谈谈公文写作中的语言文字

公文写作要求语言具有准确性、鲜明性、生动性。文章以某高校的部分公文为例，分析了其语言文字方面的几类问题：１、业务知识不足；２、词语搭配不当；３、文理不通；４、行文轻率。     

谈谈公文写作中的数字运用问题

公文写作离不开数字,数字与量词结合,用以表示人和事物的数量。目前在我国通用的数字,主要有大写的汉字、小写的汉字及阿拉伯数字。数字在公文写作中的运用,不但是一个严肃细致的工作作风问题,也有一个运用的方法问题。数字运用得当,有利于提高公文写作的质量,使文章大方得体,体式优美,运用得不好,可能会影响公文的表达效果,甚至造成恶劣的影响。     

谈谈精读文章的基本规律

精读文章的基本规律是要遵循形式──内容──形式的原则,即由形式入手去理解文章的内容;在理解内容的基础上再去学习文章的形式。同时还要遵循整体──局部──整体的原则,即在通读文章整体的前提下去分析文章的局部;在透彻理解局部的基础上再去把握文章的整体。     

谈谈直道跨栏步教学的基本规律

跨栏步技术是跨栏教学训练的主要环节,它担负着快速跨越栏架和连接前后两段平跑的任务.跨栏步不但要求动作快,身体腾空时间短,而且还必须能为衔接栏间跑创造有利条件.跨栏跑的比赛主要是靠跑来取胜,因此,跨越栏架的最好方法是采用一种便于很快恢复跑姿,并且在力量和节奏上接近平跑动作的方法.所以,栏间跑的技术是跑的另一种形式.良好的跨栏步技术应体现出跨栏技术的特点,又要符合教学的一般规律.本文主要通过起跨攻栏、腾空过栏、下栏着地、跑跨和跨跑结合几个方面来阐述跨栏步教学的基本规律.     

公文写作探讨之我见

公文作为应用文的一种重要文体之一,是国家机关及其他社会组织在行使职权和实施管理的过程中形成的具有法定效用与规范格式的文件材料,是办理公务的重要工具。本文首先从概念上分析了公文形成的主体、条件以及种类,在此基础上就公文写作中需要把握的思维方式,遵循特定的语用原则,思想高度,文风等几个方面内容进行了论述,同时提出了提高新时期行政公文写作水平和质量的途径。     

公文写作教学方法初探

公文写作是当代大学生应当具备的一种能力。一个欠缺公文写作能力的大学生,即使各方面表现都不错,仍然不能适应社会的需求。要提高大学生的公文写作能力,必须针对公文写作的特点和教学对象的实际,注意更新教学方法,才能提高公文教学的质量。高校公文写作课应注重从"夯实理论基础"、"评点例文"、"聘请外教"、"具象展示"、"系统训练"等几个方面进行教学。     

浅谈公文写作的运思

公文写作要遵循应用文一般写作规律，但又具有明显的不同于一般应用文写作的特点，了懈公文写作运思的特殊性，有助于撰制规范化的公文。     

试论公文写作的本质特征

本文认为，公文写作的本质特征是它的被动性。公文写作的被动性主要体现在以下三个方面；严格遵循机关的制文意图；严格遵照法定的文种、格式；严格执行法定的行文规则。公文写作的被动性是国家管理的必然产物，是与国家政权的权威性、统一性相一致的。公文写作的本质特征，也具有历史过程的恒定性。     

公文写作实践教学方法论

针对目前高校公文写作课存在的现状,根据公文写作的特点和教学对象的实际,应注重多向思维构建公文写作实践框架为教学服务,创新教学方法,注重写作实践,创新教学手段,提高学生的实际写作能力。     

公文写作审美品格探析

公文写作蕴含着丰厚的审美品格，它以阳刚为经，以阴柔为纬，呈现出刚柔相济、气势雄浑、文质彬彬的和谐美。文章从阳刚正气之美、阴柔大和之美和气势雄壮之美来研究公文写作的审美品格。     

