莫让孩子患“爱的麻痹症”

人身体的一部分由于神经系统的病变而发生知觉能力的丧失,在生理学叫麻痹。时下,心理学者将孩子对爱感受反应“低弱”,缺乏感受“爱”的能力现象称为“爱的麻痹症”。现实生活中,患“爱的麻痹症”的孩子随处可见。一位四年级的学生在课堂上喊口渴,语文老师将自己讲课时润嗓子的茶水送给这个学生,他一口气把水喝掉,抹一抹嘴将杯子递给老师,好象没事一样,连一声谢谢     

温度知觉与信任:有限的具身效应简

信任不是单维的结构,它同时包括“信任他人”和“值得信任”等多个成分.基于具身认知理论,采用信任游戏范式,考察温度知觉对信任的影响,结果发现:在“信任他人”上,冷处理组显著低于暖处理组和控制组,暖处理组和控制组差异无统计学意义;在“值得信任”上,冷处理组和暖处理组差异无统计学意义.也就是说,寒冷知觉显著降低人们对他人的信任,但温暖知觉对“信任他人”的影响不显著,并且温度知觉不影响“值得信任”.?更多还原     

语言对情绪知觉的影响

情绪知觉既包括对表情、声音等信息的识别过程,又需要对语言等背景进行加工.研究发现,语言在情绪知觉过程中起到了重要的作用,会影响甚至形成情绪知觉.情绪知觉的形成和发展依赖于语言的习得和发展;情绪知觉受到语言可用性的影响而变化,表现出范畴知觉效应;不同语言使用者的情绪知觉呈现出明显的差异;语言相关的脑区也参与了情绪知觉的加工过程.未来的研究可以和语言相对论相联系,在儿童发展的跨文化对比、双语者视角和认知神经科学新技术的应用等方面继续探索.     

歧视知觉、社会支持和自尊对流动儿童幸福感的动态影响

以北京市公立和打工子弟学校387名流动儿童为对象,采用问卷调查法对他们进行了为期10个月的追踪研究,探讨了流动儿童的主观幸福感、歧视知觉随时间的变化特点,以及歧视知觉、社会支持与自尊对幸福感的预测作用。结果发现:随着时间的增加,流动儿童的歧视知觉显著降低、幸福感显著增加;自尊在社会支持和歧视知觉对幸福感的影响中起部分中介作用;前测社会支持、自尊和歧视知觉共同影响前测幸福感;前测幸福感能够显著正向预测后测幸福感;前测歧视知觉能够通过后测歧视知觉间接预测后测幸福感;前测社会支持能够显著负向预测后测歧视知觉;前测社会支持无法直接预测后测幸福感,但可以通过影响后测歧视知觉间接影响后测幸福感。     

不确定监控的事件相关电位研究

采用与以前不同的实验任务范式对不确定监控的认知神经加工过程进行了探索．实验采用被试间设计,把被试分成两组：知觉组和监控组,分别完成黑白方块判断任务．知觉组被试判断两种色块的面积是否相等;而监控组被试则对自己做出准确分辨的确定性进行判断．实验发现：监控组被试的反应时间显著长于知觉组被试;监控组被试在头皮前部诱发出的N2（160—220ms）成分的波幅,显著大于知觉组被试,在头皮后部诱发的P2（170230ms）成分的波幅大于知觉组;监控组被试在头皮前部,340—440ms和440—540ms两个时间窗口诱发出的事件相关电位成分与知觉组相比更为负走向．实验结果说明,监控加工所激活的脑区可能对负责完成具体认知加工任务的脑区存在某种“调节”机制,不同脑区之间的“调节”机制可能正是监控对认知加工过程的调节作用在大脑活动中的反映．     

试论"感觉"对于声乐教学的重要性

心理活动是学习成功的秘诀,也是学唱入门的钥匙。心理活动对于声乐学习的成功与否,也起着至关重要的作用。客观事物直接作用于人的感觉器官,人脑中就产生了对这些事物的个别属性的反映。这种反映叫做感觉。“感觉”在视知觉、听知觉、触知觉方面对声乐学习体现其重要性。     

幼儿教师的薪酬制度知觉与职业使命感、生活满意度的关系

为考察幼儿教师的薪酬制度知觉、职业使命感与生活满意度之间的关系,从参与国培计划的幼儿教师中整群随机抽取了360名被试进行了问卷调查。结果发现:幼儿教师有着较高的教师职业使命感,但对自己任教单位的薪酬制度与生活满意度的评价较低;薪酬制度知觉及其诸因子与职业使命感、生活满意度之间均存在显著正相关,职业使命感与生活满意度之间存在显著正相关;薪酬制度知觉的竞争性知觉因子对生活满意度、职业使命感均有显著的正向预测性,回馈性知觉因子对生活满意度有显著的正向预测性;职业使命感不仅能显著正向预测幼儿教师的生活满意度,且在薪酬制度知觉与生活满意度之间起部分中介作用。     

