高校在国家科技创新体系建设中的地位和作用

随着科学技术的迅猛发展,国家科技创新体系现已进入到在国家、高等学校和企业等高层次和多方位上进行整体设计、系统推进的新阶段。在这个阶段,高等学校具有十分突出的人力资源优势,因而在国家科技创新中居于引导地位,同时发挥着重要的牵引、基地和平台作用。     

高校技术转移中心在国家创新体系中的地位与作用

高校技术转移中心是依托高校建设的技术转移中介机构,它是联系高校和企业的桥梁和纽带,是国家创新体系的重要组成部分之一。能够促进高校科技成果转化及技术转移;为企业提供综合的服务;推动和完善企业技术中心建设;有利于共性技术的开发和扩散。     

高校在国家创新体系中的定位及作用

本文从国家创新体系的概念、组成结构及意义入手，详细分析并指出了高校不仅处于社会经济发展的基础地位，而且在国家创新体系中居主导地位，为推进自主创新、深化产学研合作、促进社会经济的发展发挥着不可替代的作用。     

高校在国家科技创新体系中的定位与作用

有中国特色的国家创新体系是我国创新型国家建设的必要支撑。目前,我国已经基本建立了由高等院校、科研机构、企业以及各种中介机构为主体的国家科技创新体系。高校作为国家创新体系的重要组成部分,不仅为国家创新体系提供强大的人力资源支撑,而且已经成为国家科技知识和技术生产的重要主体。然而,目前高校创新子系统仍然在科研经费和科研组织模式等方面存在问题,需要采取切实有效措施,加以解决。     

高校在国家知识创新体系中的作用评价--基于部分创新型国家和中国的比较研究

在当今知识经济时代,国家创新能力已成为实现社会经济发展、衡量国家核心竞争力的重要因素,而知识创新已经成为推动国家创新能力和可持续发展的基本动力。作为国家创新体系重要组成部分的知识创新体系,是指知识生产、扩散和应用的耦合系统,其通过基础研究和应用研究发现、创造新知识,为其他创新体系提供前沿知识和创新人才,在国家创新体系中发挥着基础性和源头性作用。高校和科研机构是知识创新体系的主体,而高校作为科学研究和高等教育有机结合的天然载体,在国家创新活动中起着推动和领导的作用。近年来,各国政府已逐渐意识到,科学研究与高等教育的紧密关系决定了国家知识创新体系核心竞争力的强弱,业已制定了多项战略政策来明确高等教育在知识创新体系中的重要作用。OECD在1996年《以知识为基础的经济》报告中指出,知识经济不仅依赖于知识创造和技术研发,更依赖于基础性的科学研究,而高等教育无疑是基础性科学研究的主力。因此,不论在资金投入,管理服务,还是制度优惠上,OECD国家均逐步向高校倾斜。     

实施高校知识产权战略及务国家创新体系建设

高校是国家重要的创新主体,高校应充分发挥其主体作用,实施高校知识产权战略,服务国家创新体系建设。但高校知识产权工作整体水平比较滞后,难以适应国家战略的需要。应推进高校实施知识产权战略,进一步增强知识产权意识,夯实基础保障机制,完善创新激励机制,加大人才培养力度等,提升知识创新能力,服务国家战略。     

孵化器在国家创新体系中的地位与作用

学校培养人才，人才生产成果；企业孵化器使成果转化并生成企业；企业发展（企业绝对数量的增加和规模的扩大）促进经济的持续增长和经济发展；经济发展推动人类的全面发展和社会的全面进步。由此可以看出，教育是经济社会发展的基础，孵育（孵化企业和培育企业家）是经济社会发展的关键。然而由于我们对孵育体系的认识远远落后于教育体系。使得孵育体系建设严重滞后，成为国家创新体系之瓶颈。     

发展技术市场建设国家创新体系

作为我国科技体制改革的重大突破口，技术市场经过20年的发展，已成为科技与经济结合的纽带。在日前召开的全国技术市场工作会议上，科技部部长徐冠华强调，技术市场在推动科技自主创新，建设国家创新体系方面扮演着不可替代的重要角色。[编者按]     

世界科技社团在国家创新体系中的作用

 分析了科技社团在构建国家创新体系的社会机制与组成要素中扮演的独特角色,通过梳理美国、日本、德国等世界主要发达国家科技社团在服务国家科技创新中的实践经验,探讨了科技社团在助力基础应用研究、促进产学研结合、加速科技成果转化等方面的重要作用,总结了科技社团以专业引领力服务国家创新发展战略、以专业影响力参与全球科技创新规则制定、以专业组织力支撑国家科技创新活动的共性规律。     

面向知识经济时代的国家创新体系建设

文章讨论了知识经济时代国家创新体系的建设和完善。面对新的国际竞争环境 ,我国必须加快创新体系的建设 ,实现提高国民经济竞争力的战略目标     

刍议高校在知识创新体系中的定位

知识经济虽然以信息化的出现和高科技产业的发展等为其重要特征,但其背后强大的支撑力却是不断的创新意识与活动,可以认为,知识经济的根本是创新.知识创新体系是国家创新体系中的基础工程,如何看待我国高校在其中的作用和地位,以及高校如何更好地适应知识创新体系的要求,是国家创新体系能否真正实现其目标的重要方面.     

