成人医学的生物化学教学浅探

生物化学是医学的重要基础课程之一,与临床密切相联,具有理论性强,内容抽象、机理复杂、教学中不具直观性等特点,对于成人学生来说是医学课程中最难学的一门基础课程.本文针对成人学生在生物化学学习过程中的特点,对成人医学的生物化学的教学方法和体会进行了探讨.     

论西藏大学医学院医学统计学教学现状和改革策略

医学统计学是医务工作者进行医学科学研究的重要工具,而西藏大学成人临床本科专业的医学统计教学方法存在诸多弊端,使大多数成人学生虽已多次接触过医学统计学,但面对科研数据仍然不知从何下手,其毕业论文中的统计分析结果漏洞百出,严重影响了论文的质量。文章认为,为切实提高西藏各地临床医生的科研及撰写论文的水平,有必要从以下几点进行医学统计学的教学改革:1.修订课程体系和教学大纲;2.将"医学统计应用错误的诊断"引入课堂;3.改革教学模式,适当引入PBL教学法;4.开设统计软件课程,逐步摆脱计算器的束缚;5.改革考核方式,杜绝蒙混过关现象。     

医学院校实验室引进信息化管理系统相关问题研究

通过分析医学高等院校实验室目前的现状及存在的问题,阐述了在医学高等院校建立实验室信息化管理系统的可行性、必要性、及其优势所在;医学高等院校实验室不仅仅只是人、财、物的管理,它应该是动态的、实时的、多方面的、跨界的管理,也只有引入信息化管理的模式,才能提高医学高等院校实验室管理水平,提高实验设备的完好率、利用率,才能为医学高等院校培养高素质毕业生提供良好的实践场所。基础医学实验室是医学院校教学实践重要基地,是提高医学院校素质教育的重要手段,也是学生理论联系实际、开拓创新的基础平台,因此改变医学院校实验室固有的、旧的管理模式,是顺应时代发展的需要,也是今后工作努力的方向。     

浅谈医学成人高校招生制度改革

<正>1 医学成人高校的职能 医学成人高等教育,是在中等教育基础上实施的成人高等专业技术教育。其任务主要是对在岗的临床医疗、护理和卫生管理人员进行大学、中专毕业后的继续教育,补充和扩展新知识,达到知识更新、提高工作能力和创造能力的目的。 2 医学成人高校的现状及招生情况 我国继续教育没有形成按计划、分层次、定时定期进行培养的制度。因此,医学成人高校处于生源无计划、紧张、不稳定的状态之中。其原因有:     

成人高等医学院校《中医儿科学》教学方法的探讨

<正> 中医儿科学是中国医药学的一个重要组成部分,是中医临床分科中的一个独立科目,是成人高等中医院校的必修课程之一,本人在成人高等医学院校从事《中医儿科学》教学多年,有些体会,今大略总结如下。 1 因材施教,满足不同对象需求 成人高等医学院校中医专业的学生来源于多个方面,以我校为例,大体可划分为三类: 第一类是参加过部分临床实践的基层中医工作者和中等医学专科学校中医专业的毕业     

我院通过国家卫生部综合评估

<正>为了贯彻《中国教育改革和发展纲要》和全国医学成人教育工作会议精神,提高教育质量,促进医学成人高校的发展.1993年10月—12月,卫生部对第一批12所医学成人高校进行了综合评估.结果,11所基本上达到了《成人高校设置暂行规定》的要求.其中我院和四     

浅析成人高校学生的学习心理及管理方法

成人高等院校的学生是一个特殊的群体,他们来自各行各业,既是一个学习群体,也是社会活动主体的一部分,其多维的社会角色、多功能的社会作用使他们的群体特征和学习心理与全日制普通高校学生相比,有较大的差异。就如何完善成人高等院校学生学习心理和管理方法等问题作一些探讨。     

浅议成人医学高校图书馆的问题与举措

<正>在建立社会主义市场经济的过程中,图书馆事业得到了长足的发展,尤其是成人医学高校图书馆取得了较为明显的成绩。但是也普遍面临着经费紧张、书价上涨、新书入藏量减少、人才流失等严重问题,市场经济浪潮的冲击迫使成人医学图书馆开动脑筋,更新观念,转换机制,为医学信息服务事业如何更好地适应市场经济的发展做出一些贡献。     

综合性医学成人高等院校中医教育发展的思路

成人医学高校中医教育与普通中医高校成人教育是我国中医成人教育的主要途径,但成人医学高校中医教育在培养目标上,更应坚持“中医特色”;在教学模式和招生方向中,突出“专科特色”;并且通过挂靠普通中医高校,优化师资结构,开展科研工作等综合努力,求得自身事业的发展。     

