数控车削加工工艺分析

数控车削加工工艺是目前数控机床这种高效率设备必须重视的一个首要问题,现代数控加工工艺是影响机床效率的关键所在,与普通机床的加工工艺相比较存在着很多不同之处,科学合理的加工工艺是本文探讨的主题,改善工艺技术的不合理性,加大对加工工艺的重视力度是未来的发展趋势,本文就数控车削加工工艺进行了具体的分析,并提出了科学合理的改进建议。     

基于FANUC-0i数控车低速加工梯形螺纹及编程

在数控车上加工梯形螺纹是一个尚待解决的问题.螺纹加工指令只能直接加工小螺距三角螺纹,不能加工大螺距的梯形螺纹,并且很难保证其加工精度.为了加工出合格的梯形螺纹,提出了合理的加工工艺设计,减小刀尖受力和散热,用数控宏程序与斜进、左右切削法相结合进行低速加工梯形螺纹.     

大螺距内螺纹数控车削加工编程技巧

在机械制造业中,带螺纹的零件应用得十分广泛,用车削的方法加工螺纹,是目前常用的加工方法。在数车中加工大螺距的外梯形螺纹、内梯形螺纹、大模数的蜗杆时,无论采用何种指令进行加工,由于切削深度不断加深,切削接触面积也就越大,加工也越困难,使加工不能流畅进行。轻则会产生振动,曾加刀具的磨损。重则出现扎刀、崩刀、断刀,损坏加工工件。在编程中合理运用一些技巧不但可以使加工难度降低,而且也可以提高加工效率。     

数控加工中车削工艺研究

虽然传统的机床与数控机床有多共同的特点,但是其本质还是有着相当一部分的差别的.该文将从加工工艺的内容到加工工艺的分析两个方面的内容,为大家分析和讲解数控加工中的车削工艺.     

空间圆柱凸轮槽的数控加工及编程实例

圆柱凸轮机构在日常生产生活中应用广泛,本文以加工典型的圆柱凸轮机构为实例,根据其结构特点,主要针对窄槽的圆拄凸轮槽的手工数控编程方法进行了详细阐述,指出了在数控机床上加工圆柱凸轮糟的普遍数控编程方法.通过本文可以使读者在数控加工及编程过程中举一反三.     

油箱端盖零件的数控车削加工工艺分析

本文阐述了邮箱端盖零件的数控车削加工工艺。即从分析图纸、确定装夹方案、确定加工顺序及走刀路线、刀具选择、切削用量选择等方面进行了全面阐述。     

典型零件的数控加工工艺及编程研究

数控技术对于创造业来说是一次革命性的崛起,数控铣削加工的工艺设计更是在传统加工工艺设计的基础上,利用了数据铣床的特点。这一突破性的创新对于国计民生的一些重要行业的发展来说起着重要的作用,当然其关键还是在于合理地安排了工艺路线,协调了数控铣削工序与其他工序之间的有序进行。     

典型零件的数控加工工艺及编程研究

数控技术对于创造业来说是一次革命性的崛起，数控铣削加工的工艺设计更是在传统加工工艺设计的基础上，利用了数据铣床的特点。这一突破性的创新对于国计民生的一些重要行业的发展来说起着重要的作用，当然其关键还是在于合理地安排了工艺路线。协调了数控铣削工序与其他工序之间的有序进行。     

数控铣床加工工艺与编程的应用分析

主要介绍了数控铣床加工编程的方法、特点．并通过具体的实例分析阐明了加工过程中的编程工艺和编程技巧．     

圆柱分度凸轮非等径数控加工自动编程

圆柱分度凸轮廓形的非等径加工自动编程 ,能够及时有效地补偿刀具尺寸的变化 ,保证加工精度 ,降低刀具费用。介绍了在三轴联动数控机床上加工圆柱分度凸轮时 ,非等径加工的刀位点的确定、刀位点轨迹及编程坐标计算 ,并给出了非等径加工程序实例     

交互式计算机辅助数控加工编程系统

本文介绍一个我们开发的计算机辅助数控加工编程系统─ＬＧＮＣ系统。系统采用分级菜单驱动的模块化结构．人机交互输人零件的几何信息、运动信息和工艺信息，系统确定对刀点、选择刀具和切削参数，计算刀具的运动轨迹等，自动生成该零件的数控加工程序。为了检验所编程序的正确性，系统具有数控加工图形动态模拟功能。     

基于以工作过程为导向精品课程的创建——数控编程及仿真加工

在经济迅猛发展的时代,高素质劳动者和技能型人才成为经济产业发展、转型升级的巨大资本。为满足社会发展的需要,进一步增强中等职业学校服务经济社会的能力,国家重点支持建设一批示范学校,在中职教育改革发展中发挥引领、骨干和辐射的作用。精品课程开发是国家示范校建设的重要组成部分,也是该校课程体系改革的核心内容和主要目标。建设团队合理运用现代信息技术手段,改进教学模式与方法,实现人才培养与用人需求的对接、专业与产业的对接、课程与岗位（群）的对接、教材内容与工作过程的对接,从而达到深化教学内容改革的目的。     

数控加工仿真系统在数控编程教学中的应用

数控编程与操作课程是技工学校数控专业的一门专业课，以往的教学单纯理论教学，学生难以理解。现行教学把专业理论编程课，变成在计算机上利用仿真软件的多媒体教学，把枯燥课堂教学变成寓都于乐的技能操作仿真教学。     

西门子802C系统R参数编程的教学设计及课后反思——数控车削工艺与编程有效教学的研究

课后反思可以在教学中有效关注学生的进步或发展,是《数控车削工艺与编程》学科教学中对教师不断积累经验、改进教学、提高自身素质的一种重要途径。本文试从一节R参数编程课的教学准备和实施两个阶段分析数控车削教学过程从而创建一种基于师生交往的互动互惠的教学关系,调动学生的学习积极性和主动性,实施有效教学。     

一种数控加工图形自动编程系统

本文介绍了一种用于加工中心的图形自动编程系统（ＬＧＡＰＳ）。该系统具有图形输入、自动工序设计、自动编制ＮＣ加工程序单、加工过程模拟等功能。该系统用特征法来建立零件信息描述体系，是一种ＣＡＰＰ／ＮＣ自动编程集成化的图形编程系统。     

智能型固定图库自动编程——数控切割机数控编程系统开发

本文参照常规的数控切割机固定图库自动编程系统 ,结合 Auto CAD的 .DXF文件的数据分析、专家系统思想 ,提出根据图库图形数据文件显示图形的数据、智能化自动数控程序编辑的新方法 ,并对该方式进行较为详细的分析及阐述 ,进而提出后期开发的智能性新思想     

斜轧球类件轧辊的数控车削加工及误差分析

通过对斜轧轧辊数控加工的分析,确定了斜轧轧辊孔的数控车削加工曲面方程,认为4轴（联动）控制的数控车床可以加工出理想的斜轧球类件轧辊辊形曲面。对2种常用3轴控制的数控车削加工方法进行分析,得出了其加工的数学模型,并对其理论加工误差进行了分析,为3轴数控车削加工控制和减小误差提供了理论指导。     

刍议《数控车削加工工艺设计与实施》教学

针对数控车削加工工艺设计与实施内容庞杂、枯燥、难以理解,学生学习积极性不高,但好奇心强、思维活跃的特点,结合国内外先进教学理念和多年教学研究实践,教学中巧用趣味教学,引入魔术盒、旋转木马、趣味载体,寓教于乐,极大地提高了教学质量。