高校毕业生就业难与开展创业教育的研究

解决高校毕业生就业难,尤其要通过大力开展创业教育来改变传统的人才培养目标,不仅要培养学生掌握专业知识和技能,而且更侧重于培养学生掌握创业知识和技能,提高其创业素质和能力,使高校毕业生不仅成为良好素质的求职者,而且成为新的工作岗位的创造者。     

“四个统一”是大学生人生价值实现的基本途径

江泽民同志“在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话”中，向全国大学生提出的四点殷切希望，明确地指出了当代大学生人生价值实现的基本途径： 一、坚持学习科学文化与加强思想修养相统一 市场经济的竞争是人才的竞争，当代大学生是社会的未来，２１世纪的中坚力量，要使自己的人生更有价值和意义，为祖国和人民作更多的贡献，首先要刻苦学习，掌握现代科学文化知识。这是成才和实现人生价值的重要前提。不仅要学有专长，而且要努力拓宽知识面，用人类社会创造的一切优秀文明成果丰富和提高自己。社会主义市场经济的确立与发展，２１世纪…     

教学方法改革有利于学生个性发展

改革教学方法，促进学生个性发展就是高等教育改革的重要内容之一。一、发展学生个性是培养创新精神的前提大学生的个性，是未来科技人才的个性，这种个性不仅要反映未来科技人才必须具备的典型的品质特征，而且应该反映未来科技人才的创造力和创新品质。个性是在自我意识的引导下自觉地进行，并随着世界观、人生观的变化，而逐步形成和不断得到发展。兴趣、爱好是培养学生个性的重要条件，我们应该根据学生个性的特点，在掌握知识的同时，启发他们的兴趣与爱好。唤起他们的积极性、创造性和更好更快地掌握知识的渴望。学生对某学科有强烈而…     

改革武术教学培养学生终身体育观念

现代高等教育 ,不仅要授予学生走向社会所需要的知识 ,而且要以终身教育思想为指导 ,发展学生自我学习的能力 ,以便将来走出校门以后不断获得新知识 .2 0 0 1年以来 ,我们对体育课教学进行改革 ,开设了 8项选修课 ,武术课就是其中之一 .武术教学中不仅重视武术知识能力的运用 ,更重视对学生终身体育观念的培养 .1　武术教学改革的措施1.1　明确课的目的和任务　　体育选修的目的是培养学生兴趣 ,提高运动技能 ,养成自我锻炼习惯 ,树立终身体育思想 .武术课的任务 :要求学生掌握武术基本功和动作组合 ,掌握一套初级长拳或 1～ 3套初级套路 ,…     

浅谈数学教学中的课堂提问

良好的提问,在善于揣摩学生难于领会的问题,把握教学的主旨、脉络,抓住关键之处,要言不繁,相机诱导。好的提问不仅可以启发学会领会教学内容,检查学生掌握知识情况,还能培养学生的创造思维,调动学生的积极性。一个好的课题提问可以激起学生的兴趣,可以扭转被动的课堂局面。俗话说:"一石激起千层浪",能否激起层层漂亮的浪花关键看这块石头是否扔得好,同样在数学教学中,课堂提问的艺术体现了教师的教学能力。     

体育教学中的心理素质与过程分析

体育教学过程中会产生许许多多的心理现象。要把体育教学工作进行得深入细致,首先要求教师全面了解学生的心理特征,了解他们的认知、情感、意志几个方面的特点,考虑如何个别对待,才能发展学生的良好的个性特征。再则,体育教师掌握心理学知识,不但对教育学生有重大的意义,而且有助于自我教育和自我心理调适。笔者根据自己多年体育教学的体会,谈谈几个相关问题。 一、体育教学中对学生注意品质的培养 注意是人的心理活动对一定对象的指向和集中。注意是进行学习、工作、劳动的必要条件。注意品质是在长期的教学训练中培养和发展起来的…     