研究性学习在成人高等医学教育中的作用及其建设探讨

学习方法的改革是新世纪教育改革的切入点,研究性学习是在教师指导下,以学生自主采用研究性学习方式开展以研究为基本的教学形式,着力培养学生自主获取知识与创新能力。成人教育与研究性学习具有紧密的内在联系。本文在分析成人高等医学教育现状及其特点的基础上,结合研究性学习的实效作用,探索在成人医学高等教育中进行研究性学习建设有效途径,以利于提高成人高等医学教育人才培养质量。     

深化成人医学教育教学改革努力提高教学质量

随着我国高等教育逐步普及和迅速发展,成人高等教育在终身教育体系中起着越来越突出的作用。在新形势下如何深化教学改革,提高教学质量,培养合格人才是成人高等院校面临的重要课题。结合我校成人教育的基本情况和特点,探索研究成人高等医学教育的教学与管理规律,探讨深化成人医学教育教学改革,提高成人高等医学教育教学质量的具体办法和有效措施。     

浅谈《内科护理学》的教学方法

《内科护理学》是医学高等院校护理专业的主干课程之一,也是护理专业的核心专业课程,是临床各科护理的基础。因此在内科护理学的教学过程中,应理论联系实际,采用灵活多样的教学方法,才能使学生较全面和系统的学习内科护理学的相关知识,才能收到良好的教学效果。     

成人高校科研工作现状与发展争议

<正>科研工作是高等院校工作的一个重要组成部分.随着人们认识层次的深化,“科研能形成和增强凝聚力、带来经济效益及扩大影响”等观念逐步形成,特别是在本世纪的后二十年里,科学研究的水平已成为衡量高等院校整体实力的重要指标.成人高校由于产生的背景(是一种低要求、低水平的产物)以及国家教育发展布局等因素的影响,其科研水平尚不能与普通高校相提并论,发展状况亦不能使人感到满意,整个局面为社会拉动向前,缺乏内在的推动力.本文通过对成人高校科研工作中存在的问题的剖析,提出相应的对策.     

建议成人医学院校开设神经生物学课程

<正>随着医学科学的发展,神经生物学日趋成熟,并充分显示出它在医学中的地位和作用。从临床需要出发,成人医学院校开设神经生物学课程势在必行。     

成人教育学生档案管理刍议

高等院校成人学历教育的学生档案是学生从录取、人学到毕业期间的真实汜录，是重要的教育梦源，具有宝贵的参考价值。面对成人教育档案管理的现状，怎样解决成人高等教育档案管理存在的问题，提高档案的服务能力，使档案管理能达到新时期成人高等教育发展的要求，发挥其应有的价值，是值得探讨的问题。     

成人高等院校可持续发展的实践

与我国社会转型的不断深入同步,成人高等教育面临着巨大的变化。对独立设置的成人高等院校来说,更是挑战与机会并存。如何与时俱进,适应环境变化,争取生存与发展的机会,是我们应该严肃思考的问题。北京市石景山区业余大学,在这方面做出了有益的探索。     

计算机多媒体教学在医学成人教育中应用的现状与展望

随着社会对高学历、高层次、高素质人才的需要日益增加,使得成人高等教育得到迅速发展,成人医学高等教育方法也必须适合成人的需求。现代采用计算机多媒体技术结合网络教学可实现全方位的能动式的实时互动（即主动可控性交流）,计算机多媒体教学模式正是医学成人高等教育最适用的模式。     

浅析高校设计教育改革方向——产学结合

针对高等院校艺术设计教育存在的问题,高等设计教育改革的重要方向之一是产学结合,具有以下模式:多方式、多层次,全方位开展产学结合;深入校企合作,促进专业工作室建设;走进企业,自我实践,提高教师专业实践教学水平;项目化教学,培养学生综合设计能力;理论——实践——理论即“学工交替”,等。     

关于高校医学实验教学与学生动手能力的探讨

医学微生物实验是医学高等院校基础课程中的重要内容，本文针对如何提高其教学质量，加强学生动手能力及创新意识的培养提出一些建议。     

河北省成人学历教育可持续发展的路径探讨

目前,河北省成人学历教育存在招生混乱、工学矛盾突出、教学质量难以保证、网络化推进阻碍重重等现实问题。突破这些难题,使河北省成人学历教育实现可持续发展,需要政府和高等院校加大对成人学历教育重视程度,多方面、多渠道规范并支持其健康发展。