我省中外合作办学现状与对策分析

本文分析了吉林省中外合作办学项目及孔子学院建设发展的现状,指出了发展中存在的问题,并提出了推进开放式办学,引进优质教育资源,提高办学水平等解决问题的对策。     

区域高等教育中外合作办学:现状、特点与发展定位

中外合作办学已经成为我国教育事业的有机组成部分,但是不同区域中外合作办学发展存在明显差距。统计分析全国4个区域高等教育中外合作办学的现状后发现:东部地区办学规模大,合作双方资质好,共同开发课程比例高,但尚需在对接"一带一路"倡议中发挥引领示范作用;中部地区与全国整体发展水平相当,但在师资队伍建设以及引进课程与教学资源方面有较大提升空间,未来发展需要稳中求进;东北地区办学普及度较高,地域性特点明显,但需要质、量并重;西部地区办学层次较高,合作者资质较好,但发展需要合理定位,循序渐进。     

西部地区高等教育中外合作办学的现状与发展对策——以云南省和陕西省为例

西部地区高校如何发展中外合作办学,引进优质教育资源,正在成为研究的热点。通过统计法、比较法和文本分析法,对云南省和陕西省高等教育中外合作办学进行研究,发现中外合作办学布局不均衡,中方合作者多集中于重点高校,外方合作者则主要来自欧美发达国家,且存在专业结构单一等问题。为推动西部地区中外合作办学持续稳定发展,需要逐步拓宽办学主体,挖掘发展潜力;坚持循序渐进,推动科学发展;优化专业结构,满足社会需求;面向"一带一路",融入国家战略。     

中外合作办学教学存在的问题与对策

中外合作办学在我国开始于20世纪90年代初期,十几年来得到了飞速发展,同时也暴露出许多问题,比如培养目标模糊、课程体系对接不顺畅、师资队伍建设落后等。通过对这些问题的深入分析,提出了相应的解决对策。     

江苏高职中外合作办学发展的现状与对策

江苏省是开展中外合作办学比较早、开展合作办学项目和机构比较多、发展比较迅速的省份。十五期间，江苏已与16个国家和地区合作建立了232个办学机构和项目，占全国总量的五分之一多。中外合作办学的蓬勃发展，不仅与江苏教育的国际化战略有关，同时，也与江苏作为长三角重要一角的经济地位和发展优势有关。     

我国中部六省科技创新与科技进步监测的实证分析与对策

基于中部区域科技创新已经取得的成就,建立科技创新能力比较指标体系,用改进的灰色关联度方法,对2006²011年中部六省科技创新能力进行了动态的分析比较,同时针对科技进步监测结果进行评估,探索了中部区域科技创新特征;从多角度分析了制约中部六省科技创新的关键原因,进而提出提高中部科技创新能力的对策和建议。     

基于主成分分析的中部六省科技能力评价

在对中部六省科技基本情况对比分析的基础上,利用主成分分析法对中部六省的科技能力进行评价和全面深入的分析,旨在为加快科技进步和实现中部的崛起提供决策参考。     

中部六省电子信息产业竞争力评价与趋势分析 ——基于面板数据的因子分析

电子信息产业是新兴的高科技产业,其竞争力的高低对一个国家或地区未来的经济发展有很大的影响。运用因子分析法对中部六省电子信息产业竞争力进行评价和分析,针对分析结论对中部六省电子信息产业的发展提出相应的建议。     

安徽省高校健身房现状问题研究与对策分析

近年来对于高校学生身体状况的种种调查都表明,高校学生的身体素质普遍有所下降。课业负担重、就业压力大、学校对于学生身体素质的培养缺乏,这些都是影响学生身体素质提高的因素。     

中外合作办学项目外籍教师遴选与聘任的问题及对策

首先阐述了外籍教师遴选与聘任对中外合作办学事业以及高等学校发展的重要性，结合华北科技学院外籍教师选聘工作的实际情况寻找到了存在的主要问题及原因。而后明确了选聘工作的指导思想和近、中、长期目标，并提出了意识形态、教学经历、专业对口、质量保障和成本控制五项原则。最后给出了控制选聘来源、规范选聘程序和严格选聘机制三项对策措施。     