中小学教师的薪酬制度知觉、工作重塑与职业满意的关系

采用问卷调查法对365名义务教育段教师进行调查,以考察薪酬制度知觉、工作重塑与职业满意的关系。结果发现:较高比例的教师对薪酬制度、职业满意的评价不够积极,多数教师自评能够在工作中进行工作重塑;薪酬制度知觉与工作重塑、职业满意之间呈正相关,竞争性与回馈性知觉显著预测教师的职业满意;激励性与回馈性知觉显著预测教师的工作重塑;工作重塑在薪酬制度知觉与职业满意之间起部分中介作用。     

运动视觉中时间知觉信息源的研究

概述了运动视觉中的时间知觉线索及视觉“ｔａｕ”的概念．从理论角度探讨了ＴＴＣ知觉中ｔａｕｍａｒｇｉｎ的数学来源，以及沿视轴和偏离视轴不同条件下ｔａｕｍａｒｇｉｎ的确定方法．对时间知觉信息源研究结果的分析，表明了ｔａｕ型视觉变量在ＴＴＣ知觉中起着重要作用，视觉流域中的数学模型可以有效地解释观察者和运动物体的交互作用及ＴＴＣ知觉的过程．     

大学生用力感知觉的测量与分析

目的研究大学生的用力感知觉。方法采用文献资料法、实验法和数理统计法,对宝鸡文理学院589名大学生的用力感知觉能力进行测量。结果不同性别、年级和专业之间,大学生用力感知觉差异均具有高度显著性(P0.01);不同年龄男生用力感知觉差异具有显著性(P0.05),不同年龄女生用力感知觉差异具有高度显著性(P0.01)。结论男生的用力感知觉能力强于女生;高年级女生的用力感知觉能力强于低年级;体育专业学生的用力感知觉能力弱于其它3个专业;用力感知觉有随年龄增加而增加的趋势。     

知觉负荷对恐惧和中性分心面孔记忆的调节

采用视觉搜索任务,意外记忆再认任务调查编码阶段的知觉负荷对恐惧和中性分心面孔记忆的调节作用。结果发现:在视觉搜索任务中,高知觉负荷条件下的正确率显著低于低知觉负荷,反应时显著长于低知觉负荷条件;在意外记忆再认任务中,由于被试对新恐惧面孔的虚报率较高,造成中性分心面孔的记忆成绩显著高于恐惧面孔。可见,人们对恐惧面孔具有一定的反应偏向。     

新冠疫期陕西省民众压力知觉水平的研究

为了解新冠疫期陕西省民众压力知觉水平,本研究在"问卷星"平台进行施测.结果显示,新冠疫期的陕北关中陕南三地民众压力知觉水平无地域差异、无性别差异;在年龄差异比较中,18岁以下的青少年得分最高,45岁以上中老年人得分最低;在学历差异比较中,初中及以下学历的群体的得分最高,硕士及以上得分最低;在职业差异比较中,警务人员得分...     

压力知觉对离职意愿的影响被调节的中介效应

员工流动性大,将严重影响创业企业可持续发展。基于社会认知理论和资源保存理论,运用层级回归和Bootstrap方法,以361名企业员工为样本探究了压力知觉与离职意愿之间的关系,通过引入情绪调节自我效能感和职场友谊分别作为中介变量和调节变量,构建了一个有调节的中介模型。研究表明：（1）压力知觉对员工离职意愿具有显著的正向影响,情绪调节自我效能感在上述关系中起中介作用;（2）职场友谊不仅在压力知觉与情绪调节自我效能感之间起调节作用,同时还在情绪调节自我效能感对压力知觉与离职意愿之间的中介作用中起着调节作用;（3）当员工具有较高职场友谊时,情绪调节自我效能感在压力知觉与离职意愿之间的中介作用更显著。研究结果对员工心理建设和单位组织环境建设提供参考,以减少人员离职率。     

基于计划行为理论的公众环境保护支付意愿动机分析

应用计划行为理论来解释福州市民对近郊型游憩场所鼓山的环境保护支付意愿的动机,结果显示:受访者的文化程度、对鼓山的熟悉程度显著地影响到知觉行为控制变量;行为态度、主观规范、知觉行为控制与支付意愿均存在着相关性,特别是行为态度、知觉行为控制与支付意愿存在着显著相关.同时行为态度、主观规范、知觉行为控制3变量间两两相关,它们共同决定着受访者的行为意向.行为态度越积极,主观规范越强,知觉行为控制越强,则其支付意向越强.在3个变量中,以知觉行为控制对行为意向的作用最大,其次是行为态度变量,主观规范的影响最小.     