浅析公文写作中的心理障碍

公文质量的高低与文秘人员在公文写作中的心理活动也有密切关系、由于社会环境和客观条件的影响，公文写作中也会产生心理障碍。它大致有以下八种类型：“跳槽”心理；疲劳心理；定势心理；效仿心理；依赖心理；好恶心理；虚荣心理；自卑心理，以上八种心理障碍，都是影响公文写作的心理障碍．应予以消除。     

公文写作案例教学初探

通过论述公文写作传统教学法存在的问题和案例教学的优点，阐述了在公文写作课程中引入案例教学的必要性和构建案例教学的必然趋势，并通过作者的教学经验，尝试构建公文写作案例教学的模式。     

邓小平公文写作理论初探

邓小平同志在他70多年波澜壮阔的革命生涯中,为我国新民主主义革命的胜利和新中国的成立,为我国社会主义的创建、巩固和发展,建立了永不磨灭的功勋。同时,他还在公文写作和文件办理的工作战线上留下了许多垂范后世的光辉篇章,并作出了一系列宝贵指示。邓小平关于公文写作和文件办理的范例与指示,不仅体现他的思想和精神风范,而且构成了严谨的科学理论体系。他的这一理论,正如他所创立的建设有中国特色的社会主义理论一样,是全党、全国人民珍贵的精神财富。学习并继承这些精神财富,在蓬勃发展的革命和建设实践中深入研究这一理论并发扬光大这种精神,是历史赋予我们这一代文秘工作者的光荣使命。     

略论公文写作执笔人的基本素质

公文是传达贯彻党和国家的方针政策、发布行政法规和规章、实施行政措施的重要施政工具,具有极强的规范性、庄重性和威严性。公文执笔人只有具备相应的知识和素质,并使之有机结合与平衡发展,才能在写作时充分发挥主动性和创造性,才能写出高质量的公文。     

论邓小平的公文写作思想

邓小平的公文写作思想是邓小平理论的重要组成部分。主要包括：公文起草领导干部要亲自动手,公文写作要实事求是,要走群众路线,要文风端正,要讲求时效、精益求精。认真学习和研究邓小平公文写作思想,对于公文写作事业和社会主义现代化建设具有重要意义。     

谈谈数学论文的写作

<正> 有一些数学专业或理工科专业的大学生以为学数学只要会推导定理的证明,会解习题,就算完事了,其实学习过程还没有完,还要学会研究数学,把自己的研究成果记下来,写成数学论文.至于研究生,青年教师,那更应学会写数学论文。本文仅就为什么写,写什么与怎么写三个问题,谈谈我们关于数学论文写作的一些看法与意见,供青年朋友们参考.     

浅议公文通告写作的权威性特征

公文通告是行政机关及业务部门在执行公务的过程中向社会有关方面公布应当遵守或者周知事项的文体,是代表行政机关直接面向公众发布遵守事项,提出执行要求的文体,通告的写作应充分体现出公文的权威性特征,做到事项得当、内容清楚、语言准确严肃,才能保证通告事项的顺利执行。     

巧妇难为无米之炊──公文写作材料新论

公文的写作过程，实际上是材料的搜菜和围绕写作目的取舍组合材料的过程。重视对材料的搜集和选择，是公文成功写作的基础。然而．在现实写作活动中，一些公文写作人员忽视这项基础工作，有的“平时不烧香，临时抱佛脚”；有的对搜集来的材料使用时不辨真伪，或人为造假；还有的初学公文写作的人员对如何搜集选择材料感到盲然。当前，一些公文质量不高，原因固然较多，但与不注意重材料的搜集和选择不无关系。笔者认为，材料问题虽属“老生’”，但并未“常谈”，在大批年轻同志不断被补充到公文写作人员行列的今天，重新对公文写作材料问题…     

公文写作“六忌”

公文写作不同于其它丈种的写作,其规范化语言体系独具特色,具有“消极修辞”的特殊性质及特殊要求,因此在表达上有忌戒。文章从“消极修辞”角度,对公文语言在得体、朴实、庄重、准确、精炼和规范等六个方面的忌戒作了简要论述。