充分发挥高校在技术转移中的重要作用

大学具有教学、科研和为社会服务的功能。由于历史和国情的不同。与其他国家相比，我国高校在科研方面承担了更为重要的任务。资料显示。全国高校有超过100个国家重点实验室，近80个国家级工程（技术）研究中心。高校承担的国家自然科学基金项目占全国近2／3，“863”计划项目占全国近1/3，国家科技攻关项目占全国14％，高校每年大约产生1万项科技成果。但长期以来。高校技术转移的成绩并不理想，成果转化率不高。科研经费的投入与成果回报社会的产出还不对称。[编者按]     

深化农业科技体制改革、建设国家农业知识创新体系

要实现农业现代化,完成新农业科技革命的历史使命,确保２１世纪我国的食物安全和可持续发展,必须改革现有的农业科技体制,建设国家农业知识创新体系。一、必要性、指导方针和总体目标我国现有的农业科技机构是计划经济的产物,当前面临的核心问题是没有建立与社会主义市场经济相适应的管理制度和运行机制。其弊端集中表现为：一是观念陈旧,致使科研、教育、推广、生产严重脱节。二是农业科技资源配置和支持系统严重错位、扭曲,资源供给渠道单一、狭窄,供给量严重不足。三是结构性失衡,研究重点过份偏向于种植业产品（特别是粮、棉）…     

高校在建设创新型国家中的使命和对策

高校既是培育具有创新能力的高素质人才的重要基地,也是知识创新、技术创新的重要源泉和国家创新体系的重要组成部分,在建设有中国特色创新型国家的进程中肩负着重要的历史使命。     

高校科技管理创新体系建设

主要阐述构建高校科技管理创新体系的架构,探讨创新内容、创新原则及发展规律。为高校科技管理再发展提供了创新基础,丰富高校科技评价重要内容。     

欧洲国家创新体系建设的实践及启示

通过自主创新建设创新型国家战略的实施,让更多的学者与政策制定者关注我国创新体系建设问题。从横向和纵向两个维度述评了创新体系理论的演化过程;从创新调查、创新投入、创新中介培育和创新政策监测四个方面阐述了欧洲国家创新体系建设的实践;最后从理论本土化、实践协作化和政策多元化三个角度对我国创新体系建设提出了相应的启示及建议。     

基于“国家创新体系”的高校图书馆信息方略

着眼于“国家创新体系”战略的实施和高等教育社会化的推进,提出高校图书馆应该利用其作为高新知识和技术辐射中心的优势,适时调整自己的信息方略,以跻身高新知识和技术创新、传播、应用一体化的产业格局     

国家创新体系建设与山东创新体系建设的对策

国家创新体系通常可以看作是由一个国家的公共和社会机构组成的网络,其活动的目的是为创造、扩散和使用新的知识和技术。国家创新体系对于一国的经济社会发展意义重大。在此背景下,我国和山东省改革开放以来国家创新体系也得以逐步构建起来。本研究旨在研究和分析国家创新体系内容和框架,以及我国和山东省改革开放以来国家创新体系的发展历程,并提出相应对策。     

科技中介机构在区域创新体系建设中的作用、问题和建议

区域创新体系国内外研究综述国家创新体系,是从国家的角度来研究创新是如何影响一个国家的经济增长,以及如何构建一个国家的创新系统的理论框架。国家创新系统的功能主要是从宏观上高效整合、配置创新资源,为国家提供良好的制度环境和良好的创新基础设施,从宏观上控制创新系统的内部运行机制,实现国家范围内科技与经济的紧密结合,     

国家创新体系背景下的高校知识产权战略研究

高校是国家创新体系的三大主体之一,是国家实施知识产权战略的主要阵地。在国家创新体系的背景下,高校依靠其在人才、科研等多方面得天独厚的优势开展知识产权创造成了刻不容缓的问题,摆脱知识产权意识淡薄、机构不健全、管理不力等问题,积极实施知识产权创造,推动高校知识产权战略进程是高校长足发展的有效路径。