高职院校学生思想政治素质现状及提高

提高高职院校学生的思想政治素质,是我国新时期发展的必然要求。高职院校学生是推进我国工业化、现代化的重要力量之一。教师应当通过对高职学生思想政治素质现状进行分析、判断,找出提升高职学生思想政治素质途径,以不断提高高职院校学生的整体素质,促进人的全面发展。     

卫生类高职院校提升思想政治教育质量的有效形式和机制

高职院校的主要任务之一是人才培养,大学生的思想政治素质最为关键,思想政治素质和道德水准的高低,直接影响着人才培养质量。所以,各高职院校应该积极探索提升学生思想政治教育质量的有效形式,建立提升大学生思想政治教育质量的长效机制,培养合格的社会人才。     

主题教育在高职学生思政教育中的作用研究

高职学生核心能力培养的灵活性和与思想政治素质教育的交叉性为高职院校主题教育提供了理论结合点。新时代对高职院校学生思想政治教育提出了新的要求,主题教育也要与时俱进。通过主题教育基本内涵、高职学生思想政治理论学习行为特征、主题教育类型与功能、主题教育体系的内容研究分析,为新时代高职院校开展学生思想政治主题教育提供参考建议。     

法制教育在高职院校思想教育中的地位与作用

高职院校应通过综合手段将学生思想政治教育与法制教育紧密结合,进一步加强学生思想政治教育,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观、道德观及法制观。探讨高职院校的法制教育工作,切实加强学生法制教育,增强学生法制观念,强化其法律意识,推进思想政治素质教育,是培养社会主义现代化建设高素质人才的需要。     

浅谈高职学生的思想特点和教育

高职教育在招生、教育教学策略等各方面都有别于普通高等教育,目前承担着我国大众化教育的主要任务。面对一批在高考中失利,文化基础和学习心理准备不足的学生,加强思想教育显得非常重要。高职学生的思想政治素质将决定和影响今后的职业素养,所以在学校教育活动中,应该把它放在首位。高职教育的思想教育工作应随着高职教育的发展和不同时期学生思想特点的变化而与时俱进,作为一名辅导员,应该用创新性思维不断探索高职学生思想教育的新模式。     

新形势下高职学生思想政治教育的难点、重点问题研究

近几年来,随着高职教育的蓬勃发展,切实加强和改进高职学生的思想政治教育成了一项重大而又迫切的战略任务,成了高职院校育人工作的中心环节。高职学生的思想政治素质不仅要求其具有扎实的专业知识,而且要求高职学生具有良好的身体和心理素质、较强的实践和动手能力,要学会做人、学会做事、学会求知、学会生活。本文就新形势下高职学生思想政治教育难点、重点问题展开论述,并提出相应对策。     

高职院校学生思想政治工作的思考

班主任辅导员作为处于高等教育最前线上的学生工作者,是大学生思想政治教育的主力军。作为高职院校的班主任辅导员,更要有信心,耐心和恒心,要使高职院校的学生健康成长,在社会上又立足之地,不仅要努力提高他们的科学文化素质,更要努力提高他们的思想政治素质。     

高职学生思想政治教育现状和对策研究

改革开放以来,随着我国教育事业的不断深入与发展,国家越来越需要更多的大学生参与到社会主义现代化的建设当中。一直以来,高校作为培养大学生的主要基地,对学生的思想政治教育在当今的高职教育中显得极为重要。但是从目前大学生思想政治素质的现状来看情况不容乐观,很多大学生思想道德素质的表现不尽人意,为了改变这种现状,加强与改进对大学生进行思想政治教育已成为高职教育的主要工作。针对高职学生思想政治教育的现状,只有找出完善地解决对策才是新的出路。为此,在此基础之上,文章对高职学生思想政治教育现状和对策作了如下研究分析。     

浅谈高职院校学生人文素质培养的方法与途径

提高高职院校学生人文素质是高职院校培养具有综合素质的高职人才的要求,也是不断深化高职院校教学内容改革的必然要求。本文从人文课程建设、人文环境创设、人文精神转化、人文文化与其他文化的相互关系以及人文素质教育与思想政治素质教育有机结合等五个方面探讨了高职院校学生人文素质培养的方法和途径。     

