试谈理工高校学生思想政治教育的人文关怀

思想政治教育作为学生人文素质教育的重要途径,其本身就是一项为学生倾注人文关怀的活动。由于各种原因,部分理工科高校学生的人文素质不尽人意。高校学生思想政治教育人文关怀应从教育领导的重视、学生思想政治教育队伍完善和学校人文环境建设及文化氛围的营造来加强。     

谈辅导员工作中的差异性人文关怀

高校辅导员是在高校第一线的学生管理人员,是高校思想工作的骨干力量。辅导员工作充分体现人文精神的关怀,对于促进当代大学生的健康成长和全面发展具有重要意义。为此,需要构建差异性人文关怀的保障体系和探索实现差异性人文关怀的途径。     

我国高校思政教育人文关怀初探

思想政治教育是我国当前各大高校的必修课程之一,对于当代大学生世界观、人生观以及价值观的培养和塑造起着积极的作用。高校思想政治教育中最为突出的特点就是其人文关怀,这也成为思政教育教学中重要的一环。     

浅析高校德育工作中的人文关怀

新形势下德育工作的人文关怀是高校思想政治工作管理部门和广大学生辅导员应对严峻挑战的客观需要。高校思想政治教育工作中体现人文关怀有着丰富的内涵和深刻的理论渊源,是马克思主义人本主义思想和毛泽东教育学说新形势下全面继承和发展表现,是贯彻落实科学发展观的根本要求,对于创新大学生思想政治工作和开创高等院校教育改革新局面具有重要的现实指导意义。在高校思想政治教育中融入人文关怀,着力发挥大学生的主体作用,尊重大学生的个性差异,注重大学生的心理疏导,促进大学生各方面的发展。     

学校实施人文关怀途径初探

当前，由于受多种思潮的影响，学校出现了学生厌学、学生品德人格滑坡的现象，在农村学校这种现象尤为突出。究其根本原因我们不能简单地归之于学生本身，而应该冷静思考教育本身存在的问题。早在文艺复兴时期，西方许多人文主义教育家就主张教育要建筑在理解人、尊重人的基础之上，要遵循自然的原则，通过道德教育、智育、体育和劳动教育培     

浅谈电视节目中的人文关怀

现代电视制作人开始自觉地对电视这种现代传播艺术进行更多的人本思考,发掘深藏在新闻背后的人文精神,与受众建立一种在平等基础上的交流与沟通,更注重对受众进行“人文关怀”。“人文关怀”成了贴近观众的桥梁和纽带,尤其是综艺类、谈话类节目表现的更为直接和明显。然而,在实践的探索中虽有成功的例子,同时也不乏单纯追求收视率而忽视人文关怀的极端做法以及伪人文关怀的做秀行为。本文主要就如何加强人文关怀在现代传播中的重要作用进行了论述。     

论高校图书馆的人文关怀

近年来,人文精神越来越受到社会的关注。高校图书馆作为我国图书馆总体事业的一个重要组成部分,其人文精神的研究意义重大。高校图书馆的建设和发展越来越体现人文关怀,本文结合自己图书馆工作的实际情况,从高校图书馆的环境布置、借阅管理、学术引导、文理互补四个方面具阐述了高校图书馆人文关怀的体现。     

高校学生思想政治教育中的人文关怀研究

思想政治教育,作为高校德育的重要内容,一直受到党和国家、教育部门的重视,在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和胡锦涛同志在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上的重要讲话中,中共中央紧紧把握科学发展观的核心,高扬以人为本的思想政治教育新理念,明确地把以人为本提升为加强和改进大学生思想政治教育的中心内容。在党的十七大报告里,胡锦涛进一步指出＂加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导＂。[1]笔者认为,新时期强调在思想政治教育过程中融入人文关怀,体现人文关怀是社会和人全面发展的要求,是增强思想政治教育针对性、实效性的有效途径。     

