实施情况。     

网络教育与教师教育意识的调适

网络在教育领域的介入在一定程度上弥补了教育的缺憾，表现在使信息传播时空扩大化，知识来源多元化，师生关系民主化，教学形式多样化等方面。为了使网络教育优势得以充分发挥，需要教师全面掌握网络技术，转变权威意识并勇于存异纳新。网络给教育带来机遇的同时也使教育面临着挑战，网络信息良莠不齐等对教育的负面影响需要有效地发挥教师对网络教育的积极干预，向受教育者传授方法，与其交流情感，促使其人格完善并使网络教育的功能得以创造性地发挥。     

网络教育是现代教育的重要组成部分

教育是人类的一种社会实践活动,教育的过程是一个教与学的过程,教育的目的是构建人的主体素质,培养、发展和完善人的本质.文中在深刻分析现代教育本质的基础上,澄清了网络学习和网络教育的区别,并借鉴多年来远程教育的实践与发展,提出了网络教育是一个系统工程的观点,深刻阐述了网络教育中教与学的互动关系.在信息的时代,为构建和谐的社会,网络教育应该是现代教育的重要组成部分.     

网络教育在现代教育中的运用

教育的网络化是教育现代化进程的一大特征,基于计算机网络的教育教学,扩大了教育教学规模,丰富了教育教学资源,创新了教育教学模式,改革了教育教学材料,有着许多传统教育无可比拟的优势,成为21世纪现代教育技术发展的重要方向。     

基于双主教学模式的网络教育技术的探究

本文对网络教育技术进行了探讨,重点对符合科学合理的双主教学模式下的两种时下热门的网络教育技术的特点做出了分析及比较,以便更好的了解它们,从而更合理有效的利用这些网络教育技术进行教学活动。     

网络教育技术的特点与发展对策

介绍了基于网络的现代教育技术，指出了它具有多样性，快捷性，灵活性，内容广泛性和操作简易性5个特点，分析了国内外网络教育发展的现状，提出了我国网络教育中现代远程教育要注意的4个关系，即教与学，教育理论与教育技术，教育与生产劳动，必要性与可行性的关系，给出了我国网络教育的发展对策。     

网络教育与教师教育意识的调适

网络在教育领域的介入在一定程度上弥补了教育的缺憾,表现在使信息传播时空扩大化,知识来源多元化,师生关系民主化,教学形式多样化等方面。为了使网络教育优势得以充分发挥,需要教师全面掌握网络技术,转变权威意识并勇于存异纳新。网络给教育带来机遇的同时也使教育面临着挑战,网络信息良莠不齐等对教育的负面影响需要有效地发挥教师对网络教育的积极干预,向受教育者传授方法,与其交流情感,促使其人格完善并使网络教育的功能得以创造性地发挥。     

现代教育技术在《机械基础》课程教学中的应用

职业教育的改革，必须以培养学生的创新能力和职业技能，以提高学生的综合素质为目标。在职业教育的教学中，传统的教学方法己举步维艰，现在要想提高教学成果，现代教育技术就是提高学生综合素质的手段。近年来随着多媒体知识的介入与计算机软件的迅猛发展，我们开始把信息技术运用到教学中，在实践中，使我们的课程焕然一新，同时也在更新我们的教学观念。     

网络教育条件下的课堂教学管理

课堂管理的好坏直接关系到教学效率的高低.在网络教育环境下同样存在着课堂教学管理这一重要问题.本文试从网络教育课堂教学管理中存在的问题入手,分析解决网络教育条件下的课堂教学管理问题.     

浅谈多媒体计算机教学中创新能力的培养

随着科学技术的进步,尤其是计算机网络的发展,人类进入信息社会,因而人们的生活方式、思维方式、工作方式以及教育方式都发生了改变。本文针对多媒体计算机教学方式的内容、特点以及重要意义做出分析,旨在探讨创新在多媒体计算机教学的进一步和应用。     

论高校教师现代教育技术技能的培养

本文从社会发展对高等教育的需求角度，分析了高校在教学中存在的弊端，探讨了加强高校教师现代教育技术技能培养的必要性，指出了高校教师应掌握的现代教育技术的基本内容，以对加快高校的人才培养步伐，扩大办学规模，提高教学质量，有着重要的现实意义。     

网络教育现状、存在的问题及解决措施

计算机网络的飞速发展将人类带入了网络教育的时代,网络教育因其独有的灵活性、创造性、主动性和实用性而受到越来越多人的青睐。本文从多个角度分析了我国网络教育的现状及存在的各种问题,并就这些问题提出了一些解决措施。     

运用教育技术促进网络教育的发展

简要介绍了目前中国网络教育的现状和存在的问题,指出要把网络教育推向更高层次,必须加强对教育技术学的研究与应用.     

数据挖掘在网络教育平台构建中的应用

本文介绍了数据挖掘的概念、相关技术以及网络教育平台现状,并应用数据挖掘的相关技术进行了网络教育平台的构建,在我国网络教育平台比较薄弱的背景下,具有良好的实际意义和应用价值。     

试论教学中创新人才的培养

创新是民族进步的灵魂，教育是培养创新人才的基础。但以往教育中对学生的创新意识和创新能力的培养重视不够。为了激发和培养学生的创造性，就要从教育观念的转变、课程体系与教学内容的更新、教学方法的选择和运用几方面作进一步的改革。