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1.
吴静秋 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2007,(1):93-96
《中图法》第四版在自动化技术、计算机技术部分，对原第三版有关类目的扩充加细、增改类目注释、增设指示性类目、增加沿革注释、修改或规范类目名称等方面，有一定的现实意义。但某些注释不明确，以及有关类目设置重复等是其不足。 相似文献
2.
3.
指示性类目是《中图法》第四版首次设置的。本文对指示性类目三大特点、八大作用、十六种类型以及存在的四大问题进行了深入探讨，并就指示性类目注释用语方面提出了改进建议。 相似文献
4.
何宏骧 《曲靖师范学院学报》1991,(2)
本文评述了《中图法》第三版历史类修订取得成功的五个方面:①对类目扩充加细;②修订类名;③进行局部调整;④增加注释;⑤删除列类不当的类目。同时也指出五方面的不足:①立类标准;②类目设置;③加“○”问题;④新增类目不妥;⑤应新增而未增的类目及注释。以及部分存在问题的解决方法。 相似文献
5.
鹿慧 《科技情报开发与经济》2011,21(15):10-13,16
《中国图书馆分类法》第5版通过增补类目、增改原类目注释、订正或规范类目名称、更改类目中的起讫年代等修订方式,对类目进行了全面系统的增补和修订,从而使其在科学性和实用性方面有了进一步的提高。 相似文献
6.
叶永红 《科技情报开发与经济》2006,16(2):50-52
结合文献编目工作实践,通过实例,对《中图法》第4版的类目体系变化、特点、类目修改、类目注释等进行了分析评价,并对其存在的不足之处提出了改进建议。 相似文献
7.
从类目、注释、复分表、版本、影响等方面述评了《中国图书馆分类法》第四版的主要特点,并介绍了农牧类中较大类目的变化情况。 相似文献
8.
通过《中国图书馆分类法》五版与四版的"TS97生活服务技术"类目的对照分析,归纳了《中国图书馆分类法》五版在类目、类名与注释等方面的修订变化。 相似文献
9.
李敏 《科技情报开发与经济》2013,23(9):29-31
对《中国图书馆分类法》(第五版)修订后的艺术类目设置进行了综合分析,探讨了《中国图书馆分类法》(第五版)艺术类文献分类体系的局限性,包括类目设置不恰当、类目设置较粗且注释不全、类目不能全面反映新事物等,从工作实践出发,针对当前艺术发展的现状及艺术院校文献归类的特殊需要,提出相应的改进意见和建议。 相似文献
10.
涂晶晶 《科技情报开发与经济》2011,(24):40-43
通过对昆明理工大学图书馆英语类馆藏图书主要种类的介绍,结合分类实践,分析现有《中国图书馆分类法》(第四版)"H31"英语类目设置局限,提出局部调整类目体系,区分专业英语图书、英语专业图书及公共英语图书的分类,扩充类目,修订类目名称,加强类目注释说明等建议,以促进《中国图书馆分类法》类目设置更加科学和完善,更好地满足图书分类工作的实际需求。 相似文献
11.
《中国图书馆分类法》（第5版）通用复分表修订评介 总被引：1，自引：0，他引：1
最近出版的《中国图书馆分类法》(第5版)对通用复分表进行了重大修改:在原"通用时间、地点表"中新增环境表及人员表,加强了分类法对文献信息的分面揭示,但作为独立的、不同的分面,环境表及人员表单独设置更为合适;采用增补新类目、规范类名、增加类目注释、增设参见等方式,对复分表进行了充实和完善。尚存在缺少语种表及人物资料类型表、通用概念类目设置不当的问题,未能解决同一国家文献集中等问题。 相似文献
12.
排立军 《科技情报开发与经济》2014,(2):57-60
计算机技术已广泛应用到社会的各个行业,计算机技术类文献的数量也与日俱增。但是,《中国图书馆分类法》(第五版)对计算机类的立类标准不统一,个别类目注释内涵不清,个别类目设置不完善,给分类标引工作带来诸多不便。简述了《中国图书馆分类法》(第五版)对计算技术、计算机技术设类存在的问题,详细讨论了《中国图书馆分类法》(第五版)对计算机文献的分类标引问题。 相似文献
13.
樊立娜 《科技情报开发与经济》2011,21(29):58-59
结合工作实践,对《中国图书馆分类法》(第五版)H31类目的设置进行了分析,对专业英语、英语水平考试类图书、英语词典、英语阅读理解类图书的类目设置提出了重新修改及增加注释等意见。 相似文献
14.
从基本大类的设置与类目体系的展开、类目名称的使用、类目的隶属等方面，对中国雅虎网站的分类体系进行了分析，阐述了目前网络信息资源分类的一些特征。 相似文献
15.
刘爱华 《嘉兴高等专科学校学报》1998,(1):47-50
本文从计算机学科本身按其下属各分支学科的分类原则及其与其它学科的交叉关系出发，考察《中图法》中ＴＰ类下位类目设置问题。肯定了《中图法》用组配法来解决新兴学科交叉的优点，同时指出了计算机学科本身的归类和其下位类目设置上不够合理的地方，并提出了按该专业学科习惯和发展趋势的改进意见。 相似文献
16.
肖佳 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1997,(3):77-80
中学文言文教材注释对中学生很具权威性，而中学生在文言文注释问题上又缺乏鉴别能力，因此，笔者对中学文言文教材注释中一些注而不确或当注不注的地方提出了自己的看法。 相似文献
17.
段昌华 《科技情报开发与经济》2013,23(1):49-52
针对《中国图书馆分类法》(第5版)类目体系中存在的问题,如复分与仿分加"0"、主表与通用复分表列类重复、某些专类复分表与通用复分表列类重复、个别专类复分表类目设置过细、少数类名不规范等进行了分析,提出了合理建议,以进一步完善类目体系。 相似文献
18.
本全面扼要地阐述了类目复分的加“0”规则，并举出大量例子加以说明，以期解决实际工作中遇到的各类型问题，以便分类标引人员参考利用。 相似文献
19.
白雪冰 《科技情报开发与经济》2015,(3):74-75
从新增类目以及修改与规范类目名称两个方面,分析了《中国图书馆分类法》第五版对R类——医药卫生类目的修订内容,介绍了R类类目体系的变化。 相似文献
20.
《2000数学主题分类表》变更简介 总被引：2，自引：1，他引：2
<2000数学主题分类表>(MSC2000)和1991年美国<"数学评论"主题分类表>相比较无论是一级类目、二级类目,还是三级类目均进行了较大幅度调整.一级类目删除2个,新增4个;二级类目净增40多个,增幅率超过11%;三级类目净增近700条,增幅率超过14.5%.为了便于利用,对于MSC2000从新增类目、扩充内涵、删除和调整4个方面,分别重点选择变化较大的典型类目进行了对照分析,简单介绍了MSC2000的变更概况. 相似文献