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目的 针对高职实验教学培养目标,探讨高职医学专业生物化学实验教学新模式的实践与评价方法.方法 从2007级高职医学专业学生中随机选择实验班和对照班,实验班采用新模式的实验内容、方法等进行实验教学,对照班采用传统的实验方法进行实验教学.学习结束时对两班学生进行问卷调查和实验考核.结果 实验班的实验教学效果、学生实验操作技能及综合创新能力明显优于对照班(P<0.01).结论 充分利用教学资源,提高实验教学质量,培养高职医学生的生物化学实验操作能力和综合创新能力;并可促进教师提高自身综合素质. 相似文献
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本文主要从强调实验预习的作用、优化实验教学内容提高实验教学质量、重视实验教学的指导过程、鼓励学生"发现-提出"问题、开展"传——帮——带"教学这五个方面,改革传统的实验教学模式,创建适用于我校的学生特点和实验目的要求的实验教学新模式,培养学生创新精神、实验能力和实际操作技能水平,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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目的针对高职实验教学培养目标,探讨高职医学专业生物化学实验教学新模式的实践与评价方法。方法从2007级高职医学专业学生中随机选择实验班和对照班,实验班采用新模式的实验内容、方法等进行实验教学,对照班采用传统的实验方法进行实验教学。学习结束时对两班学生进行问卷调查和实验考核。结果实验班的实验教学效果、学生实验操作技能及综合创新能力明显优于对照班(P〈0.01)。结论充分利用教学资源。提高实验教学质量,培养高职医学生的生物化学实验操作能力和综合创新能力;并可促进教师提高自身综合素质。 相似文献
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本文主要从激发兴趣、强调实验预习的作用、以"传—帮—带"的形式开展教学、增加实验教学的探究性和鼓励学生"发现—提出"问题、专题操作练习和创造性练习相结合这六个方面,改革传统的实验教学模式,创建适用于我校的学生特点和实验目的要求的实验教学新模式,培养学生创新精神、实验能力和实际操作技能水平,全面提高学生的综合素质。 相似文献
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在国家大力倡导"新工科"建设与高校按学科大类进行本科招生的改革形势下,作为工科材料类本科专业基础课程的"材料物理",无论从教学内容还是教学形式上都迫切地需要进行改革,以适应新的国家产业结构调整与制造强国战略对卓越工程人才质量的要求.通过专题化的课程内容编排,强化实验教学,以及采取更加开放和多样的教学形式等手段,探索多维度培养学生综合能力的课程教学新模式,以期为新形势下高等学校工科课程教学改革提供借鉴. 相似文献
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生成性教学是当前课程改革过程中出现的新的教学理念,在化学实验中应用生成性教学,是对实验教学认识深化的结果,同时也为实验教学设计提供了新的视角。在实验设计中,转变传统的刚性、静态的封闭型“实验教程设计观”,树立弹性、动态的开放型“实验学程设计观”。 相似文献
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在确立以化学实验为支柱、基本理论为基础的化学教育改革模型的基础上,对基础化学教学内容进行整体设计与优化、重新组合与更新,创建了以理论化学为先导的理工融合的基础化学教学新体系和三级实验教学新模式,出版了相应的系列新教材并使其立体化.新体系和新教材通过多年的教学实践,效果明显,并在国内逐步得到推广使用. 相似文献
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本文对MTI-500,MTI-800及其他类型拟除虫菊酯杀虫剂进行鱼类毒性试验,测得24,48,72,96小时半致死浓度LC_(50).结果表明除了MTI-500,MTI-800外其他均为高鱼毒其中I-800毒性最低. 相似文献
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本文对 MTI-500,MTI-800及其他类型拟除虫菊酯杀虫剂进行鱼类毒性试验,测得2448,72,96小时半致死浓度 LC_(50)。结果表明除了 MTI-500,MTI-800外其他均为高鱼毒其中Ⅰ-800毒性最低。 相似文献
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高应变率时的转变动力学测试及组织形貌观察 总被引:1,自引:0,他引:1
采用自行设计的双径试样,提出了高应变率时的转变这测试方法,并测定了奥氏体不锈钢在低温高应变率时应变衣发马氏体转变的动力学曲线,观察了不同变形阶段的组织形貌。结果表明:当应变量小于9%时,高应变率时的应变诱发马氏体转变量低于低应变率时的;当应变量大于9%时,则相反,观察到高应变率时应力平均与硬化阶段的TEM组织形貌分别对孪晶与断续的马氏体。 相似文献
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王丽文 《沈阳师范大学学报(自然科学版)》1996,(3)
本文研究了东北小鲵的血细胞形态学特征及血液检验分析,并与大蟾蜍、蛇进行了比较.结果,东北小鲵的血细胞形态、数量均与大蟾蜍及蛇有较大差异,而血红蛋白含量和凝血时则无显著性差异. 相似文献
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福州大学学报 《福州大学学报(自然科学版)》1999,27(Z1):1999-22
报道多种鲜花对抗坏血酸- Cu2 + - H2O2 - 酵母体系产生的·OH 的清除作用. 其中, 天竺葵等具有较强的抗·OH 活性, 值得深入研究. 相似文献
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