建设学术性与师范性统一的新教材

结合《基础力学》的编写实践，讨论了在教学内容改革中，应遵循课程内容现代化和师范性统一的原则，以及教改与教学实践相结合、坚持实践第一的原则，并对该书的编写过程及实践情况进行了总结。     

商务英语翻译测试现状及对策

本文对商务英语翻译教学实践中测试环节进行了探讨,结合商务英语的特点,针对测试形式内容,测试试题题型编写、试题编写原则提出了一些建议。     

工科高职教育的实践教学

提出了高职教育实践教学体系的框架及建立新实践教学体系必须解决的几个问题。论述了多种 实践教学的方法、编写实践教学教材与指导书应遵循的原则以及几类实践基地的建设。     

海洋要素计算上机实验课程指导书编写探讨

海洋要素计算上机实验课是海洋科学专业本科生的一门专业必修实践课,针对该课程缺乏实验指导书的现状,对实验指导书的编写进行了研究。分析了指导书编写的必要性,并结合课程教学大纲要求,立足学生学习需求,重点阐述了指导书的编写构思,根据实践教学经验,从指导书的编写原则、框架内容设置及实验项目编排等方面进行了探讨,最后对新编指导书的应用情况及效果进行了简要论述。     

从《汉语乐园》看少儿汉语教材编写中趣味性原则的实现过程

以《汉语乐园》的编写实践为依据,从教学内容、体例编排、教学方法、插图设计等方面阐述了少儿汉语教材编写中趣味性原则的实现过程,并指出教材的多媒体开发对于建立趣味型少儿汉语课堂有重要意义。     

突发事件应急演练脚本的编写研究

随着突发事件的频繁发生,应急预案和应急演练显得越发重要。应急演练中最基本的环节就是应急演练脚本的编写。本文从分类、设计原则、要素等方面对脚本的编写方法进行了详细的阐述,并以实例加以说明,方便应急实践工作者加以参考。     

职业学校语文校本教材的开发与思考

为了适应社会的用人需要,必须改革职业教育课程,校本教材的开发与使用也就势在必行。我们根据校情,结合学情,顺应社情,编写了语文校本教材。在此,我谈一下语文校本教材编写的目标、原则与内容,以及实践后的一些看法与思考。     

大学物理多媒体教学初探

21世纪是知识经济时代,多媒体技术成为当今最为流行的手段,多媒体教学技术在大学物理教学中已经得到了广泛的应用,本文根据多年大学物理多媒体教学实践,初步总结了大学物理多媒体课件的编写原则及课堂教学中应注意的问题。     

以实用性为主的英语专业复合课程口语教材的编写原则——议《江西英语导游口语》

本文分析了目前英语导游口语教材的现状及此门课程的特点,提出了英语导游口语教材编写应以实用性和口语化为主的原则,并结合《江西英语导游口语》一书的编写,给出此类教材编写过程中的原则和组织流程。     

浅谈职业院校校本教材的编写

本文分析了目前职业教材的现状,提出了校本教材编写的必要性和重要性,并结合《计算机应用技术》校本教材的编写,给出了校本教材在编写过程中的原则和组织流程。     

高校图书馆图书流通管理之我见

从高校图书馆图书流通工作实际入手,分析了图书流通成因,从加强图书管理现代化信息系统建设和提高图书馆员素质两个方面提出了推进图书流通管理工作的建议。     

论图书选题策划的缘起与创新路径

图书选题策划是图书市场竞争日趋激烈的条件下创新的产物,图书选题策划如何创新,结合出版实践进行了创新路径的分析。     

晚清书报检查制度的现代化趋向——评《晚清书报检查制度研究》

在中国经历过的两千多年专制主义社会里,统治阶层从未放松过对舆论宣传的控制。到了晚清时期,国门洞开,西方新事物、新思想不断冲击着专制主义国家的旧壁垒,清政府在专制主义政策推行上较之以前也稍有松动,特别是清政府推行新政以后,对出版舆论的监督有所放松,但这并不意味着完全的放开,统治阶层在书报检查制度上通过各种手段力求维护其正统地位,只是相对以前而言,晚清时期的书报检查制度现代性已渐露端倪,对后世产生了重要的影响。张运军学者在《晚清书报检查制度研究》一书中针对这一时期的书报检查制度给予了详细的分析解释,并从一般书籍、报纸、教科书三个方面进行了细化论述,读后深受启发,也提出了一些个人的看法以供商榷。     

浅谈随书光盘的管理与利用

简要介绍了目前图书馆对随书光盘管理的几种模式，结合工作实际，探讨了随书光盘的编目、管理与利用问题。     

论图书出版中超前意识的培养

编辑要培养超前意识，在竞争中掌握主动．从理论和实际两个方面详细阐述了在图书出版中如何培养和强化编辑的超前意识．     

图书资源政府采购的利弊分析

招标采购是近年来图书采购的一种主要方式之一。对实践工作进行了总结和思考,分析了图书采购招标存在的利弊,提出了解决招标之初引发的实际问题的措施。     

教育叙事:提升师范生实习质量的新路径

教育叙事具有多元化的功能与价值,是师范生在见习与实习期认识自我、培养职前教学教育意识和提高实习效果的一种有效途径。师范实习生在见习实习过程中把自己的教育实践生活作为叙事对象,通过教育叙事,对自己的教育实践不断反思,接受指导教师引导,检验书本知识与实践知识的差异,修正教育观念及行为,以期完成职前教育。     

依人列类传记类图书著者号码探析

结合工作实践,分析了传记类图书著者号码存在的问题,探讨了确定传记类图书著者号的对策。     

浅谈高校图书馆的全开架借阅

全开架借阅是当今高校图书馆发展的必然趋势，在显示出诸多优势的同时，也给图书馆的管理提出了新的挑战。结合工作实践，分析了高校图书馆全开架借阅中存在的问题，并提出了解决问题的相应措施。     

高校图书馆大学生心理健康教育机制初探

联系高校心理健康教育和图书馆工作实际,提出了高校图书馆可以通过建立包括与学校心理健康教育中心合作编制心理健康类专家推荐书目、与学校就业指导中心合作编制就业指导类专家推荐书目以及鼓励读者推荐好书等机制,在大学生心理健康教育中发挥积极作用.