“和谐导学”教学模式在中学生物教学中的应用

所谓“和谐”指教学中的各种要素之间以及教学过程中教学环境之间的关系处于一种谐相、平衡的状态；“导学”指教师组织引导学生通过相对独立的各种探究活动，使学生自己发现知识、掌握技能，同时提高各方面的能力与素质，达到教与学的最佳结合。“和谐导学”教学模式的实质就是在教师准确把握各种教学要素和环境的变化规律，及时调整各种要素的搭配关系的情况下，充分发挥学生的主体作用，使学生充分参与和体验知识技能由未知到已知或由不掌握到掌握的过程，使教与学始终处于一种动态的和谐状态，从而达到在这一过程中使全体学生各种素质得…     

教学中的决策转移

教学，作为传授知识和获取知识相统一的活动，体现了知识传授者和知识获取者之间独特的人际关系。教学行为又受教师的决策支配，学习行为受学生的决策控制。由此可知，和谐的、优化的教学环境的营造有赖于教师决策和学生决策的和谐统一。但是，教师的“教”和学生的“学”从来就是矛盾的。相应地，教师决策和学生决策也存在着冲突。所以，在某种意义上，教学也是一种消除教师决策和学生决策冲突的活动。一次卓有成效的教学就是一个将适宜的决策以最佳的方式分配给教师和学生的过程。在该过程中，教师决策和学生决策相互作用，既影响他们之间…     

课堂教学点滴

一、调动学生学习的主观能动性当今课堂教学仍是我国理工科大学培养人才的基本途径。课程教学是教师的教和学生的学所组成的一种教育活动。但是仅仅有教师的主导作用，而无学生的能动性、课堂上就会出现教师“津津有味”学生昏昏欲睡的局面。因此，要想使自己的课堂教学收到良好的效果分必注重调动学生学习的主观能动性。为此，教师必须了解学生们的心理，掌握他们的心理。特别是他们的“学习动机”和“兴趣”。我授课的对象是选矿专业高年级学生。他们在这一阶段里起主导作用的动机是准备毕业、未来就业的动机。教师首要任务就是将这种潜在…     

高等院校“精讲多练”教学改革的研究与实践

<正>教师的"教"应着眼于学生能独立地去"学"。要引导学生探索知识,让学生有一个自学探索的过程;要鼓励学生具有独立见解,启发学生质疑问难,发现问题;要认真教给学生掌握知识的规律和方法,学会自己分析问题、解决问题。教学的主要目的在于寻求并找出一种教学的方法,使教师因此可以少教,学生可以多学,即"精讲多练"。要真正有效落实"精讲多练",保证学生练习的时间和     

教学艺术和教师修养

并不轻松的话题商品经济给教学不可避免地带来一些负面影响，使得有些教师不大愿意在教学上下功夫，不那么关注课堂教学效果，不讲求教学艺术。于是，教学质量也确实成了人们经常议论的话题，一个令人堪忧的并不轻松的话题。教学艺术的认识实际上就是关于教学过程的审美感受的认识。教学艺术不象音乐、戏曲、绘画、雕塑那样形象，但能刺激人的感官，给学生以轻松感，使之达到接受教育、接受知识的最佳响应状态。一、了解你的课程和你的学生要讲好一门课，首先得了解你的课程的结构、内容和特点，及它与其他学科、其他课程的联系。我们总愿意…     

论如何在化学教学中培养学生的记忆能力

化学教学不仅要向学生传授化学知识，更重要的是培养学生的能力．其中培养学生的记忆能力是保证学生学好化学的基础．本文从在化学教学过程中要注意启发式教学，掌握正确的记忆方法，加强直观教学等诸方面论述了如何培养学生的记忆能力．     

浅谈三本院校C语言程序设计的兴趣教学法

本文阐述了几种兴趣教学法在三本院校中的应用,包括以下几方面:使学生知道知识的有用性,清楚所学知识的作用;教师要有良好的师德,真心为学生好,不断提高自身专业知识水平,培养高尚情操,在学生中树立威信;应用灵活多变的教学方法,把讲演法、项目驱动法和互动教学法等灵活运用到课堂中。兴趣教学法可以培养学生自主学习的能力,并可以很好地达到教学目的,让学生扎实掌握所学知识。     

类比思想在高等代数教学中的应用

高等代数内容中隐含着许多数学思想方法,在教学中渗透这些数学思想方法,有利于学生更好地理解并掌握高等代数的知识理论.阐述了表层类比、深层类比和沟通类比等类比思想在高等代数教学中的应用.教学实践表明,在高等代数教学中合理应用类比思想,不仅可以培养学生良好的数学思维品质,而且也有利于提高课堂教学效果,提升高等代数课程的教学质量.     

