论如何深化对大学生的爱国主义教育

到了大学阶段,爱国主义教育应当进一步深化,要教育大学生正确理解我国的爱国主义传统;引导大学生理性爱国;教育大学生理解在全球化条件下,以和谐思想和世界各国友好相处,为我国的四化建设营造和平的国际环境的重要性。     

新中国成立以来大学生爱国主义教育的历程、特征与启示

高举爱国主义旗帜、开展爱国主义教育是新中国成立以来我国高等教育的一大特点与优势。这一波澜壮阔的历史图景不仅呈现出针对性与实效性相统一、精细化与常态化相结合以及显性教育与隐形教育相融合的发展特征,而且其中的经验与做法对于做好当下大学生爱国主义教育工作具有重要的启示作用:在准确把握新时代的"变"与"不变"的基础之上,要坚持爱国、爱党与爱社会主义相统一的价值取向,要紧紧围绕中国梦全面升级爱国主义教育体系,要正确处理好"传统方式"与"现代载体"的关系。     

浅议“80后”大学生爱国主义教育

文章在充分把握当代大学生爱国思想现状的基础上，总结出“80后”大学生爱国主义新特点，同时为了使这份爱国热情永葆活力，为新时期大学生爱国教育提出几点对策。     

论当代大学生的爱国主义思想教育

爱国主义是一个历史范畴。在社会发展的不同历史时期,爱国主义有着不同的时代主题,千百年来,浓烈的忧患意识、崇高的民族气节、团结统一的情怀和自强不息净身成为中华民族爱国主义的永恒主题。大学生作为社会主义事业的接班人,培养他们具有爱国主义的情感不仅成长成才的需要,更是社会主义事业发展的要求。唯有如此,才能培养出理性的爱国主义思想,促进大学生爱国"知"、"情"、"意"、"行"的统一,促进大学生的成长成才。     

新时代背景下的高校爱国主义教育工作

在经济全球化形势下,高校爱国主义教育也被赋予了新的时代内涵,对高校的爱国主义教育也提出了新的难题和挑战。网络时代的到来,各种信息充斥着校园内外,面对复杂的形势,高校爱国主义教育必须要更新教育观念,要积极与社会实践活动,校园文化建设,国内外重大事件相结合,培养大学生的爱国主义情感,引导大学生理性的爱国。     

短视频时代大学生爱国主义教育的困境、机遇和应对策略

近年来,短视频作为一类新兴的媒介形态,对大学生的思维意识和行为习惯产生了潜移默化的影响,成为高校爱国主义教育重要阵地。本文采用问卷调查的方法,收集统计来自潍坊学院、山东畜牧兽医职业学院、潍坊医学院以及潍坊科技学院四所地方院校大学生共750份调查问卷,剖析短视频对青年用户爱国主义教育的影响,发现短视频时代面临着爱国主义教育的严谨性和逻辑性被短视频“速食化”特征消融、舆论环境复杂等阻碍大学生爱国主义教育的困境。同时,短视频因其全方位的视听功能、交互化的传播方式“、去中心化”的表现形式等特点,为高校爱国主义教育带来机遇。高校应以拓展短视频“精准化”爱国主义教育传播渠道为核心、加强内容监管和挖掘爱国文化资源为重点、健全高校短视频平台运营机制为关键,助推大学生爱国主义教育与新媒体短视频有机融合。     

慎势与拓展:学校爱国主义教育新途径

爱国主义教育是学校教育的重要内容。爱国主义的有效性是当前学校教育研究课题中较为重要的课题之一,如何顺应时代的发展拓展爱国主义教育途径已经成为学校必须认真研究的问题。论文从让学生走进历史、让学生走出去瞧、请进来讲和抢占网络制高点,构建"网上爱国"精神家园等四个方面阐述了爱国主义教育新途径,以供学校实施爱国主义教育作参考。     

新时期如何加强对大学生的理性爱国教育

加强对大学生的爱国主义教育是思想政治教育的永恒主题,爱国主义教育必须突出理性爱国,只有理性爱国,我们才能看到自己的不足,吸收别人的长处,适应社会、国际的发展形势,更有利于我们国家的繁荣富强。理性爱国要认清自己的历史和现实,要从国家民族的整体大局和长远利益出发,为国家的发展创造和谐稳定的环境,立足生活实际,做一个有责的社会公民。     

浅谈高职校园网络环境下的爱国主义教育

根据目前尤其是世博会期间国内外的复杂形势以及和谐社会对青年大学生＂理智爱国＂的要求。高职校园网络教育者应该从高职学生的爱国主义思想教育目的出发,优化＂校园网络到哪里,爱国教育就在哪里＂等理念教育,同时从其思路和途径等方面进行初步探索,从而求得良好的思想教育导向效果。     

