学习教学模式重在实践与创新

教学模式是在一定的教学理论基础上,建立起来的较为稳定的教学活动程序,它是教学理论和教学实践之间的＂桥梁＂.教学模式的学习中存在停留于技术层面的模仿、把教学模式视为教学中包治百病的良方、不能将学习成果内化到自己的教学实践中等误区,因此,要深刻理解教学模式的＂形＂与＂神＂,适时灵活的对教学模式进行实践改造与发展创新.     

中职学校会计专业教学质量探讨

良好的会计教学质量,涵盖了众多理论及实践内容,教师可以采用多种形式,把会计教学看作一个整体,将理论教学与实践教学相结合.对此,本文在对中职会计教学现状进行简要分析后,根据中职学校会计专业教学模式、方法、思路,提出了改变传统教学思路,建立新的教学方式、运用有效的手段,重视会计专业教师队伍建设等观点,从而有效的提高中职学校会计专业教学质量.     

浅谈中职财务会计实践教学

中职学校教学的目的是为了就业,也就是说我们的会计专业应该属于应用型会计专业。作为中职学校,我们应该设计和探索一条适合自己的教学模式,而实践教学是应用型会计教学的最大特点。本文针对当前应用型教学模式存在的缺陷,提出了改革实践教学的诸多措施,旨在提高会计实践教学水平。     

淡化技术难度强化兴趣意识——高职舞蹈课程内容改革初探

文章对高职类学校舞蹈课程进行了研究,指出了舞蹈教学在高职类学校的重要地位和作用,探讨了在教育与教学工作进行基础改革的时代背景下应该如何开展舞蹈教学工作,指出舞蹈教学过程应该与理论、实践、兴趣和社会需求等多方面因素相结合。     

工程造价专业教学的信息化剖析

现阶段我国工程造价专业教学存在诸多问题,过于理论化的教学致使学生与实践严重脱节,当前工程造价专业教育应该注重理论和实践相结合的信息化教学模式,将BIM技术充分融入到工程造价专业的教学中,使学生通过4D模拟认识和了解施工过程的全过程,构建理论和实践相结合的学习环境。     

汽车试验学课程的教学改革与实践

针对汽车试验学教学的特点和存在的问题,在教学实践中,采用了五种教学模式,即教师的教与学生的学相结合、理论教学与实践教学相结合、案例教学、虚拟试验技术和讨论式教学,取得了良好的教学效果。     

药学专业物理化学理论教学与科研实践相结合的教学模式的构建

物理化学是药学专业学生的一门重要的专业基础课和必修课。针对物理化学的理论教学与药学专业实践和科研相脱节的现状,提出了物理化学理论教学与科研实践相结合的教学模式。这种教学模式的构建不仅能够提高学生的学习兴趣,加深学生对理论知识的理解和运用,而且能够培养学生的创新思维,为其今后从事科研、技术研发奠定理论基础和实践能力。     

高校专业课汉英双语教学实施路径探析

本文着力探讨了在现实环境下高校专业课汉英双语教学实施的基本路径,旨在为高校立足于学校层面和专业课程实际,提倡个性化双语教学实践,探索具有地方高校特色的汉英双语教学模式提供有益的启示。     

理工科“六结合”实践教学模式研究

以实践教学体系综合改革为切入点,通过实施课内与课外相结合、校内与校外相结合、理论与实践相结合、实践与生产相结合、教学与科研相结合、毕业实习与就业（创业）相结合的“六结合”实践教学模式,能够有效地培养学生的实践能力和创新能力,全面提升学生的综合素质。     

生物工程下游技术理论教学和实践教学相结合的探索

"生物工程下游技术"是一门理论性、实践性很强的学科,其在促进社会经济发展方面具有巨大作用。如何培养21世纪社会需要的生物工程技术人才,必须以理论为先导,以实践为中心,加强生物工程下游技术教学模式的创新,处理好理论教学和实践教学的关系。该文针对生物工程下游技术课程的特点,就如何将理论教学与实践教学有机结合进行了探索,以找寻理论教学与实践教学的最佳结合点,提出了理论教学与实践教学相结合是教学改革的主方向。     

