MATLAB在线性代数教学中的应用

结合线性代数教学的现状,将Matlab软件引入教学中,举例说明其在矩阵、线性方程组等方面的应用,以期增加学生学习兴趣,提高教学效率.     

Matlab在工科线性代数教学中的应用

本文探讨了在工科线性代数教学中如何运用数学工具软件Matlab改善教学手段，获得更好的教学效果。基于教学实践，我们认为在教学中运用Matlab可以帮助学生验证运算结果．理解数学原理．解决实际应用问题。     

数学软件引入线性代数教学初探

文章以线性代数作为实验课程,考虑到线性代数与数学软件的紧密联系,以提高线性代数教学质量、探索合作性学习教学改革为目的,尝试将数学软件引入线性代数教学中去。同时从几个具体问题来说明数学软件在线性代数教学中的应用。     

Matlab在线性代数教学中的应用探讨

本文针对线性代数课程教学中存在的问题,提出了教学改革的必要性,并结合实例分析了将Matlab软件引入线性代数教学的必要性和优越性,同时对其应用方法及范围做出说明。     

MATLAB图像处理在线性代数教学中的应用

基于图像处理问题与线性代数理论的密切关系,文章通过几个矩阵运算的教学实例,探讨如何将MATLAB图像处理应用到高职院校线性代数的课堂教学中。该做法将理论与应用相结合,有助于学生对理论知识的直观认识,增强其应用意识,提高教学效率,符合高职教育的特点与要求。     

线性代数教学中渗透MATLAB的探究

针对线性代数教学的现状:概念抽象、计算冗繁、理论实践脱节,提出了在线性代数教学中结合MATLAB软件教学,并举例说明MATLAB在概念直观化上的作用及在实际建模上的应用。     

Mathematica在线性代数教学中的应用

本文介绍了数学软件的重要性,探讨了数学软件在教学中的应用,在教学过程中使用数学软件可以优化教学效果,提高学生的计算机应用水平。     

借助MATLAB提高线性代数教学与应用的研究

本文首先分析了线性代数教学的现状及借助MATLAB教学的必要性;其次根据线性代数课程的特点,对如何借助MAT—LAB提高线性代数教学与应用,给出了三点做法,并举实例加以解释说明;最后给出注意事项。     

浅谈网络资源在线性代数教学中的应用

随着信息技术的发展,多媒体和计算机网络在教育过程中的应用越发受到广大教育工作者及学生的青睐.教育手段的现代化成为当前实施素质教育、提高课堂教学效率的一种有效途径.基于移动终端和电脑终端两个方面,举例说明了如何使用网络资源促进线性代数的教学.     

构造法在线性代数教学中的应用

在线性代数的观点下,通过构造法和优超理论,得到一个加强版本的算术-几何平均值不等式和一个置换不等式,从而体会构造法在线性代数教学过程中的重要性,提高学生的数学修养和该课程的教学质量。     

关于线性代数教学的研究

线性代数是一门重要的数学基础课程.文章从3个方面探讨了在线性代数教学中如何提高教学效果.     

归纳法在线性代数教学中的应用

本文主要讨论归纳法在线性代数教学中的应用,并通过实例总结归纳法教学的几种途径。     

多媒体在线性代数教学中的应用

在现代高等教育中,已经有越来越多的学科在教学中应用多媒体作为辅助教学手段。在线性代数教学中应用多媒体,体现了现代教学手段的先进性与多样性。但在教学中,教师始终居于主体地位,不能一味的夸大多媒体的优点而忽略了传统教学手段的应用,应该两者相结合,取长补短,以便在教学中更好的发挥多媒体的辅助作用,提高教学质量。     

关于《应用线性代数》教学的研讨

线性代数是一门内容丰富且具有广泛应用的学科,随着它按几种不同风格的发展,数学家们习惯分出“抽象线性代数”、“应用线性代数”和“数值线性代数”等三个分支.目前,作为高等学校理工类专业基础课的“高等代数”虽是以“线性代数”为其主要内容,但由于课程性质与教学时数的限制,只能着眼于立论准确与证明严格。客观上成为“抽象线性代数”的入门学科,而一般不可能去涉猎它在诸多方面的实际应用.这就容易导致“学这门课的学生也只在抽象的方面绞脑汁,却并不接触应用.结果是,甚至我们那些最好的学生也只在抽象的方面拿手,而在计算(准确些,应说是“应用”)方面却十分蹩脚.例如,解线性方程组,他们用克莱姆规则;对特     

浅谈比较法在线性代数教学中的应用

线性代数是医学院校公共管理专业及信息管理专业等学生必修的一门学科,相对于高等数学,有很多知识更加抽象难懂,一些相似、相近的概念在应用时往往发生混淆.为解决这一问题,在线性教学中采用了比较法.所谓比较法,即把某些有一定相关性的知识点或练习题放在一起对照讲授或练习,找出它们的共同点和不同点的教学方法.苏联教育家乌申斯基说过,比较是一切理解和思维的基础.有比较才有鉴别,因此,在教学过程中,采用多渠道、多形式引导学生进行比较,使教学收到了良好效果.     

赏识教育在线性代数教学中的应用

赏识教育是一种新鲜而又古老的教育方法,也是一种神奇而又普通的教育方法。它将更容易激发学员的学习线性代数的兴趣、树立学员的学习线性代数的自信心、培养学员的数学思维。     

引入Matlab提高经济类线性代数应用能力

文章针对线性代数教学中出现的计算冗繁、概念抽象现象,提出将Matlab软件工具引入教学,以提高学生解决实际问题的能力,并举例说明Matlab在经济模型及图形直观亿上的作用。     

运用“MATLAB”进行线性代数课程教学的原则

本文介绍了运用“MATLAB”进行线性代数课程教学的五种原则，并对这五种教学原则进行了具体分析分析，强调了五种教学原则在线性代数教学中的重要性。     

线性代数教学中若干应用实例

本文通过几个典型的应用实例,说明线性代数理论的应用意义和方法。这种教学方法可使学生易于接受线性代数中的概念和方法,取得良好的教学效果。