加强大学生的爱国主义教育问题初探

本文认为加强大学生的爱国主义教育，要从史入手，结合国情教育，帮助学生正确理解爱国与爱党。爱社会主义的辩证统一关系，理解爱国主义与对外开放的关系。     

江苏省未成年人爱国主义教育情况调查报告

未成年人爱国主义教育,呈现出鲜明的时代特点,其主流是好的,是积极向上的,学校的爱国主义教育工作也取得了较大的成绩,但也存在着把考试作为爱国主义教育实效性考量的重要方式等问题。分析这些问题并提出对策。同时爱国主义教育还要抓住重大事件营造教育环境,提升学生的爱国情感。     

浅析全球化对当代大学生爱国观的影响

当今社会全球联系不断增强，人类已经进入了全球化时代。在全球化深入发展的今天，中国的大学生的爱国观念也受到了很大的影响，爱国主义教育也在全球化的背景下受到了前所未有的挑战。本文通过分析调查大学生的爱国观现状，着重剖析了全球化对于大学生爱国观的影响及原因，并为全球化背景下大学生爱国观的正确引导及培养提出了建议。     

新时代以党史教育引领大学生爱国主义教育问题研究

为进一步重温党的光辉历程,激发青年一代爱党、爱国、爱社会主义的情感,在高校扎实推进党史学习教育至关重要。党的百年历史为爱国主义教育提供了丰富而生动的素材,通过党史教育来引领大学生的爱国主义教育是新时代培育爱国主义精神的必然选择,也是滋养新时代青年爱国情怀的现实需要。通过调查发现,高校仅依靠传统的授课模式效果并不理想,学生对于学校开展的党史学习活动欠缺积极性,一些青年学生有时还会受到来自西方“反华”思想的渗透。对此,我们可以创新课堂模式,通过党史学习筑牢爱国主义教育理论基础,同时拓宽学生进行党史学习的途径,开展多样化的校园活动,调动学生的积极性。最后,通过党史教育进行情感传导,使学生养成爱国自觉,将爱国主义精神内化于心外化于行。     

浅论大学生德育教育之爱国主义教育

爱国主义始终是思想政治教育中永恒不变的主题也是高校德育教育的基本内容。爱国主义总是随着时代的前进和历史的进步而不断丰富内容,向人民提出新的要求。但毫无疑问的是,它始终是一个国家、一个民族凝聚人民的重要思想基础和不断追求进步的强大精神动力。激发爱国情怀,规范爱国言行是大学生德育教育之重点。     

关于大学生爱国主义教育的反思

本文分析了大学生爱国主义教育的重要性及我国当前大学生爱国主义教育中存在的一些问题,希望对我国大学生爱国主义教育的发展起到一定的作用。     

引导大学生理性爱国的现实与实践

引导大学生理性爱国是高校德育工作的重要内容。在实践中,大学生爱国思想存在着历史情结与现实发展之间的冲突、民族利益至上论与世界整体利益关怀之间的冲突、思想情感的广延性与认识判断的单一性之间的冲突等问题。因而,在具体的思想政治工作中要通过选择合理的教育方法、运用有效的教育载体、营造和谐的教育氛围来深化教育者教育活动的主控力,实现大学生理性爱国的内在改变。     

论独立学院大学生的爱国主义教育

独立学院大学生的爱国主义教育是大学生素质教育中非常重要的一个方面。本文在分析了独立学院大学生思想、行为特点的基础上,针对当前独立学院大学生爱国主义教育的现状及存在的问题进行分析,探索一些策略,为学校管理者和一线政治辅导员更有效地进行爱国主义教育提供改善形式和建设构想。     

论新时期大学生爱国主义中存在的若干问题

由于国际和国内因素,大学生主观方面和客观环境影响,我国大学生表现出爱国主义情感弱化,爱国不够理性,深刻分析造成这些问题的原因,对大学生爱国进行正确的引导是社会各界共同面对的重要任务。     

学生爱国主义教育中的几个问题

江泽民同志在庆祝中华人民共和国成立40周年的讲话中指出:要“坚持不懈地向全国人民特别是青少年进行爱国主义、集体主义、社会主义和自力更生、艰苦奋斗的思想教育以及革命传统教育。”对照近年来大学生的思想情况和去年春夏之交的政治风波,感到在高等学校学生中进行爱国主义教育十分必要。目前,全国高等学校根据国家教委的通知,将爱国主     

关于大学生爱国主义思想观念转变后的质性研究

运用专门的NVivo7质性分析软件,比较深入地分析电子科技大学127名微固班大学生的第一手文本资料,研究<思想道德修养与法律基础>课程结束后大学生们爱国主义思想观念转变情况.研究发现:大学生的爱国思想更加正确全面、爱国情感更加强烈理性、爱国行为更加成熟务实,并且能够正确处理祖国与家庭、爱国与杰出人物和劳动者以及爱国与对待外来文化这三大关系.