科学组织备考要注意落实的几个关键环节

现阶段，考试是一种比较公平合理的教育评价和选拔学生的方式。有考试，就会有备考，这是必然的。备考成为中小学教育教学工作的重要组成部分，特定时期甚至成为阶段性中心工作，也说明了备考工作的重要性。相对于正常的教学活动来讲，备考这种“更高层次的教学活动”，更加追求质量和效果，因为它是直接面向考试的，     

推进中小学素质教育必须解决好的三个问题

针对社会评价观念、学校教育过程和教师素质现状三个制约因素，本文从“转变教育观念、树立素质教育评价标准”、“确立学科教学素质教育方法、途径”、“全面提高教师素质”三个方面，分析论述了中小学全面推行素质教育需要解决的迫切任务，并逐一提出了具体的实施办法。     

高考地理复习需解决的几个关键问题

近几年高考文综地理试题突出了对地理基本知识、基本技能、基本思维品质的考查。考察的重点是对地理学习能力的考查。地理在高考文综中又有理科的特点。如何在高考复习中提高备考效率，减轻高中师生的学业负担一直是大家非常关注的问题。此文主要从普通高中地理复习中存在的一些问题出发，探讨地理复习的前提、方法、备考策略、高考趋势。     

作文教学必须处理好的几个问题

教作文和教做人,写什么和怎么写,模仿和创造,“放”与“收”,是作文教学的几个重要问题,必须妥善处理。必须将教作文和教做人统一起来;应着重抓“写什么”,以“写什么”来带动“怎样写”,但也不能忽视表达的训练;要鼓励学生模仿,在模仿的基础上逐步有所创造;先“放”后“收”是我国古代写作教学一条重要经验,要先大胆放,再适时收,放中巧收,收中求放。     

中小学诗词教学中的几个问题

强化“时间/生命意识”的启蒙教育,培养青少年的高雅气质,适度地引导他们辨析诗词曲的不同艺术风格,有意识地帮助他们打通古典诗词和白话新诗之间的壁垒,是中小学诗词教学中应注重解决好的几个问题。     

中小学思想品德复习课的情感孕育研究

《思想品德新课程标准》中强调，知识、情感、人生观是学生发展的重要领域。所以，在中小学思想品德教学中，教师要将情感因素渗透到教学的全过程中，摒弃传统的教学模式，为学生营造更为丰富的情感体验情境，引导学生情感孕育和情感发展，进而实现道德情感的升华，促进学生全面发展。本文对中小学思想品德复习课的情感孕育教学策略进行探讨。     

谈小学体育教学应该注意的几个问题

在小学体育课教学中，由于很多人认为小学体育部重要，所以很多体育老师自身也不是很注重去钻研小学体育教学的教学艺术，这导致了小学体育学科教学的效能低下。在全面推行新课标的今天，我们在小学体育教学中，有许多方面应该加以重视，只有这样，才能提高小学体育课堂教学质量。     

大学生心理健康教育课程教学中应解决好的几个问题

实施《大学生心理健康教育》课程教学是当前高校提高大学生的心理素质状况和心理健康水平的主要教育手段。但当前我国高校《大学生心理健康教育》课程教学的不完善制约了大学生心理健康教育工作效能的真正提升。本文从课程教学目标、教育模式、教学方法和教学评价等方面如何解决这些问题进行了探讨。     

中小学声乐教育中的问题及解决方法

无论是长久以来我们积极力推的素质教育,还是近年开始实施的新课程改革的新教育,它们对教育的一个共同初衷都是要促进学生全面而又不失自我个性的健康发展。而我国对中小学生的声乐教育发展相对较为缓慢,明显滞后于当今教育的要求。对中小学生的声乐教育存在着师资力量不足、教育观念陈旧等诸多不足。这些问题都亟待解决。     

