语文教学与学生创新能力的培养

语文教育是提高全民族素质的一项奠基工程,语文教学必须培养学生的创新能力.从四个方面论述了如何在语文教学中培养学生的创新能力.     

在语文教学中培养创新能力

语文教学，应以提高学生素质和培养学生能力为核心，要培养创新能力，必须转变教学观念，创设新氖围，培养学生的创新意识、创新思维、创新能力和创新情感。     

浅谈语文教学中创新能力的培养

创新教育是新课程改革的重要组成部分,是新课程改革的灵魂。如何培养学生的创新能力,这是新课程改革必须解决的一个重要课题。培养和提高学生的创新能力,一要转变教育观念,激发学习兴趣;二要创设问题情境,激励学生创新;三要提倡学生质疑,尊重学生创新;四要注重学生实践．培养创新能力。     

创新能力的培养与语文教学

在语文教学实践中,要激发学生学习语文的兴趣,培养创新意识；努力改善和优化教学过程,培养学生的创新能力；丰富课外活动,解决实践问题。     

语文教学中培养学生的创新能力

创新已成为时代的要求,语文教师应当在创新路上大胆实践,勇于创新,迎接时代发展的挑战,为培养更加优秀的创建型人才而不懈努力.     

语文教学中创新能力的培养

语文学科是一种人文性学科。因而更应注重培养学生个体的创新能力,如何实现这一目标,优化课堂,成为教师亟待解决的问题。     

浅谈语文教学中学生创新能力的培养

语文教师只有努力探索创新性课堂教学的有效途径，有意识地把创新思维的培养作为重要的教学目标在课堂上进行落实，才能培养学生获取知识的本领。     

在语文教学中培养中学生创新能力

现代社会信息科技发展突飞猛进,知识经济的效能已崭露头角。只有具备创造才能的人,才能适应新经济的要求。如何培养中学生的创新能力？这已经是摆在素质教育面前一个刻不容缓、急待解决的重要课题。针对中学生创新能力的培养,根据本人从事初中语文教育教学多年的经历,从创新能力包含的创新意识、创新思维、创新技能中分析,创新能力内含有观察力、记忆力、想象力、思维力,如何在培养中学生的这些能力,本文谈谈在语文教学中如何营造有利于创新能力形成的创新氛围,培养中学生的创新能力。     

如何在小学语文教学中培养学生的创新能力

未来世界各国之间的竞争,实质是科学技术的竞争,最重要的是坚持创新,创新是一个国家兴旺发达的不竭动力.时代呼唤创新人才,人才靠教育,教育的实施关键在教师,教师必须树立创新教育思想,作为小学语文教师,要重视和加强培育适应时代发展需要的具有创新能力的高素质人才.     

在语文教学中对学生创新能力的培养

如何培养学生的创新能力,已成为我国当前教育改革所面临的一个重要而紧迫的课题。本文试从心理学角度谈谈在语文教学中如何对学生进行创新能力的培养。青少年时期是学生创新能力发展的关键期和敏感期,教师要善于抓住这一时期,结合语文阅读教学,根据学生想象发展的特点以及利用联想、创设优良的心理环境等不同的途径对学生进行创新能力的培养。     

语文教学中创新能力的培养

小学语文作为一门工具课,一门基础课,是培养创造性人才的摇篮,下面就如何在小学语文教学中培养学生的创新能力谈一些粗浅的体会。     

语文教学应注重审美与创新能力的培养

美育对发展人的创造性具有特殊功能,语文教学本身蕴含着美。在教学中要培养学生的审美与创新能力,要彻底转变教育观念,陶冶情操,优化语文教学过程,营造语文教学审美情感。     

语文教学中如何培养学生的创新能力

“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”这是江泽民同志说过的一句话。由此可见，创新的重要性。那作为未来的主人——现在的小学生，应该如何培养他们的创新能力呢？作为语文老师我就结合教学实践来谈谈自己的教学方法：     

浅谈语文教学中学生创新能力与竞争意识培养

创新能力是一种积极改变自己、改变环境的应变能力和创造能力。社会的发展和教学改革都要求培养学生的创新思维能力和竞争意识,而语文教学是最能胜任这时代重任。     

论中学化学教学中创新能力的培养

化学作为自然学科的一个分支,在人类生活和生产中发挥着极为重要的作用。中学生是推动科技发展的生力军,他们只有具备较强的创新意识和创新能力,才能推动科技的快速发展。本文就如何在化学教学中培养中学生的创新能力进行了初步探讨。     

如何在语文教学中培养学生的创新能力

一、培养学生的创新意识，势在必行 近年来，由于受应试教育的束缚。学生们几乎把“奥赛”的奖牌都拿完了，可是获得世界发明奖、诺贝尔奖的又有几个呢？近一百年来，影响到整个人类的重大发明主要有55项，中国人只占到3-4项，现在到处是中国制造，可生产计算机、手机等的核心技术，还不是我们自己的，怎样才能尽快地缩短这种差距呢？一味依靠引进，只能永远跟在别人的后面，永远受别人的控制，只有自主创新，才是缩短差距的唯一途径。     

营造教学氛围培养创新能力

培养学生创新能力,关键在于营造生动活泼的教学氛围,打造创新平台,使学生形成探求创新的心理愿望,进而强化思维能力的训练.该文结合近几年中学语文课改实践,谈谈培养学生创新能力的一些思考.     

试论中学生语文创新能力的培养途径

“为创造性而教”，培养学生的创造性思维能力已经成为目前世界各国教学改革的一种趋势。作为基础教育的中学语文教育如何培养学生的创新能力?我们认为：学习主体意识的树立、学习主体能力的培养是基础；语文学习兴趣的激发是关键；创造性思维的培养是核心。紧紧围绕三者之间的关系，建立中学生语文创新能力的新思路，才能使“为创造性而教”不成为一句空话。     

高等数学教学中学生创新能力的培养

创新能力是新世纪人才培养的关键目标之一。从高等数学教学的角度讨论了提升学生创新能力培养的实现形式，具体包括“问题情境设置、思维方式训练和创新氛围形成”，在此基础上进一步从“教育理念、教学原则和考核方法”上分析了创新能力培养的实现途径。     

语文教学应注重培养创新能力

高等职业技术教育是职业技术教育体系中的高层次，培养面向生产一线的高素质技能型人才。作为一种新的高等教育类型，它是根据市场需求来设置专业，并按职业能力要求确定教学计划和设置课程的。高职的专业课十分强调针对性和实用性，而基础课则以必须和够用为度。紧密配合理论教学的大量实践实训，旨在促使学生学以致用。但是，高职教育在我国发展的时间毕竟不长。