提高水力学实验课教学质量的体会

水力学实验课对给水排水专业来说，是一个非常重要的教学环节。它不仅能使学生加深对书本中理性知识的理解，达到消化和巩固的目的，而且还有助于培养学生的动手能力，初步掌握一些基本的实际操作技能和感性知识。显然，这对后续专业课学习质量的提高是很有帮助的。近年来，由于师生共同努力，水力学的实验教学取得了较好的成绩和效果。归纳起来主要体现在以下几个方面：一、主讲理论的教师多次强调了水力学在给水排水专业中的突出地位和作用。明确指出了这门课和水化学课是该专业的两门最重要的专业基础课，它们二者重要到相当于个人本领中…     

教师的课堂教学艺术

学校教育的主要形式是课堂教学。高质量的课堂教学不仅是向学生传授精辟的科学知识，而且给予他们一种美的感受，这种感染力的基础就是教学艺术。主要体现在三个方面：一、语言表达科学的思维活动是艰苦的脑力劳动，需要严格的分析，严肃的态度和严谨的治学精神，而学生接受这些科学的思维活动则是通过教师在课堂上的精辟讲解来实现的，因此，教师在语言表达上应力求做到：准确、鲜明、生动、节奏和层次分明。①准确：要求对概念下定义、指导公式时，应不多一句不少一字，绝不含含糊糊；②鲜明：语言简炼，观点明确，做到有发挥但无废话，有…     

谈学校语法的实用性问题

学校语法（也叫教学语法、规范语法）应该具有实用性。所谓实用性，是指它不仅要符合教学的需要并适应教学的规律和特点，而且还应该使学生在掌握了一种语法体系之后，能用以指导自己的语言实践，判断语句上的正确与否，用词造句合乎规范，而不应该只停留在对语法结构的分析。然而，多数学生学完一种语法后，并不能完全解决这些问题，反倒认为学习语法受尽枯燥、繁琐之苦，学后又派不上用场。这不能不引起我们的深思。问题的症结何在？应该说，其中有语法教科书的问题，也有教师的教学指导思想不明确的问题。语法是什么？有的书说是“语言的…     

浅谈讲课的艺术性

教学艺术可理解为教师，为达到完美的教学效果所采用的方法，蕴藏着的技巧、感染力和创造性。教学的艺术包括几个方面的内容：备课的艺术，讲课的艺术（包括组织课堂的艺术），答疑的艺术，培养学生自学能力的艺术，以及课堂板书的艺术等，在此笔者就十几年的教学实践，浅谈一下讲课的艺术。要讲好课首先要备好课，但备好课只是讲好课的必要条件，还不等于备好课就一定能讲好课，一堂好的课，最起码要做到：条理清楚，概念准确，重点突出，难点讲透，要做到这四点并非容易之事，教师必须按教学规律办事，遵循教学原则，充分强化学生的求知欲…     

谈高职高专教育的双边教学

高职高专教育是与社会生产密切相关的需求教育 ,同时 ,对于个人的持续发展和成才发挥积极的影响 ,知识经济时代 ,知识创新的速度愈来愈快 ,而且从创新到应用的周期愈来愈短 .学生要不断学习相关知识才能提高自己 ,才能保持竞争力 .在教学实践中采用双边教学 ,力争提高高职高专教学质量 .1　在教中换位———假如我是学生　　教师的教学任务就是要使每一位学生对所讲述的问题学懂、会用 ,要做到这一点 ,教师就要站在学生的角度 ,想到“如果自己是学生”应该如何理解有关问题 ,同时 ,要理论联系实际 .铁路行车组织是一门专业性很强的课程 ,其…     

中职建筑CAD课堂教学中的信息化技术应用

信息化技术在教学中的合理运用,不仅有利于学生对知识的掌握和自身能力的提高,而且有利于教师职业能力的提升。文章以中职建筑CAD教学为例,论述了信息化技术在课堂教学中的应用优势,解决了中职学生厌学、懒学、难学等问题。