共查询到20条相似文献,搜索用时 14 毫秒
1.
本就电磁学教学在理论和概念上可能混淆的几个问题做了较全面,深入的讨论,包括介质中的库仑力,运动电荷之间的作用力,带同种电荷带电体之间的相互作用,库仑定律与高斯定理的关系,电势零点的选择,面电荷处的电场处的电场强度等。 相似文献
2.
3.
4.
《成都理工大学学报(自然科学版)》1986,(3)
随着生态地层学的研究,“群落”已成为古生物工作者和古生态工作者感兴趣的术语和研究课题。但群落的概念则由于不同的古生物和古生态工作者分别在相当不同的方面来限定和强调而显得有些混乱。为了广泛而深入地开展古群落的研究,古生物和古生态工作者需要一个关于群落定义方面的共同语言。本文讨论了有关群落基本概念方面的七个问题,作为抛砖引玉,希望能引起关心“古群落”研究的同志们的兴趣。 相似文献
5.
刘大为 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》1996,(3):102-103,13
<正> 1 电磁感应定律的表述形式 M.Faraday通过大量的科学实验,总结出某回路中的感应电动势ε为 ε=-(dΦ)/(dt)在(1)式中,ε表示回路中总的感应电动势,dΦ/dt是回路中磁感应强度B的通量变化率,负号表示ε的正负与dΦ/dt的正负总是相反的。 相似文献
6.
7.
关于荒漠化几个理论问题的讨论 总被引:2,自引:0,他引:2
田亚平 《南京大学学报(自然科学版)》2003,39(3):433-439
在概述我国有关荒漠化概念及其分类方面所存在问题及现有分歧的基础上,认为造成这些问题及分歧的主要原因在于目前理论界缺乏对荒漠化概念中“度”的规定和认识,即荒漠化的本质是土地退化,但荒漠化并不等于土地退化,两之间应该有个度的差别及其规定,否则就没有必要在“土地退化”的基础上再提出一个“荒漠化”的概念.并且认为我国学术界对荒漠化研究重实践而轻理论的倾向造成了长期以来我国在荒漠化理论应用中的不确定和不统一性.虽然作为(联合国荒漠化公约)的签署国之一,政府有责任在全面理解公约的基础上认真执行其规定,但在学术界仍然有必要倡导对其理论与实践问题的深入研究并阐述其科学立场,以便促进该学科的进一步完善.因此,就荒漠化的概念和分类,谈了有关荒漠化的“度”、中国的土质荒漠化以及人为荒漠化等几个问题. 相似文献
8.
9.
中日两国是一衣带水的邻邦,在如此快的社会发展进程中,中日跨文化交流会更加频繁,为了减少冲突和摩擦,消除隔阂,促进中日跨文化交际的顺利发展,了解对方文化,尤其是对方文化中的禁忌文化就显得尤为重要。由于禁忌文化涉及广泛,本文就从跨文化交际中最容易涉及到的饮食禁忌,馈赠禁忌和政治禁忌这三个方面展开讨论,希望能为中日跨文化交际者提供经验,做出贡献。 相似文献
10.
讨论了物理化学中相平衡一章的几个教学问题,涉及以下重要概念和知识点:标准态,(独立)组分数,恒沸点,物系点,相点以及相律的应用.希望本文能为同行们在备课和教法的设计与实施中提供参考. 相似文献
11.
刘治 《黔西南民族师范高等专科学校学报》1996,(Z1)
正如很多人知道的那样,在光的衍射的研究中,按光源和屏幕到衍射物的远近来分类,有菲涅耳衍射和夫朗禾费衍射两大类,而一般的教科书上都不大提及菲涅耳衍射的解析处理,原因之一就是过程中会出现如下形式的菲涅耳积分: 相似文献
12.