安徽省师范院校社会体育专业的办学现状与发展对策

社会体育专业建设是我国推进全民健身计划,发展社会体育事业的必然需求.文章运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对安徽省师范院校社会体育专业的办学现状进行调查分析和论证,结论认为:1.5所师范院校社会体育专业的办学规模较小,学生的专业认识较模糊;2.师资来源专业性不强,力量较薄弱;3.专业课程设置特色不足,专业实习渠道较缺乏.并对其存在的问题提出了改革、发展的相应建议.     

安徽省科技成果转化引导基金现状、问题和对策建议

通过科技成果转化引导基金促进科技成果转化和产业化是当前从国家到省级层面推动科技金融融合发展的重要方式。在国家相关金融试点政策和安徽省科技成果转化引导基金的支持下,安徽省科技成果转化迎来了重要机遇。本文梳理了部分国内科技成果转化引导基金运行情况,分析了当前安徽省科技成果转化引导基金概况和遇到的困难,并研究提出了对策建议。     

基于中部旅游合作的六省省会城市旅游交通网络分析

本文运用β指数、γ指数、α指数、通达度等指标对中部六省省会城市旅游交通网络进行了分析. 研究发现,中部六省省会城市旅游交通网络整体状况较好,能够促进中部六省间的旅游合作. 但各省会城市自身的对外通达度却有较大差别,其中武汉的通达度最好,是中部六省旅游交通网络的中心,郑州其次;太原则由于地理位置等因素的影响,通达度较差. 本文针对各省会城市旅游交通状况的这种差异性提出了相应的建议.     

2010年山西省科技进步统计监测基本状况以及中部六省的对比分析

阐述了山西省科技进步统计监测基本状况,比较分析了中部6省的监测指标,探讨了山西省科技活动中应注意的几个问题。     

中部六省企业景气指数与GDP增长率的相关关系分析

本文通过对中部六省企业家信心指数、企业景气指数和GDP三者相关关系的分析，比较各省经济发展的速度。     

我国高等教育质量保障文化:现状、问题与对策

高等教育质量保障文化是高等教育质量保障实践的深层反映,反思高等教育质量保障文化是推动高等教育现代化改革与创新的重要途径。我国高等教育质量保障文化主要表现为学校主导型主体格局,科层管理型价值取向,政策落实型行为框架,行政监管型运作机制,检查督导型质量评价。当前,我国高等教育质量保障文化的失调主要表现在:保障主体的功能性缺陷,价值取向的方向性困境,行为框架的松散型联结,运作机制的内在性耗损,评价系统的结构性缺失。调适我国高等教育质量保障文化,需加强质量保障主体的专业化建设,构建创生取向的质量保障价值体系,搭建紧密联结的质量保障行为框架,形成全面融通的质量保障运作机制,开展全域多元的质量保障行动评价。     

中州大学聋人高等教育的现状、问题及对策

以中州大学聋人高等教育发展现状为切入点,透析制约我国聋人高等教育发展的因素,并尝试提出针对性的对策和建议。中州大学聋人高等教育自创办以来,在专业建设、课程设置、支持性服务、学生就业等方面进行了积极地探索,取得了一些成绩。但也存在生源质量不高、专业开设受限、课程缺乏针对性、基础设施不够完善、人才结构不够合理、对口就业率低等问题。这些问题的解决一方面有赖于残疾人教育法律法规的健全,另一方面还要通过积极探索中高等教育有效的对接、优化师资队伍、拓宽投融资渠道等手段以提高聋人综合素养、拓宽聋人就业途径。     

论高等教育立法的现状、问题成因及对策

《高等教育法》颁布六年以来，随着我国高校不断改革和发展，现行的高等教育法律和法规已难于适应高校的发展，许多地方有待于完善。学校与政府、学校与教师、学校与学生之间的权利义务关系日益突出，需要我们对现行高等教育法律法规进行修订完善。