高职院校学生思想政治教育的现状及对策浅述

思想政治教育对于高职院校人才培养来说有着十分重要的作用,鉴于部分高职院校学生在学习、生活中表现出的一些思想观念错误、行为不端等现象,高职院校思想政治教育工作开展中要不断反思其存在的问题,探索出一条符合高职院校发展要求的思想政治教育模式。本文首先对高职院校思想政治教育现状进行分析,并结合其存在问题的产生原因来提出相应解决对策。     

当前大学生思想政治教育现状及对策的思考

深入分析了改革开放以来,特别是党的十三届四中全会以来,大学生思想政治教育工作取得的积极的进展和突出的成就,以及新形势下,大学生思想政治教育存在的薄弱环节和突出问题,就进一步加强和改进大学生思想政治教育提出了五个方面的对策。     

大学生心理健康教育现状及对策分析：高校思想政治教育的一个视角

处于青春后期的大学生正处于生理心理迅速变化的时期,思想认识还不够成熟,情绪起伏波动大,是心理矛盾冲突的易发期和高发期.同时,目前大学生心理健康教育还存在诸多问题.这就要求高校思想政治教育工作要和心理健康教育紧密结合起来,以增强思想政治教育的科学性、预见性和针对性,从而提高高校思想政治教育工作的实效性.     

高校思想政治教育工作浅谈

观念多元化、信息网络化等对新时期高校思想政治教育工作提出了挑战,高等学校必须清醒地认识到加强思想政治教育工作的必要性,认真分析思想政治教育工作中存在的问题,采取切实可行的对策,推动高校思想政治教育工作不断前进。     

高职院校学生思想政治工作的现状及对策

本文针对高职院校学生思想政治工作的现状,提出了对策：以职业道德教育为切入点,加强对高职院校思想政治工作主体的指导,加强政治辅导员队伍建设。积极探索高职院校学生思想政治教育的新模式。高职院校要进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。旨在发挥高职思想政治教育的针对性、保证高职思想政治工作的实效性、体现高职思想政治工作的时代性,以期实现高职思想政治工作的创新。     

高职思想政治教育课的现状及对策

本文对高职院校思想政治教育问题,从二个方面进行了阐述：思想政治教育课的现状;提高思想政治课堂教学时效性的对策。     

高职院校思想政治教育的滞后及对策

目前高职院校思想政治教育,对于中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中所提出的“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题还缺乏系统性的研究,没有真正形成一套行之有效的系统思政教育理论,这使得高职院校普遍面临着一个思想政治教育滞后于学校     

高职生思想政治教育调查研究

改革开放以来，随着西方各种思潮大量涌入和价值观念的冲击，大学生思想观念、道德行为和价值取向等方面都发生了重大变化，对此进行调查研究，以利于加强高职院校大学生的思想道德敷音，切实提高学生思想政治工作的针对性和实效性。     

论企业思想政治教育现状与优化对策

企业的思想政治教育工作对于企业的生存与发展发挥着重要作用,是企业的生命线,是促进企业经济持续、健康、快速发展的保证,是我国以人为本执政理念的基本要求。同时,企业的思想政治教育工作的好坏对于企业经济体制改革的不断深化,积极应对经济全球化的机遇与挑战,深入认识社会市场化与信息化的发展形势和任务,对于促进经济的和谐、科学、可持续发展,都具有非常重要的意义。本文主要介绍了企业思想政治教育的现状以及优化对策两个方面的内容。     

新时期高校思想政治教育主体性缺失的现状及对策

学生主体性的缺失是制约高校思想政治教育实效性的关键因素,发挥学生的主体性是提高商校思想政治教育实效性的重要举措。高校思想政治教育过程中学生主体性缺失表现是学习思想政治理论课的需求被动化,参加思想政治教育活动的动机功利化,接受思想政治教育影响的态度消极化。原因在于学生缺乏强烈的主体意识,思想政治理论课培养学生主体性的作用未得到充分发挥以及思想政治教育工作思路呆板陈旧。激发学生主体性的对策,须尊重学生主体地位,强化主体性教育;优化和改进高校思想政治理论课教学;赋予高校思想政治教育以时代新内容;切实提高“两课”教师理论教学与实践育人相结合的能力,促进教师主体性的合理发挥;科学构建评价体系,促进教育主体性的充分发挥。     

浅谈高职学生的思想政治教育

本文阐述了新时期高职生思想政治教育的紧迫性和重要性,分析了高职生思想政治现状,提出了加强和改进高职学生思想政治教育工作的四点对策。     

高校共青团思想政治教育的现状与对策研究

高校共青团思想政治教育存在的问题主要表现在:高校共青团思想政治教育工作的机制不够完善,大学生对社会主义核心价值体系的认同感不够重视,高校共青团干部队伍建设不够到位,高校共青团把握青年人利益诉求的能力不够强,高校共青团运用网络开展思想政治教育的能力不够强,高校共青团对困难学生的教育不够到位.解决这些问题,要牢固树立“以学生为本”的理念,建立健全大学生利益表达机制,推动大学生把社会主义核心价值体系转化为自觉追求,创新工作思路,加强组织建设,优化共青团媒体.     

大学新生思想政治教育现状和对策的思考

面对大学新生面临的新境遇与其个体发展的新特征,针对大学新生思想政治教育的现状,结合本人学生管理工作实践,提出相应的对策和措施,以增强大学新生思想政治教育的针对性和有效性。     

高职院校学生思想政治教育的特点及对策

高职院校与普通高校相比,学生思想政治教育工作有自身的特殊性。作为思想政治教育工作者,只有深刻认识、全面把握高职院校学生思想政治教育的特点,才能提高思想政治教育工作的有效性。     

高职学生思想政治教育的改进对策研究

思想政治教育有与时俱进的发展品质。大学生思想政治教育要随着社会的发展而不断发展,要随着人的生活的变化而不断地改进创新。高职学生思想政治教育改进和创新表现在很多方面,其中最重要的、与高职教育相关的改进创新对策是:坚持以人为本的理念,实现思想政治教育方法创新、管理创新和内容创新。     

基于心理资本现状的高职生思想政治教育工作探讨

研究表明心理资本对个体的态度、行为等多方面都有积极影响,高职生心理资本的研究对高职生思想政治教育工作有一定的促进作用。本文对410名高职生的心理资本现状进行了调查研究,根据研究结果从自我效能、希望、韧性、乐观四个纬度提出了高职生思想政治教育工作的对策。     

“90后”高职生思想现状与思想政治教育对策

“90后”高职生成为在校学生群体的主体,其思想行为赋予了这个时代特殊的意义,有必要厘清“90后”高职生的内涵、思想的特点,对“90后”高职生的思想政治教育提出相应对策。     

新时期高职院校思想政治教育工作存在的问题及对策

当代高职学生是在新的历史形势下,为适应社会经济发展而培养的既具备科学专业技能又具备人文素质的新型知识群体。高职学生思想政治教育工作成败与否,直接关系到我国高职教育的培养目标、经济建设和社会发展。本文就目前高职院校学生思想政治教育工作中存在的问题进行阐述,并结合实际提出解决问题的对策。     

思想政治教育在高职生就业指导中的作用

国际金融危机对我国就业的不利影响还没有消除,后金融危机时代情况更为复杂,宏观层面就业形势非常严峻。这给高职院校学生就业带来很大的影响,实施全程化就业指导,发挥思想政治教育在高职学生就业指导中的作用就显得尤为必要。