中小学音乐教师素质培养问题的思考

中小学音乐教师的素质培养问题，是当前摆在高、中等师范音乐教育工作面前的重要课题，应该从教学目标定位、充实教学内容、优化教学方法和手段等方面入手来提高。     

高中生物复习的几点问题

我国古代教学实践就十分注重知识的复习。孔子曰“学而时习之，不亦悦乎？”意思就是知识要经常学习，经常复习。把所学知识转换为技能，才能在实际中运用。孔子还说：“温故而知新，可以为师矣。”从古至今，复习在教学中都是很重要的。高中学习任务重，好的生物知识复习方法能帮助学生更好地掌握知识。     

关于力学复习中几个热点问题的分析

从历年高考试卷来看,力学知识所占的分数均在35分左右。如在95年的“3+2”考试中已占57分之多。可见,在高考复习中对力学应引起足够的重视。力学部分的热点有其共点力平衡、曲线运动、牛顿运动第二定律、动能定理、动量守恒定律、机械能守恒定律、横波图象等,对这些热点内容,务必使学生理解掌握,灵活应用。     

班主任应该处理好的三个关系

班主任工作琐碎繁杂，劳神费心，十分辛苦，使人时时感到郁闷烦躁，身心疲惫。其原因是班主任面临巨大压力，来自学校、家长、学生、同事等各个方面。如何缓和压力，减少矛盾，让班主任愉快地工作？构建和谐班级是一个行之有效的方法。所谓和谐，实际上就是适当调配各方面的力量，使之保持均衡。在一个班级中，需要调配任课教师之间、任课教师与学生之间、学生与学生之间的各种关系，使之相互配合，达到和谐，其中班主任是桥梁，是调度中心。和谐班级的创建，离不开班主任对各种关系的协调，也离不开班主任对学生的正确教育和引导。     

新课程背景下中小学体育教学评价问题探析

本文通过分析当前我国中小学体育教学评价存在的问题和不足,以新课程标准倡导的评价理念为背景,从转变评价观念、淡化分数评价、运用多样化评价方式三方面着手,提出了体育教学评价改进的对策。     

对中小学教师继续教育问题的再认识

本文通过对中小学教师继续教育问题的论述,揭示了中小学教师继续教育的必要性和重要意义。突出德育在继续教育工作中的重要地位。指明了继续教育工作中容易出现的几种不良倾向及其危害。     

中小学教师职业倦怠的多元分析

有重大缺陷的教育理念和对教育的误读 ,使教师也成为传统教育体制的受害者。加上家庭教育地位的提升 ,社会对尊师重教的形式化操作使教师职业倦怠已成为十分突出而重要的问题     

《高等几何》复习中的几个问题

1一个仿射对应定理及其应用定义平面π到平面π′的一个对应τ,如果对于任意点P（x，y）∈π与它的象τ（P）＝P′（x′，y-′）∈π′之间的关系由公式：确定，则这个对应τ叫平面π到平面π′上的仿射对应。公式（1）叫仿射对应公式。若平面。与平面π′重合，仿射对应τ叫仿射变换。定理设平面π上一封闭曲线围成一区域D，τ（D）＝D′∈π′，则SD′＝SD·|A|的绝对值，SD′，SD分别为区域D′，D的面积。例1设平面π与π′的夹角为θ（0＜θ区域D为平面π上一区域，区域D′为D在平面江上的正投影，求证：SD，＝SD·cos0o证如…     

中小学教师开展教育科研的方法、步骤

为了推进和方便中小学教师进行教育科研,本文简要介绍了适合中小学教师运用的教育科研方法和步骤.     

中小学教师教育的时代要求浅议

根据当前教师教育发展的趋势,详细论述建设高质量的中小学教师队伍是全面推进素质教育的基本保证;结合国际教师教育的发展趋向,从教育观念的确立,教学科研的开展、环境氛围的创设和信息技术教学培训等方面阐述了适应时代要求、提高教师教育水平的途径、步骤和方法。     

中小学教育科研的理论含量究竟有多少

教育科研即教育科学研究的简称。在我国教育改革的大潮中，随着基础教育改革的不断深入，教育科研已不再是专家的专利，它逐渐“下嫁”到基层学校，中小学教师已成为教育科研队伍中一支重要的生力军。诚然，中小学教育科研有别于高校和研究机构的科研，如以解决教育教学实际问题为目的，研究类型一般属于应用研究，采用的方法一般为行动研究，