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相似文献
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1.
本文从《左传》外交辞令的民族特色的内容、成因两方面对《左传》外交辞令的民族特色进行了分析。  相似文献   

2.
《左传》在外交辞令的记录整理方面成就尤为突出,充分展示了这部历史散文著作的艺术魅力。《左传》外交辞令得以产生和发展是有其特定原因的。本文从春秋“行人”与外交辞令、春秋外交人才的文化素养、春秋外交人才的外交实践三个方面对《左传》外交辞令的产生及发展进行了讨论。  相似文献   

3.
《左传》是我国历史上一部杰出的史学巨著,其中记述的外交辞令是全书的精华所在,就其整体风貌而言,体现出鲜明的崇礼、重礼色彩。本文从《左传》外交辞令所具有的民族特色入手,主要就礼对外交辞令的制约作用、积极影响,以及礼在外交斗争中的具体运用等几个方面进行了论述。  相似文献   

4.
吴丽丽 《科技信息》2007,(18):169-170
模糊语言广泛存在于自然语言当中。恰当运用模糊语言能满足特殊的社会需要,如维护交际双方的面子需要。外交辞令中也大量存在着模糊语言。模糊语言作为外交辞令的一种策略和言语技巧,有着重要的意义。本文试以外交辞令中存在的模糊语言为例,来分析它的维护面子功能。  相似文献   

5.
外交是处理主权国家之间的事务语言,是外交下作的重要载体通常被称为外交辞令。外交辞令有其不同于一般语言的独特之处,其显著特征就是讲究策略和礼貌。本文以Verschueren的顺应理论为框架,分析了国内外政治外交话语的语用现象。  相似文献   

6.
合作原则作为话语交际的普遍原则,始终影响着话语的表达和理解,对话语交际的顺利进行发挥着至关重要的作用。外交辞令作为一种语言形式,其独特性决定了它不会一味恪守合作原则,违反合作原则的语言在外交活动中不可或缺。从合作原则的违反视角出发探寻外交辞令中的语言智慧。  相似文献   

7.
试论《国语》的外交辞令   总被引:1,自引:0,他引:1  
外交辞令是《国语》语言艺术的重要体现。它的文化内涵主要是崇文尚礼,主要表现在其多称引先王礼制和先王之命,多具有委婉谦恭、言辞从容、庄重典雅、精练深刻、张弛有度的风格特色。《国语》外交辞令语言艺术主要表现在多种修辞手法的综合运用,达到了严密的说理性和文采粲然的形象性的统一。  相似文献   

8.
《左传》是我国第一部详赡完整的编年史,也是优秀散文的典范。《左传》的外交辞令可分为战争状态和非战争状态两大类。《左传》的外交辞令简洁精练、委曲达意、婉而有致、栩栩如生,是特定历史条件下各诸候国外交策略、外交手段的具体体现。  相似文献   

9.
本文在全面考察《左传》外交辞令的基础上,从语用学的角度,分析该书作者是怎样利用言语交际的显性因素和隐性因素,来选用语言的风格和安排语言的技巧,以及如何调动语言手段和非语言手段,使外交辞令以较少的文字,传递出极为丰富的“言外之意”。由此可以看出,《左传》一书是“工于记言”的。  相似文献   

10.
徐琨琳 《科技咨询导报》2011,(12):152-152,154
外交语言是体现一国对外政策和捍卫一国利益的语言工具,是外交官在错综复杂的国际环境中进行有效的联合和斗争的锐利武器.外交辞令中存在着大量的模糊语言,可以表示礼貌、创造和谐气氛以及达到某种交际目标.恰当运用模糊语言还能维护交际双方的面子需要.本文从模糊语言的定义出发,探索外交辞令中的模糊语言并分析其基本功能.  相似文献   

11.
“一边倒”外交战略就是联合以苏联为首的社会主义阵营,反对以美国为首的资本主义阵营的战略方针。这一外交战略是建国初期,中国共产党主要领导人根据当时复杂的国际局势和中国的现实情况而作出的一项外交战略决策。  相似文献   

12.
语用模糊是说话者在特定的语境中,为达到特殊的交际目的而使用的不确定的、模糊的或间接的话语同时表达数种言外之意的一种交际策略.这种语用模糊策略在外交语言中较常使用.根据Verschueren的顺应理论,从心理世界、社交世界和物理世界三个方面分析了语用模糊策略在外交语言中的运用.  相似文献   

13.
蒋介石逃到台湾之后,台湾就一直在寻求美国的保护。1954年美台签订了共同防御条约。随着国际形势 的变化,美国一方面和中国建立外交关系,一方面却抛出《与台湾关系法》,用国内法的形式重新提出了对台湾安全 的关注。  相似文献   

14.
英汉文化思维模式差异在句法和篇章中的体现   总被引:1,自引:0,他引:1  
语言、文化与思维是共同发展,密切相关的。对于语言的理解在很大程度上依赖于其文化语境。理解文章的主题往往不全靠语言的熟练程度,它同时还离不开对目的语独有的思维方式的了解,离不开对句法和语篇中的文化思维模式差异的理解。  相似文献   

15.
语料库以其丰富的信息储量优势和独特的语境共现呈现方式在语言教育教学中得到越来越广泛和深入的应用。从语言教师和学〉-7者两个层面来探析语料库对大学英语教学的启示:教师的角色由传统的知识传授者转变为学生学习的引导者,学生由被动的知识接受者转变为主动的语言规律的探索者,最终促进了学生语言意识的加强和自主学习能力的提高。  相似文献   

16.
中华民族的伟大复兴,需要与时俱进的中国外交话语体系。构建中国特色大国外交话语体系,应丰富其内涵,坚守中国文化特色与马克思主义中国化的学理特征,保证中国外交理念与政策的制定,与执行保持始终一致的连贯性与稳定性,增强中国特色大国外交话语体系的理论说服力;还应拓展外延,创新外宣话语表达与传播的路径、方法,增强其世界辐射力。只有从内涵与外延两个层面共同构建中国特色大国外交话语体系,体现中国特色与世界情怀,中国才能主动打破西方国家的话语垄断,以更为鲜明的国家形象、更为有效的外交路径介入国际新秩序的制定过程,展现负责任的大国担当。  相似文献   

17.
传统逻辑要求思维和表达要有确定性,要为听者或读者提供尽可能准确的信息,可是,在许多外交场合,人们使用的外交语言都是含糊其辞的,这是一种特殊的、艺术的表达方式,而不是对逻辑规律的违背。  相似文献   

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