SHPB实验中几个问题的讨论 总被引:2,自引:0,他引:2
陶俊林 《西南科技大学学报》2009,24(3):27-35
提高SHPB实验结果的可靠性和可比性,是当前SHPB实验技术急需解决的问题之一.以金属制作的SHPB系统和金属材料动态力学性能测试为研究对象,采用理论分析、实验探索和数值计算等研究手段对这一问题作了初步研究.(1)通过分析和研究影响SHPB实验两个基本假设的主要因素(弥散效应、惯性效应、阻抗匹配等),指出了SHPB试件和波导杆设计应满足的基本条件(主要是试件长径比、试件与波导杆的横截面积之比);(2)考虑到实验状态的复杂性,其与理想状态之间不可避免地存在着差异,对SHPB系统端面平行度的机械加工要求进行了分析,并对实验数据处理过程中值得注意的事项进行了讨论和分析;(3)对材料动态实验与本构关系中应变率参量做了进一步思考和探讨. 相似文献
13.
所谓“自发变化”乃是指能够自动发生的变化,即无需外力帮助,任其自然,不去管它,即可发生变化。例如重物下落,水从高处往、低处流,气体从高压流向低压,是不解外界帮忙,能够自动发生的过程。这些过程设计成适当装置,还可以对外做功。如何理有“无需外力帮忙”呢:有些文章和教者认为,凡自发变化不需外界做功即能发生,并且准 相似文献
14.
电磁兼容专家系统中几个问题的讨论 总被引:1,自引:0,他引:1
将专家系统和面向对象的程序设计软件visual C 结合,利用数学模型的方法完成电磁兼容专家系统框架的研究.首先建立电磁兼容预测基本方程,然后针对其特性划分出三要素的数学模型.实现了对电磁兼容知识库的内容进行查询和计算的功能,并基于数据库和知识库的知识进行推理和导出结论. 相似文献
15.
16.
0引言关于光电效应规律在中学和大学物理教材中都有介绍,其主要实验规律有四条,分别表述为:(1)饱和光电流的大小与入射光的强度成正比;(2)光电子的最大初动能与入射光的频率有关,而与入射光的强度无关;(3)不同金属材料对应不同的截止频率, 相似文献
17.
韦茂繁 《广西民族大学学报》1987,(3)
一、语流音变与历史音变的不同在普通语言学的著作里,许多学者都写上了“语流音变”这一节。有些学者把语流音变和历史音变放在既有联系又不相同的范畴来论述,但也有些学者把二者放在同一范畴来论述,这往往体现在用例上,即用某些历史音变的例子来说明某种语流音变现象。语流音变和历史音变是两类不同性质的音变现象,当然,在“音变”这一点上二者有相同之处。都是语言中的某个音发生了变化,但前面的限定成分“语流”、 相似文献
18.
《东北大学学报(自然科学版)》1976,(2)
摆线针轮行星减速机具有传动比大、体积小、重量轻,寿命长等优点。因此越来越多的应用在冶金、矿山、石油、化工等部门,受到各方面的重视和好评。但由于它是一种多齿啮合的新型传动,在齿形修正、强度计算以及制造工艺等方面还有些问题需要探讨和进一步提高传动性能,以便更好的为我国社会主义建设服务。下面仅就滑动、间隙及以长幅摆线齿廓这三个方面提出一些分析资料,供讨论。 相似文献
19.
20.
关于“情境—问题”教学中几个问题的思考 总被引:2,自引:1,他引:2
夏小刚 《贵州师范大学学报(自然科学版)》2005,23(1):91-94
“数学问题提出”是主体形成问题意识、生成数学问题和表达数学问题的过程;作为数学问题解决的一种有效的手段和方法,数学问题提出存在于数学问题解决过程的始终;在教学中,数学情境的创设有 3个“注意”、2个“防止”,即应注意所选取的素材是否为学生所熟知、情境内容的呈现方式是否为学生所喜闻乐见、蕴藏于其中的数学信息能否触发学生的“问题意识”,与此同时,防止情境创设过程中的“泛生活化”和“泛现实化”的倾向。在学生提出数学问题的过程中,教师的引导应在“问题提出”、“问题解决”与教学目标之间把握好“尺度”与“方向”。 相似文献