校企合作的虚拟实践教学平台建设

对基于校企合作的能源与动力学院虚拟实践教学平台进行研究,将校企合作教学模式与虚拟仿真技术相结合,对现有的虚拟实践教学平台进行改革。从校企合作下的虚拟实践教学平台的运行机制、虚拟实践教学师资队伍的培养机制以及虚拟实践教学平台学生的考核机制入手,建立完善的校企合作下的虚拟实践教学平台的管理机制。建立基于校企合作的、理论课与实验课程相互支撑的、企业导师与学校导师相互配合的虚拟实践教学体系。建设合理的、校企合作下的虚拟实践教学模式,为学生打造一个全新的、充分融入企业的实际操作流程的虚拟实践教学平台。     

"五位一体"课程教学模式初探

教学模式是教育教学过程中的基本结构或框架,以现代信息技术发展为平台,针对传统教学模式中存在的问题,提出"五位一体"课程教学模式,即由理论教学、案例分析与讨论、实践教学、网络教学和自测教学五个部分组成。这一模式是智能运作的实践操作,其目的是实现人的充分发展的价值追求。     

高校篮球运动教学改革研究

高校蓝球教学应该把握蓝球运动的时代特征,坚持理论与实践相结合的原则,积极探索满足个性化需求的教学模式,以培养更多身体健康的高级技术人才。     

浅谈学校体育教学工作的管理原则

体育教学是培养和塑造学生健康素质的重要途径。为了更好地发挥学校体育教学效益和社会效益，在实践过程中，从管理科学的层面上究竟应该坚持哪些原则，本文拟从理论与实践的结合上加以探讨。     

浅谈东、西方体育文化的差异及两者的结合

本文通过分析东、西方体育文化在价值观、方法论两方面的差异,对东、西方健身术在学校体育教学中的综合运用与开发,从理论与实践相结合的高度提出建议。在学校体育教学中将东、西方健身术创造性地巧妙结合,不仅可以优势互补,而且能够构建一种全新的学校体育教学模式。     

基于理论与工程实践相结合的测试技术教学模式研究

针对测试技术课程教学中存在的缺点,分析了研究性教学和卓越计划的主旨,提出并详细介绍了基于理论与工程实践相结合教育模式的具体方法,从而实现知识积累和实践能力培养并重的教学核心理念。实践证明,该教学模式能够避免"重实践轻理论"的教学模式缺点,能够帮助学生克服畏难情绪,增强学生的创新能力。     

浅谈“线性系统理论”教学改革

针对线性系统理论课程存在的问题,在教学内容、教学方法和考核形式上进行了改革探讨与实践.在教学内容上强调理论与实践相结合:重新修订教学大纲、构建教学内容体系为:理论、实验和方法、充分发挥多媒体的作用等;在教学模式上强调讲授式与研讨式相结合:把课程所要讲授的主要内容划分成若干专题,根据各专题自身的特点安排合适的教学方式;在考核形式上强调多元化和多样化:笔试与实验编程结合、期末考试与课堂测验结合等,强调逻辑训练与培养创新思维并重,建立有利于创新的课程考核机制.通过曲阜师范大学自动化研究所的教学实践论证了所提出策略的正确性.     

构建“理论—实践—创新”教学新模式：——改革《初等数学研究》课程的教学方法

针对高等师范《初等数学研究》课程教学方法的改革实践，提出了”理论－实践－创新”的教学新模式，并对其教学三阶段和序列结构进行了理论性阐述，为实现高等师范数学与应用数学专业的培养目标，全面培养大学生的创新能力，实践能力和创业精神提供了一个理论与实践相结合的创新性的教学模式。     

数控设备应用与维护专业理实一体化教学改革探究

"理实一体化"是高等职业学校专业教学中探索创新的一种教学模式,它把理论教学和实践教学有机结合在一起,能有效激发学生的学习兴趣,便于培养和提高学生的岗位能力。本文针对"理实一体化"教学模式在数控设备应用与维护专业教学中的实践进行探究,并反思可能存在的问题。     

高等学校旅游学科双语教学探研

本文从双语教学的基本理论入手,从理论认识和实践运作的层面,分析了我国旅游高等教育进行双语教学的必要性和实施现状,并在此基础上探索符合我国旅游高等教育特色和旅游产业发展需求的双语教学模式。