大学生压力知觉对心理疲劳的影响及自我控制调节作用的研究

为探究大学生压力知觉、自我控制与心理疲劳的关系，通过问卷调查的方法，使用压力知觉量表、自我控制量表和心理疲劳量表对浙江商业职业技术学院396名大学生进行调查.结果发现：压力知觉对大学生心理疲劳的效应显著(β=0.397,t=6.842,P<0.01);压力知觉与自我控制交互项对大学生心理疲劳的效应显著(β=-0.012,t=-3.123,P<0.01).由此得出结论，大学生压力知觉可以正向预测心理疲劳，且自我控制在大学生压力知觉与心理疲劳之间起着调节作用，可通过提高大学生自我控制能力的措施降低心理疲劳.     

论视知觉大小及其恒常性

国内外在视知觉大小研究中,发现了双眼辐合对视知觉大小的影响。辐合因素虽与视知觉大小有关,但所导出的公式与实验结果不符,说明还有其他因素影响视知觉大小及其恒常性。本文作者从视野对视知觉大小有影响的看法出发,导出了数学公式。公式的计算值与各种情况下的实验数据能较好地符合。     

文化依恋对文化适应压力的影响——心理安全感与歧视知觉及认知闭合需求的中介作用

为探讨大学生文化依恋对文化适应压力的影响以及心理安全感、歧视知觉和认知闭合需求在两者之间所起的中介作用,对828名大学生进行了问卷调查。结果发现：（1）文化依恋与歧视知觉、认知闭合需求、文化适应压力呈显著负相关,与心理安全感呈显著正相关;（2）文化依恋、心理安全感能显著负向预测文化适应压力,歧视知觉、认知闭合需求能显著正向预测文化适应压力,文化依恋能显著正向预测心理安全感,能显著负向预测歧视知觉和认知闭合需求,心理安全感能显著负向预测歧视知觉和认知闭合需求;（3）心理安全感、歧视知觉和认知闭合需求在文化依恋对文化适应压力影响中起中介作用,并且心理安全感的中介效应更加显著。研究表明文化依恋对文化适应压力有显著影响,并且个体通过将文化作为依恋对象,可以激活其安全基地图式,产生心理安全感,通过保持较高的心理安全感,降低歧视知觉和认知闭合需求,从而减少个体的文化适应压力。     

朱熹心说再辨析

心是体用之全。从中和旧说到中和新说的转变,是从性体心用说转到心之体用说。体既是心之虚灵之体,亦是性之实,体（非实体论之实体）,是虚实合一、心性合一;用是情与知觉作用。不能离体而言用,离性而言知觉。反过来说,性不离知觉,知者从具体事物与活动中体现性,觉者自我觉悟,从整体上实现性的自觉。心与性与知觉可以通说,亦可以分说。通说者心即性即理,浑沦一物;分说者性情有别,性与知觉有别,性是理而知觉是气之精爽。但知觉之展开,有其独立性,易受形气物欲之陷,故要变化气质,进行修养。从现实层面说,人需要正视自己,自我改造,这一点对现代人很有启发。     

图形朝向对时序知觉的影响

基于以往关于"刺激的知觉组织会损伤时序知觉表现"的研究,笔者进一步探讨了图形朝向(包含知觉组织条件)对时序知觉的影响。采用3条线段构成的C形为实验材料,采用4(图形朝向:对向、反向、向左同向、向右同向)×8(SOA:±15 ms,±30 ms,±60 ms,±90 ms实验1;±5 ms,±15 ms,±25 ms,±35 ms实验2)的被试内设计,要求被试完成时序判断任务。结果发现,在较长的SOA水平(实验1)和较短的SOA水平(实验2)中,对向和反向条件的时序判断正确率均没有显著差异,而同向条件的正确率受图形开口方向影响。该结果表明图形朝向影响时序知觉,但知觉组织对时序知觉表现的显著影响未发现。     

浅谈投掷教学与训练中"器械感"的设计与原则

“器械感”这一专门化知觉在投掷教学与训练中有着现实意义．因此，器械感的练习设计及原则，必须引起高度重视．