让批评教育充满人文关怀

要达到理想的批评教育效果，教师应当不断深入研究和借鉴科学的批评教育方法，提高批评教育学生的技巧。下面几种批评教育学生的方法希望能对同仁有所启发： 1．参与式挑评教育。批评教育学生时，如果教师仅以教育者的身份去进行，学生常常会产生反感，如果教师参与其中，把自己和学生一起做一个被批评者，就会达到意想不到的效果。[第一段]     

开启心灵密锁、彰显人文关怀——让学生在人文关怀中健康成长

从职场反馈的信息来看,很多大学生在社会上,在职场中所表现出来的不是职业技能的缺失,而是人文精神的荒废,在职场,被炒鱿鱼的大学毕业生往往不是因为自己的技能不合格,而是因为职业道德,综合素养、日常行为、人际关系等的不合格所造成,因此,对大学生在校期间的人文熏陶就显得十分重要。对大学生的人文教育和熏陶是一个潜移默化的过程,对大学生的人文关怀就更是一个长期的过程。本文由人文、人文教育入手,从四个较高层面阐述了对大学生开启心灵密钥,进行人文关怀的种种举措。     

人文关怀视域下中学音乐教学的反思与创新

音乐是一种非语义的信息存在,具有自由性、模糊性和不确定性的显著特征,这些特征为人们理解音乐与表现音乐提供广阔的想象空间。作为一种特殊的听觉意象,音乐能够表达人们的情感和社会现实,在人类社会的发展历程中扮演着重要角色。文章以中学音乐教学为背景,从人文关怀的视角,对其中存在的问题进行了反思,并从多个视角给出了音乐教学的创新路径。     

浅谈临床护理中的人文关怀

护理的目标是促进健康,维护健康,预防疾病,恢复健康,在护理过程中强调对护理对象的人文关怀,不禁可以解决病人的就医需求．而且可以缓解病人的心理压力和紧张情绪,促进病人身心俩方面的健康。     

高校学生教育管理中人文关怀研究

大学生教育管理与人文关怀的融合,充分体现了培养人、塑造人、完善人、发展人的教育内涵。本文分析了人文关怀的内涵,创新了学生教育管理人文关怀的内容体系。     

高校学生教育管理中人文关怀研究

大学生教育管理与人文关怀的融合,充分体现了培养人、塑造人、完善人、发展人的教育内涵。本文分析了人文关怀的内涵,创新了学生教育管理人文关怀的内容体系。     

高校图书馆与人文关怀

分析了图书馆人文关怀的本质,强调了技术提高与人文关怀协调发展的重要意义,指出对读者实行人文关怀,尊重读者的权利,最大限度地满足读者的需求是图书馆事业发展的内在动力.     

从规章制度看高校图书馆人文关怀

分析了目前高校图书馆规章制度存在的人文关怀缺失现状，并提出如何从弘扬人文精神、体现人文关怀的角度出发制订和实施高校图书馆规章制度。     

高职院校语文教育的人文关怀和个性培养

随着时代的进步和改革的需要,高职院校语文教育要摆脱以往只注重文本内容的教授,在教学的过程中需观照到对学生人文关怀的健康发展,及其个性的积极培养,培养出适合于新时代的全面人才。     

主体性：当代教育的人文关怀

教育的人文意蕴在于对人之主体性的深层关注。教育的主体性日渐成为当代教育最深层次的一种人文关怀的主导话语。弘扬和培植学生的主体性，是现代教育追求的目标，也是现代主体教育理论的基本精神。主体性品质主要包括自觉积极性、自主能动性和主体创造性等方面。当代教育可以从强化主体意识、改善师生关系、注重引导训练等多方面谋求学生主体性品质的发展。     

浅谈现阶段高校图书馆的人文关怀

本文分析了现阶段高校图书馆人文关怀的含义、重要性和途径,进一步强调了高校图书馆应秉行人文关怀的理念。     

体现人文关怀创造和谐校园——谈高校图书馆的人文建设

从服务理念、人文关怀、工作环境等几个方面探讨了高校图书馆如何体现人文关怀、创造和谐校园的问题。