体育教学中学生安全问题的探讨

初中阶段体育活动是帮助学生放松身心的一种有效的方法。但是,体育活动采取的是一种动态的运动方式,教学过程中学生不可避免的会出现受伤的情况,因此,本文主要针对如何在体育教学活动中保证学生的身心安全提出几点建议。     

高校体育教学中的安全问题刍议

大学生在校期间参加体育课与课外体育活动而发生意外伤害事故,不仅给学生和家长带来痛苦,更给高校体育造成不良社会影响.本文针对高校体育安全现状进行分析,全面考虑,查找原因,提出一些建议和措施.提高教师和大学生的安全意识,使高校体育教学能够安全、顺利的进行,以促进"以人为本,健康第一"的指导思想在学校体育活动中的贯彻实施.     

初中体育教学之体育骨干研究

本文运用文献综述法、问卷调查法、访谈等研究方法,对初中体育教学中体育骨干的培养进行研究,对活跃体育课堂气氛、促进学生对体育技能的掌握、提高教学质量、深化体育教学提供一定的理论参考。     

浅析体育教学中的安全问题及措施

由于体育课的特殊性，在教学中经常会有伤害事故发生．从造成事故的主观和客观两方面，全面分析，查找原因，提出一些建议和措施．提高教师和学生的安全意识，使体育教学能够正常的进行和实施，     

浅谈初中体育教学

初中体育是素质教育的必修课,丰富教学的内容,多样化教学方法,积极改善教学条件,让学生乐于参与,提高技能,增强素质,促进身心健康,增强社会适应的能力,是每个体育教学者所要思考、探索和实践的。     

谈初中体育教学如何发挥教师的主导作用

良好的职业道德是体育教师发挥主导作用的前提;树立良好的教师形象是教师主导作用发挥的基础;培养学生学习动机是教师主导作用发挥的关键;把握学生的心理变化,激活学生的思维是教师主导作用发挥的重要体现;教师主导作用的发挥还应掌握好"严"与"活".     

浅析初中体育游戏教学的创造性

随着新基础教育改革,体育游戏在体育课程中的地位越来越重要,体育教师如何创新传统的体育游戏,并把它合理地运用到体育教学过程中是时代赋予广大体育教师的使命。     

初中体育有效教学初探

就当前的初中体育教学现状来看,体育教学的有效性显得非常不足。很多教师在日常的体育教学中,没有真正体会到有效教学的内涵和本质,体育教学大多都只是流于形式。为此,在初中体育教学中实施有效教学就显得尤为重要。     

高校体育教学安全问题探析

体育教育是高等教育不可缺少的重要组成部分,体育教学是体育教育的重要内容。体育教学安全事故的发生,会给学生、家长、学校以及教师造成巨大的伤害。从教育学的视角来说,高校体育教学安全问题的影响因素主要包括学生因素、体育教师因素、学校因素以及其它因素等方面,减少高校体育教学安全问题的发生也可以从四个方面来考虑对策。     

合作学习法在初中体育教学中的应用

合作学习法是一种新兴的教学理论,在初中体育教学合理的运用合作学习法,能有效地提高教学的效果,提高学生的合作意识。但是目前在实际的教学应用中存在着一些问题,本文分析了这些问题,并提出了在初中体育教学中应用合作学习法的一些具体策略。     

分析如何有效开展初中体育教学

初中阶段正是学生身心发展的关键时期,因此,对学生进行体育教学显得十分重要。笔者结合多年实际的教学经验,就能够有效开展体育教学的方法展开论述,希望能够进一步提高初中体育课堂教学的有效性。     

浅谈初中体育教学的教育作用

在课堂教学特别是动作技能教学中，如何集中学生的注意力，减少外界的干扰和影响，是长期以来体育老师在教学中关心和探讨的课题。笔者通过在教学实践中，运用提问的方式方法教学进行提高学生注意力的尝试性探索，取到了良好的教育教学效果，在文章中对这一问题进行阐述。     

新课改理念在初中体育教学中的应用探析

该文首先分析了新课改理念在初中体育教学中融入的必要性,进一步提出了新课改理念在初中体育教学中的应用思路,包括:关注学生差异,引导学生差异化发展;转变教学思路,逐步完善评价策略;丰富教学模式,促进课堂多样化发展;以学生为中心,强调学生情感体验.     

试论课改背景下的初中体育教学

随着我国新一轮的课程改革的全面展开,初中体育教学的改革也如火如荼地开展着。本文结合笔者的一些教学实践,就《新课标》实施后的初中体育教学从教学理念、师生关系、内容选择、学习评价等方面谈一谈自己的一些粗浅的体会。     

谈初中体育课堂如何锻炼学生的意志力

意志力不坚定是当代学生的一个巨大缺点,教师在教学过程中要注意对学生意志力的锻炼、培养。体育课就是一个锻炼学生意志力的平台。所以,体育教师在教学中要抛弃体育教学的传统观念,明确初中体育教学的目的,讲究体育教学的方法,合理安排体育教学的项目,从而达到锻炼学生意志力的目的。     

中学体育课堂教学安全浅探

素质教育是新课程改革的方向,"健康第一"是新课程体育的基本理念.而体育课堂教学安全是"健康第一"的基础,也是每个中学体育教师应尽的职责.体育教师要根据中学生的身心特点,仔细分析教材、认真备课、认真上课、严谨管理,营造和谐安全的体育课堂氛围;经常剖析总结案例,为创造和谐校园尽责.     

发展多方向的初中体育教学

体育作为初中教学的课程之一,历年来备受学生的喜爱。在初中生的眼中,体育课程意味着自由,意味着趣味。但是,从近几年的体育教学形势来看,体育课程开始“失宠”。就个人观点,我觉得初中生开始对体育教学习以为常,他们已经没有对体育课程的新鲜感。作为初中体育教师,我们应当联系实际生活与时代的发展,从而挖掘新的体育教学方向,给初中生带来不一样的体育课程。