基于读者藏书的图书馆知识服务思考

将读者藏书信息引入图书馆知识服务,有助于图书馆了解读者的阅读习惯和偏好,帮助图书馆有效地描绘读者知识需求特征,从而为读者提供精准、便捷、定制式服务.通过分析知识服务的现状与问题、读者藏书对知识服务的影响,提出通过增强品牌意识、建设有效学习支架、聚焦读者核心需求、改进管理体制等措施,提升图书馆知识服务水平,从而实现读者学习需求和图书馆馆藏资源、知识服务的再平衡.     

图书馆信息服务创新研究

图书馆作为传播知识的重要途径,为了更好地满足人们对知识的需求,必须不断创新其信息服务。阐述了图书馆加强信息服务创新的必要性,分析了图书馆信息服务的现状,探讨了图书馆信息服务存在的问题,提出了创新图书馆信息服务的对策。     

智慧图书馆创新服务模式实践研究——以石家庄学院图书馆为例

图书馆智慧服务是基于图书馆员集体智慧的深度知识服务,是对海量数据资源的深度挖掘以及对用户个性化需求分析的专家式知识服务。概括了图书馆智慧服务的特征,以石家庄学院图书馆为例,从知识发现系统、学科服务梯队与自建CMS学科服务平台、移动图书馆、智慧馆员培养等方面,阐述了智慧图书馆的创新服务实践。     

高校如何推动智慧图书馆与知识服务融合发展

该文阐述了智慧图书馆的内涵与现状,分析了智慧图书馆出现的驱动因素,包括技术、需求、理论和融合,并提出知识服务的创新对高校图书馆的重要性。智慧知识服务能够极大地提高图书馆知识信息服务的水平,包括可以解决信息过载的难题,推动图书馆持续长久的创新,推进图书馆的可持续发展,从而推动高校智慧图书馆与知识服务的开放融合,更好地满足不同用户的服务需求。     

基于新的用户信息需求的高校图书馆知识服务

知识服务必须以用户的需求为基础,服务的一切内容和手段都必须以用户为目标,将用户需求的策略应用于图书馆服务中能够显著地提高图书馆服务的层次,使之达到知识服务的水平。分析了知识服务的含义,论述了现代信息技术环境下高校图书馆用户需求的变化,并在此基础上提出了高校图书馆开展知识服务的措施。     

基于学生读者的高校图书馆知识服务模式构建

通过对高校图书馆学生读者需求特征的阐述,分析了高校图书馆开展学生读者知识服务的必要性,提出了针对学生读者的知识服务模式.     

互联网视域下图书馆知识服务的实现路径探析

互联网环境下,面对知识更新日新月异背景,实现图书馆知识服务能使图书馆的服务能力更上一层楼。文章在概述图书馆知识服务内涵与服务的现状的基础上,探究了知识服务的动力源泉,分析了读者需求的识别方法,提出了知识服务的五种(嵌入、互动、差异、自助、推送)模式,并运用互联网思维,以多样化的形式挖掘读者知识需求、以创新的思维拓宽知识资源、以智能化的服务手段促进知识创新、以关联服务的协同机制推进知识服务的实现为策略保障,构建了实现图书馆知识服务的完整路径(需求确定、知识抽取与表达、知识配置、平台构建、需求推送、应用与更新),扩展和融合了知识服务和馆藏知识资源关联的研究体系,在满足读者知识需求的同时,最终实现了创新知识应用和知识服务,进而实现了知识增值。     

试论Lib2.0环境下信息技术在高校图书馆知识服务中的应用

阐述了高校图书馆知识服务的含义,探讨了Lib2.0环境下新技术以及新理念的应用,分析了高校图书馆用户需求的特点,论述了如何依托图书馆知识服务系统实现对高校图书馆知识服务功能的创新。     

论图书馆知识服务

随着知识经济时代的到来,图书馆传统的文献信息服务已不能满足用户的需求,知识服务将成为图书馆发展的新起点,本文主要论述了知识服务的涵义、特点以及图书馆开展知识服务模式,并阐述了图书馆开展知识服务的必要条件。     

高校图书馆知识服务模式与机制探析

在知识经济背景下,知识服务是高校图书馆面临的一个新课题。面对新的挑战,高校图书馆必须转变服务观念、服务内容及服务方式,构建知识服务模式,建立有效机制,提升图书馆员的素养,全面开展知识服务,从而满足高校读者的个性化、专业化的知识需求。介绍了高校图书馆知识服务的具体模式,探讨了高校图书馆知识服务的机制。     

高校图书馆知识服务创新研究

论述了知识服务的内涵及高校图书馆知识服务的现状,分析了高校图书馆知识服务创新的优势与途径,提出了高校图书馆知识服务创新的内容,包括开放获取知识信息资源服务、开放科学数据信息资源服务、非物质文化遗产文献开放获取资源服务、外文网络信息资源中文利用服务等。     

中医药院校图书馆重点学科知识服务探索

分析了中医药重点学科与图书馆知识服务的关系，指出开展学科化知识服务既是中医药院校图书馆建设与发展的必然趋势，也是中医药院校重点学科建设对图书馆的必然要求，并在此基础上探讨了中医药院校图书馆向重点学科提供知识服务的策略。     

浅谈知识服务对图书馆员素质的要求和培养

叙述了知识服务的含义与特点,分析了图书馆开展知识服务的必要性以及知识服务对图书馆员素质的要求,提出了培养高素质人才队伍的具体措施。     

图书馆“外教中心”学科化知识服务开展研究

学科化知识服务是从学科角度出发建构的知识服务模式，是高校图书馆知识服务开展的现实要求。“外教中心”是国内以教学服务为关注重点的有学科针对性的国外教学资源、信息保障平台。本文以吉林大学图书馆外教中心为例，探讨图书馆外教中心知识服务开展的需求、服务体系、实施保障问题，为外教中心工作的开展提出相关建议。     

基于知识转移的图书馆虚拟参考咨询服务研究

阐释了图书馆虚拟参考咨询服务的实质,分析了图书馆虚拟参考咨询实现知识转移的影响因素,探讨了基于知识转移的图书馆虚拟参考咨询服务策略。     

浅谈高校图书馆如何进行知识管理

21世纪是知识经济时代,知识管理的重要性日益凸显。介绍了知识管理的含义和高校图书馆进行知识管理的重要性,提出了建立知识管理的人才体系,创建数字化图书馆,提供个性化服务等进行知识管理的对策。     

高校医学图书馆知识服务初探

探讨了医学图书馆开展知识服务的必然性以及知识服务的特点，提出了实施知识服务的原则和对策。     

浅谈高职高专图书馆“知识导航”服务机制的建立

阐述了“知识导航”服务的必要性,分析了“知识导航”服务应具备的条件,指出高职高专图书馆应开展多种形式的“知识导航”服务。     

浅淡数字环境下图书馆的个性化信息服务

个性化服务是一种以人为本的服务理念和方式。数字环境下图书馆开展个性化信息服务既是读者的需求，也是现代图书馆自身发展的需要。在分析图书馆开展个性化服务必要性的基础上，提出了图书馆开展个性化服务的具体措施。     

浅谈高校图书馆社会化服务

随着我国经济的快速发展,高校图书馆开展社会化服务成为可能。分析了高校图书馆服务社会化的必要性与可行性,探讨了高校图书馆开展社会化服务的方式与途径。