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本文立足于现阶段中学生普遍存在的心理素质问题,从英语教学实践出发,分析了在英语教学实践中进行学生心理素质教育的适当性和可能性,在此基础上提出了在英语教学实践中培养中学生心理素质的基本措施。 相似文献
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本文探讨的是创新教育在英语教学中的运用.英语教学过程中,教师通过优化课堂教学、优化主体活动、优化思维发展和优化活动课程来等教学环节来提高中学生对语言的熟练应用的水平.在每个环节中,创新是教育教学过程中的宗旨. 相似文献
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有意义接受学习是当前学生获取知识的主要途径,学生在有意义接受学习中主体性发挥的程度将直接影响学习效果.但受传统教育观念的影响,教学中学生主体地位缺失的现象仍屡见不鲜,因此,科学认识有意义接受学习中学生的主体地位,实现学生学习观的转变,调动学习者的学习主动性,并确立学生自身的主体性作用意识,已成为学生有意义接受学习的重要策略. 相似文献
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大学英语在大学生接受学校教育的过程中占据重要地位。本文作者结合自身教学经验,通过比较指出,现时大学英语教学中存在偏重应试、学生缺乏语言鉴赏能力等问题,并就此提出建议,拟邀广大英语教学工作者共同思考。 相似文献
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在进行大学英语教学的同时,要注重培养学生的创造性思维,改变过去传统英语教学中学生直接被动接受知识的状况。本文结合大学英语教学实际来探讨问答式、讨论式及发现式等几种启发式教学法的应用以达到锻炼学生创造性思维的目的。 相似文献
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在中学生英语教学中语感的培养非常重要,培养良好的语感能有效提高中学生对语言运用的灵敏度和准确性,进而促进教育教学质量的提高。本文结合自己多年的教学经验,谈一些培养中学生英语语感的措施。 相似文献
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在进行大学英语教学的同时,要注重培养学生的创造性思维,改变过去传统英语教学中学生直接被动接受知识的状况。本文结合大学英语教学实际来探讨问答式、讨论式及发现式等几种启发式教学法的应用以达到锻炼学生创造性思维的目的。 相似文献
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高本云 《曲靖师范学院学报》1994,(3)
思想教育是中学语文教学不可脱离的重要内容,语文教学中渗透思想教育,一是应从中学生的思想实际出发,二是应紧扣课文文体特点,采取有机渗透的方法,既让学生乐于接受,又有利于各种文体知识教学任务的有效完成。把又红又专的培养目标严格地落实在具体的教学过程中。 相似文献
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成功的外语教学是顺利实现跨文化交际的基本保障,跨文化交际是语言教学的最终目标。为了使接受外语教育的学生能进行有效的跨文化交际,在英语教学中渗透跨文化知识成为首要任务。然而由于师生意识不足,教材、教学方法不当等原因,大学英语教学中未能有效渗透跨文化知识。鉴于此,应当针对当前大学英语教学中存在的问题,采取措施,有效、及时地解决英语教学中跨文化知识匮乏的问题。 相似文献
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本文旨在阐释大学英语教学中学生口语训练中存在的问题及相应的解决方法,以便在实际教学中能有效地帮助学生提高英语口语能力。 相似文献
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本文论述了如何组织英语课堂,教师要在英语教学中首先改变以往的以教师为主的教学观念,教学中引入创新机制,注意课堂的组织和协调,充分发挥课堂上师生的交互作用,做到在英语教学中学生的主体作用得到体现以及如何更好的来发挥学生的主体性。 相似文献
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本文主要从三个方面讨论中学生主体性学习英语课堂教学艺术方法的问题。主体性是主体在主客体关系中表现出来的本质属性。发展学生的课堂主体性,就是在英语教学过程中学生作为学习活动的主体出现,以便能够能动地发挥自己的潜能。学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段等都应是为学生的"学"服务的。教师要从教学艺术的高度来探讨解决英语课堂教学的教与学的问题,突出学生在课堂教学中的主体地位,使学生在获得知识的同时获得艺术的享受,从而提高英语教学水平。 相似文献
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现代教育理论认为:学生不是被动的接受教育,他们具有主观能动性,应是教学的主体。而英语作为一门语言实践课,其需要达到的语言技能要靠学生个人的积极参与和反复实践才能达到熟练的境界。因此英语教师要打破传统的课堂教学模式,建立良好的师生互动关系。本文从英语课堂教学中大学生的学习心理、课堂的教学组织模式等方面阐述了如何在英语教学中做到以学生为主体,建立互动的教学模式。 相似文献
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英语教学中审美教学通过激发学生的非智力因素,帮助学生发现美、欣赏美、塑造自我之美,激发学生学习英语的兴趣,全面提升学生素质,是一种比较科学的教学模式。文章通过分析审美教学在英语教学中的必要性,提出了英语教学中审美教育实施的对策。 相似文献
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学生评教对高职英语教学有效性的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
学生评教是教师评价中的重要组成部分。当前的学生评教普遍都缺乏针对性,不分教育对象,不分学科性质,使得学生评教的有效性降低了。本文从高职英语教学这一角度,分析了高职英语教学的发展思路,提出了学生评教中出现的问题,指出多元化评教是提高高职英语教学中学生评教有效性的有力手段。 相似文献
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文章根据中学生思想品德教育背景、思想品德教育和体育教学的内在关联等入手,对如何在体育教学中加强学生思想品德教育等问题进行了思考与探讨。 相似文献
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本文针对大学英语教学存在的问题,提出了在大学英语教学中实施审美教育的必要性,并结合作者的教学实践,提出了在教学中实施审美教育的几种途径,以此促进学生学习英语的积极性,保证良好的英语教学效果。 相似文献