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袁建伟 《济源职业技术学院学报》2022,(4):42-46
英语中特殊否定结构是一种常见且难以掌握的句型结构。由于其结构特殊,再加上历史、地理环境、风俗习惯、思维方式等方面的不同,英汉两种语言在否定表达方式上存在着很大差异;这些差异直接影响着英汉两种语言的翻译,英汉互译时译文中往往会出现一些不对等现象,很容易给人们造成误解。可行的方法是:准确翻译英语特殊否定结构,需要精准把握英语特殊否定结构的类型、内涵,尤其是与汉语的不对等现象;同时需要基于“信、达、雅”翻译标准,切忌望文生义,否则便会产生误译、乱译现象,更不用说实现促进英汉文化交流的目标。 相似文献
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翻译过程中“忠实”与“通顺”要兼而顾之,这在理论上说简单易懂,然而在翻译实践中,如何处理两者的关系却十分不易.提出翻译过程中有“愚忠”与“明忠”之分.“愚忠”是“死译”、“硬译”之法,会导致受众阅读过程不愉快、误读、产品滞销等不良后果,甚至会严重影响外宣实效.“明忠”则指在充分考虑译入语受众接受能力的情况下忠实于原文形式并完美传递原文信息,或者在译入语生硬或受众无法接受的情况下采用忠实原文意义的翻译方法.译者要消除“愚忠”坚持“明忠”. 相似文献
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“的”字短语的语义结构分析 总被引:2,自引:1,他引:1
对“的”字短语的语义结构进行了较为全面的分析和总结,按照“的”的字短语的中心词词性,把该类短语分成3大类,并给出了一套较为完整的分析“的”字短语的语义结构文法规则. 相似文献
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考察一种新兴的句法现象,有必要将其放在特定的地域和特殊的语用群体中进行审视。中着重分析普通话“有没有句”在闽南方言区的结构变异,进而探讨新兴问句“有没有 VP”的产生依据。 相似文献
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随着以数字技术和网络技术为代表的新媒体形态的崛起与兴盛,广告进入一个更为复杂与多样的综合性媒体时代。从印刷媒体、影视媒体到移动互联网,广告设计的媒介范围越来越宽,也越来越多变。在这一状态下,广告设计教育应在坚守“策略为本,创意至上”不动摇的基础上,注重激发学生的“媒介意识”,大力培养学生对同一广告概念于不同媒介形式间的适应性创意与整合设计能力。 相似文献
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<正>科技创新是推动经济社会发展的核心力量,而其中组织科技创新的主体是具有专业技术和创新思维的科技人才。然而,人才潜能作用的发挥又取决于其所处的位置,中部地区要崛起,必须建立起强有力的科技人才支撑系统,要使这个系统处于最佳状态,首要是科技人 相似文献
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陆霞 《济源职业技术学院学报》2009,8(1):49-52
近日,电影《赤壁》因其英文译名“Red Cliff”引起广大受众及业界人士的广泛关注与质疑。针对该片名英译的“音译VS意译”之争,本文从翻译史上的归化/异化理论溯源、全球化进程中译者的文化心理嬗变、中华文化语汇英译标准的建立与实施等方面就“赤壁”现象提出个人的管窥之见。 相似文献
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本文结合妆学游泳者的心理和生理上的特点,在教学初期施于“口诀”教法,提高初学者的兴趣和准确掌握技术动作速度,有较好的效果. 相似文献
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胡塞尔的"生活世界"有着多种意蕴,引发了人们的不同理解,并促成了郭华教授和郭元祥教授即"两郭"关于教学能不能回归"生活世界"之争.郭华教授偏重从"基底"角度来理解这一概念而提出教学不能回归"生活世界";郭元祥教授则偏重从"生成性"来理解它而认为教学必须回归"生活世界".在对胡塞尔"生活世界"出场语境进行分析的基础之上,阐述了"生活世界"的提出有两个语境,即科学或知识的危机与人性的危机.就教学而言,能回归的是旨在解决人性危机中的"生活世界",而不能回归的是旨在为科学寻找明证性的"生活世界". 相似文献
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新闻标题是新闻的重要组成部分,它是吸引读者注意力的关键.透析英语报刊中新闻标题的功能、结构和特点,才能以最简明扼要的形式向读者揭示新闻的主要内容.新闻标题的翻译在整篇新闻的翻译中具有至关重要的地位.笔者拟对英语报刊的新闻标题及其翻译加以探讨和论述. 相似文献
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刘东皓 《济源职业技术学院学报》2008,7(2):45-47
龚自珍并未集中论述过文学理论方面的问题,但作为近代文学划时代的大师,其文学思想值得我们进一步发掘。本文就“完”美学观念的三个构成因素——情感为本、个性为主和“诗史合一”分别加以说明,试图论证这一美学观念本身的完整性。 相似文献
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利用校园网络平台完善研究生“三助”管理体系 总被引:1,自引:0,他引:1
针对目前研究生培养机制改革给研究生“三助“管理工作带来的变化,介绍基于网络平台的研究生“三助“管理模式,并积极探索利用该平台构建更为科学完善的研究生“三助“管理体系. 相似文献
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论“教授治校”在中国大学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
"教授治校"就是以教授为主体和主导来治理大学.这个理念,来源于西方大学,普及于美欧等国大学,在我国历史上也曾得到切实的贯彻落实,实践证明是治理大学的一个重要思想.但是,长期以来,人们对在中国现代大学中如何具体实践"西方式"的"教授治校"理念的问题还存在不少分歧,典型的有"可以照搬使用、不能拿来使用、可以改造使用"三种观点.对此有必要以生态的、现实的、历史的方法,冷静深入地分析之、理解之、借鉴之. 相似文献