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相似文献
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1.
詹福琴 《科技信息》2012,(7):77-77,124
探讨了在线性代数教学中引入Matlab平台下矩阵相关运算的数学实验,引导学生利用数学软件解决线性代数中的相关问题,从而激发学生的学习兴趣,培养学生的应用实践能力。  相似文献   

2.
针对线性代数课程理论的抽象性及计算的冗繁性,该文结合应用型本科院校的教改实际,分析了在线性代数教学过程中融入Matlab的必要性,并介绍了基于Matlab的辅助教学软件开发的设计思想并给出了相应的设计案例。  相似文献   

3.
本文针对线性代数课程教学中存在的问题,提出了教学改革的必要性,并结合实例分析了将Matlab软件引入线性代数教学的必要性和优越性,同时对其应用方法及范围做出说明。  相似文献   

4.
凌智  张波 《科技咨询导报》2008,(29):247-248
本文探讨了在工科线性代数教学中如何运用数学工具软件Matlab改善教学手段,获得更好的教学效果。基于教学实践,我们认为在教学中运用Matlab可以帮助学生验证运算结果.理解数学原理.解决实际应用问题。  相似文献   

5.
吴静杰 《奇闻怪事》2011,(11):8-9,11
文章针对线性代数教学中出现的计算冗繁、概念抽象现象,提出将Matlab软件工具引入教学,以提高学生解决实际问题的能力,并举例说明Matlab在经济模型及图形直观亿上的作用。  相似文献   

6.
刍议MATLAB6.1的应用功能   总被引:1,自引:1,他引:0  
Matlab是一个功能强大的数学工具软件,已列入理工科大学线性代数、时间序列分析、动态系统仿真等专业的教学工具。本文从七个方面论述了Matlab的应用。  相似文献   

7.
结合线性代数教学的现状,将Matlab软件引入教学中,举例说明其在矩阵、线性方程组等方面的应用,以期增加学生学习兴趣,提高教学效率.  相似文献   

8.
为适应信息时代人才的培养目标,结合线性代数的教学目标和信息时代大学生的特点,本文提出了整合线性代数教材内容体系,减少繁琐的证明,代之以例子说明,突出实际应用,在教材中引入Matlab和Mathsmatics等软件包,将学生从繁琐的计算中解放出来,使他们集中精力掌握线性代数的概念理解和线性代数的实际应用,扩大现代教育技术的应用,激发大学生学习的热情和积极性,提高教学效率。  相似文献   

9.
探讨了线性代数教学中的一些重要而抽象的概念之间的对比教学以及解题技巧中的对比教学.  相似文献   

10.
黄浩锋 《科技资讯》2012,(5):183-183
针对计算机系学生,在线性代数教学过程中引入Matlab进行计算,使学生掌握MATLAB软件工具的使用方法,培养学生的应用能力和动手能力。  相似文献   

11.
从线性代数课程的特点、案例教学的作用等方面阐述在教学实践过程中的一些心得体会与思考.  相似文献   

12.
徐华伟 《科技信息》2012,(20):20-20
Matlab是一款具有强大绘图功能的符号计算软件,本文探讨了Matlab在解析几何课程中的一些辅助教学应用,通过一些实例,分析讨论了Matlab辅助教学与传统教学的关系、教学时根据不同需要选择不同的图形及Matlab辅助教学的困难与解决途径。  相似文献   

13.
通过在线性代数教学中的经验,阐述了线性代数教学中引入实际应用问题的重要性,并且通过具体例题给出了线性代数在数学建模中的应用.  相似文献   

14.
数学软件引入线性代数教学初探   总被引:3,自引:0,他引:3  
文章以线性代数作为实验课程,考虑到线性代数与数学软件的紧密联系,以提高线性代数教学质量、探索合作性学习教学改革为目的,尝试将数学软件引入线性代数教学中去。同时从几个具体问题来说明数学软件在线性代数教学中的应用。  相似文献   

15.
吴建成 《科技信息》2012,(33):5+50-5,50
线性代数课程是理工科学生必修的一门数学基础课。文章结合课程本身特点及其教学实践经验,对如何提高线性代数教学质量和教学效果进行了一些尝试,给出了自己的一些教学体会。  相似文献   

16.
信息技术的发展,促进教学活动的智能化、多样化。线性代数是理、工、农、林、商等专业的学生必修的基础课程之一。针对线性代数教学过程中,学生解题耗时多、易出错等特点,本文基于Matlab GUI提出线性代数计算器的仿真平台设计。主要介绍了系统设计框架,模块开发的关键技术。该计算器可用于辅助课堂教学,增强学生的主体地位,提高学生解决问题的能力。  相似文献   

17.
从线性代数课程的教学内容出发,在结论证明、问题设计、课件制作、课外指导等方面阐述了线性代数教学的一些具体方法和手段。旨在活跃线性代数课程教与学的气氛,提高教学效果。  相似文献   

18.
高职《线性代数》教材的改革构思:(1)绕道“线性相关、线性无关”概念,以矩阵初等行变换为链条,解决矩阵、线性方程组的有关运算。(2)线性规划部分侧重概念和引导学生掌握建立线性规划数学模型的基本方法。(3)介绍Matlab软件包,解决微积分学,线性代数及线性规划中的运算。  相似文献   

19.
陆盈 《科技信息》2009,(26):88-88
本文结合线性代数的教学实践,对其教学进行了较全面的探讨,由线性代数的教学对象和课程特点,给出了对该课程教学的一些看法以及几点注意。  相似文献   

20.
线性代数课程教学的新方法   总被引:1,自引:0,他引:1  
在多年讲授线性代数课程的基础上,提出了在线性代数课程教学中学生面临的一些基本问题,给出了解决问题的一个新思路。  相似文献   

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