教学评估背景下教学档案管理与改革浅议

本科教学评估对高校教学档案建设起着积极的促进作用. 目前高校的教学档案管理存在一些问题,高校应以教学评估为契机,加强与改革教学档案管理.     

教学评估视阈下教学档案管理的创新研究

本文从教学评估的视角,结合目前院级教学档案管理中存在的问题,通过课题"高校二级教学档管理与教学评估资料的一体化建设"的研究,论述了构建院级教学档案综合体系的创新思路。     

教学评估任务下的教学档案管理

教学档案是教学评估工作所依赖的重要材料.但是,在高校教学管理中存在着忽视教学档案管理的现象,主要表现是建档制度不健全,缺乏专职档案员,材料收集不齐全、整理不规范等,给教学评估工作带来了困难.对此,应加强全员教学档案意识,加大规范化建设力度,转变工作观念,创新管理方法,深入教学第一线,充分利用计算机技术,把“死档案“变成“活档案“,改变教学档案收集和管理中的被动局面,实现教学档案管理与教学管理、与教学评估工作的相互促进.     

本科教学评估与高校档案资源建设

本科教学评估的目的是为了促进高等教育教学质量的提高。以本科教学评估中教学档案建设为视角,分析在评估中突击制作"评估档案"不和谐现象的原因,提出教学评估档案建设应坚持材料的真实性以及为教学评估目的服务的价值取向,使高等教育得以健康持续发展。这对正确引导今后教学评估与教学档案建设工作,具有一定的意义。     

加强教学档案管理 服务高校教学评估

阐述了高校教学档案在教学评估中的重要性,分析了高校教学档案管理中存在的问题,对如何加强高校教学档案管理进行了探讨。     

高校档案建设与高校评估的浅探

高校档案是教学评估的重要基础,而高校评估又促进了档案工作的建设。本文就高校档案与高校评估二者的关系展开讨论,并指出高校评估所反映出来的档案建设工作的一些问题以及如何解决这些问题,提出笔者的几点看法。     

论教学档案与高校教学评估的辩证关系

高等学校教学工作水平评估是教育行政主管部门代表政府对高等学校办学水平的综合测评.教学评估中所需信息和材料多来自被评学校的教学档案,教学评估和教学档案的关系是一种相辅相成的辩证统一的关系,一方面教学评估依赖于高等学校的教学档案,另一方面教学评估又可以促进高等学校教学档案的建设.     

高校教学评估与教学档案管理的辩证关系——以丽江师专为例

本文通过对丽江师专在教学评估中档案管理工作的调查研究,阐述了高校教学评估与档案管理的辩证关系,以此能够引起高校对教学档案的重视,增强人们的档案管理意识。     

高校院系教学档案管理的思考

阐述了教学档案的含义及其主要内容,强调了教学档案在教学评估中的重要作用,针对目前高校教学档案管理中存在的问题,提出了改进与完善教学档案管理的若干意见。     

本科教学评估对教学档案建设的促进作用

教学档案资料是教育部对各高校本科教学工作评估的一项重要内容,《普通高等学校本科教学工作水平评估指标体系》中涉及教学档案资料的二级指标有12项、24个观测点,约占总评估数一半以上,充分体现了教学档案在高等学校办学中的重要地位。本科教学评估有利于教学档案的建设和发展,主要体现为“四个有利于”：有利于增强教学档案管理人员的归档意识与责任意识;有利于提高教学档案管理人员的业务素质;有利于丰富教学档案来源,充实教学档案馆藏;有利于推动教学档案管理工作的规范化。本科教学评估对教学档案管理工作可产生以下启示：①加强管理,提高意识;②建立、健全各级责任制;③加强教学档案管理的现代化建设。     

关于高校教学档案工作的思考

教学档案是学校档案的重要组成部分,它产生于学校教学工作的各个环节,又服务于教学工作。教学档案管理工作的好坏,直接影响其作用的发挥。尤其在当今高等教育大发展,国家教委对高等院校教学整体水平评估的关键时刻,教学档案的作用越来越突出。该文从教学档案的规范化、现代化管理,来谈谈高校教学档案工作。     

地方师范院校教育技术学专业实践教学体系的构建与实践

教育技术学专业的本科实践教学主要是为了培养学生包括教学能力、动手能力在内的综合能力,使学生具有较强的创新精神和创新能力。根据地方院校教育技术学专业应用型人才培养目标的实际需求,从分析教育技术学专业的特点入手,从实践教学体系的构建、实践教学方法与手段、实践管理等方面进行了探索研究,形成独具特色的实践教学体系,新的实践教学体系在湖北师范学院教育技术学专业的2009至2012级进行了实践应用,取得了较好的效果,促进了教育技术学专业实践创新人才的培养,适应了地方院校教育技术学专业在信息化进程中的建设需要。     

加强院系教学档案建设的思考

随着我国高等教育事业的不断发展和教学改革的不断深化，教学档案在高校教学管理过程中发挥着重要作用。二 级学院(系)的教学档案是高校整体教学档案建设的重要组成部分，如何加强院系教学档案建设，促进二级学院教学管理工作科 学有序的展开，是新时期高校教学管理中的一个现实问题。     

电子政务环境下高校档案工作探讨

信息网络技术的应用和校园网络环境为高校推行电子政务提供了平台,同时也推动了高校档案资源体系的构建,拓展了高校档案的服务功能。在高校档案信息化发展的过程中,档案管理者应与时俱进,创新管理模式,以适应和做好电子政务环境下的档案管理工作。     

新时期高校教学档案的收集工作刍议

教学档案是高校档案建设的重要内容,教学档案收集工作是教学业务档案工作的基础,做好高校教学档案收集工作应注意加大自我宣传力度;各级领导的支持;建立健全各种规章制度和奖惩制度;提高人员素质;拓展收集渠道;发挥监督、检查、指导作用;及时、全面、准确掌握教学信息等几个方面。     

计算机应用技术专业工学结合人才培养模式

以教学管理系统为载体,探索项目课程教学改革,以教学车间为载体,探索实践课程的教学改革,以工程项目为载体,探索将工程实施、专业教学、顶岗实习有机结合的计算机应用技术专业人才培养新模式。     

浅析高校体育学院教学档案管理方法

高校体育学院的教学档案是高校体育专业教学活动的真实记载。探讨了如何规范地收集、整理并管理好高校体育学院的教学档案,更加有力地保障高校体育课程的建设。     

物理实验室软件建设的实践与思考

从教研室体制、实验教学内容、形式、方法的改革 ,从教学管理手段和设备管理措施 ,从实验室工作档案建设等方面阐述物理实验室软件建设的实践与思考。     

从高职院校教学评估看教学档案的建设

针对目前高职院校教学评估中教学档案建设存在的问题,提出了相应的改进措施。     

现代教育技术精品课程建设的实践与创新

结合现代教育技术课程多年的教学实践经验,给出了从教学内容、实验室建设、教材建设等多方面建设现代教育技术精品课程的创新思路。