以人为本认真做好高校思想政治素质教育

思想政治素质教育,任何时候都不能放松和削弱。认真做好高校大学生的思想政治素质教育工作,全面提升大学生思想政治素质,既是时代的迫切要求,也是大学生健康成长、成材的重要保证。在当前和今后一个时期,高校思想政治素质教育工作要以“三个代表”重要思想为统揽,坚持以人为本,以学生成长成材为中心,不断满足学生多方面的需求;以贴近实际、贴近生活、贴近学生的务实作风把思想政治素质教育工作推向新水平;抢占网络阵地,把握网上思想政治教育的主动权。     

加强和改进高职学生思想政治教育之我见

大学生是祖国未来科技发展的核心力量,肩负着科技兴国的使命。为了确保我国的科教兴国和人才强国战略的顺利全面实施,使我国在激烈的国际竞争中能够屹立不摇,高职教育工作担负着培养具有高素质的高端技能型专门人才的重任。本文针对在高职教育过程中如何提高高职院校学生的思想政治素质进行分析和探讨。     

加强素质教育要把思想政治素质教育放在首位

阐述了学校加强素质教育要把对学生进行的思想政治素质教育放在首位 ,强调了思想政治素质教育的重要性。提出在实施素质教育中要把认真学习和掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论作为武装青年学生头脑 ,加强思想政治素质教育的重大任务。学校的思想政治教育工作要采取有效措施 ,转变观念并积极探索思想政治素质教育的新方法和新途径。     

略论高等职业院校的素质教育

本文在分析了高职院校现状的情况下 ,认为高职院校要贯彻全教会精神 ,全面实施素质教育 ,应从更新教育观念、提高教师素质、加强学生思想政治素质、重视学生个性的培养、加强学生能力的培养、加强课堂改革的力度、加强专业、课程和教材建设等方面入手 ,才能培养出高质量的应用性人才     

论高校思想政治理论课党史教育体系的构建

党史教育是大学生思想政治教育的重要内容,对于提高大学生思想政治素质起着非常重要作用。高校思想政治理论课是提高大学生思想政治素质的主渠道,把党史教育融入整个思想政治理论课教育全过程,探索构建党史课堂教学体系、党史实践教学体系和保障体系三位一体的党史教育体系,使党史教育进教材、进课堂、进学生头脑。     

高职院校学生思想政治教育中融合创业教育的思考

探索高职院校学生思想政治教育中融合创业教育的研究,是新时期高职院校学生思想政治教育的重要课题。本文阐述了创业教育的产生与发展,论述了高职院校学生思想政治教育中融合创业教育的意义,提出了高职学生思想政治教育中融合创业教育应坚持的原则,探讨了高职院校学生思想政治教育融合创业教育的路径,为高职院校学生思想政治教育融合创业教育提供参考。     

论新形势下高职院校思想政治理论课的地位、特点和所面临的挑战

高职院校思想政治理论课是培养高职学生政治素质、思想素质、道德素质的主要阵地。其突出的特点是针对性、应用性、职业性、复杂性、突出职业教育特色。在经济全球化、文化多元化和我国社会变革不断深入的新形势下，高职院校思想政治理论课受到了来自多方面的新挑战，研究这些问题，是加强和改进高职思想政治理论课教学的重要前提。     

对高职院校思想政治教育创新的思考

时代的发展,要求创新高职院校思想政治教育,要更新观念,丰富内容,革新教学方法和手段,以更好的达到提高高职生思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义建设者和接班人的目的。     

双师型教师的素质结构浅析

双师素质教师是高职教育加强内涵建设的根本.双师型教师的素质结构包括思想政治素质、职业道德素质,知识素质、能力素质和身心素质等.     

小议思想政治教师的政治素质

"教师是人类灵魂的工程师",而思想政治教师用自己的教学行为,塑造学生的灵魂。所以思想政治教师的政治素质一定要过硬,才能给学生树立榜样,政治素质表现在对祖国的热爱和对工作的态度认真积极,在工作生活中把政治素质表现得淋漓尽致。1.坚定信念,提高政治素质忠诚于社会主义教育事业,有高度的事业心和献身精神是教师坚     

学生主体性对高职思想政治教育的影响

高职学生的主体性是在教育和社会实践中不断形成的,主要体现在学生参与教育活动的程度和深度。在高职思想政治教育中,学生的主体性主要体现在自主性、能动性和创造性。高职学生的主体性发挥关系着思想政治教育目标的实现,关系着学生在高职思想政治教育中的获益程度,有助于转变传统的思想政治教育模式,有利于提高思想政治教育的实效,并且有助于高职思想政治教育工作的开展。