斯大林关于反对平均主义坚持按劳分配原则的论述和实践

斯大林是一个伟大的马克思主义者。在他的经济思想中,有许多至今仍然是十分可贵的。1931年,斯大林在分配问题上提出反对平均主义,接着进行了工资改革,扩大了工资差距。对此,人们曾经有不同的看法。我们认为,判断一个思想或政策是否正确,应当根据具体的历史条件及其实践的后果,实事求是地予以分析,而不能单纯从理论上或逻辑上去推断。本文仅就斯大林在分配问题上反对平均主义的问题,作点历史的回顾     

坚持按劳分配 反对平均主义——学习《邓小平文选》关于按劳分配的论述

邓小平同志历来注重按劳分配这一马克思列宁主义关于社会主义个人消费品分配的原则。今天,我们捧读《邓小平文选》有关按劳分配的论述倍感情切。它对于充分调动和发挥全国亿万劳动群众的社会主义生产积极性,加速社会主义现代化建设事业的进程,有着非常现实的重大指导意义。     

敌人的敌人是什么

我们都有朋友,也都有敌人,于是我们就按照传统的思维定势推理“朋友的敌人是敌人,敌人的敌人是朋友”,敌人的敌人真的是朋友吗?这种说法值得商榷。战国时期,天下大乱,各个国家之间可以说都是敌人,然而秦国最强大,可以说是其他六国的公敌,那么依照上面的推理六国不就是朋友了吗?如果六个国家联合,共同起来抗秦,还会遭到被覆灭的危险吗?事实证明敌人的敌人不是朋友,秦国也正是抓住这个弱点,施行远交近攻的策略,最后把六国彻底消灭掉,统一了中国。抗日战争时期,日本是全世界的公敌,那么其他的国家就是我们的朋友了吗?笔者不否认当时的美国和苏…     

爱的敌人谁在反对情人节?

尽管"反情人节"联盟的人数在不断地增加,然而不管是个人、组织还是政府机构,不管他们认为情人节的问题是过分地刺激了商业利益、淫欲行为还是虚伪的爱情作秀,成功的几率几乎为零。每年2月14日情人节的前1个月是日野香穗子最忙碌的时间,她需要想出很多整蛊方案来为她的组织吸引人气和扩大影响,去年她的一个灵感:在街上见情侣就推男的一下,大声吼:"你别告诉我,这又是你妹妹!"结果获得了极大的好评,今年则需要更上一层楼了。爱的敌人别担心,日野香穗子并不是什么反社会组织的成员,虽然有时候造成的影响确实还挺严重,但这正是她     

“世界是属于青年的”——学习毛泽东关于青年的论述

毛泽东同志历来注重青年，对青年工作有过许多精辟的论述，认为“青年是整个社会力量中最积极最有生气的力量”，指出“世界是属于青年的”。值此纪念毛泽东同志100周年诞辰之际，重温毛泽东同志关于青年的论述，对投身于改革开放和社会主义建设中的当代青年来说，仍有十分重要而深远的意义。     

准确理解邓小平关于信仰马克思主义的论述

邓小平讲信仰马克思主义都是指在革命时期 ,而在建设时期则总是强调必须把它当作科学来学习 ;以前强调信仰马克思主义是因为对马克思主义还没有完全搞清楚 ;要把马克思主义由信仰变为信服 ,关键是要加强马克思主义理论教育 ,既避免对马克思主义理论词汇盲从 ,又启迪人们以改革开放的观念思考和解决社会主义市场经济条件下出现的各种新问题     

劳动生产率初探——学习马克思关于劳动生产率的论述

马克思主义经典作家有过不少关于劳动生产率的论述,但没有对劳动生产率下过定义。多年来,经济学界与经济部门对这一概念的理解也不尽一致,由此造成了使用上的不统一。因此,我们的研究有必要从概念着手。     

学习邓小平理论关于反腐败的论述

坚决惩治和有效预防腐败,关系人心向背和党的生死存亡,是党必须始终抓好的重大政治任务。小平同志在改革开放一开始就清醒的认识到反腐败的重要性,对此,他要求全党必须高度重视,真正从思想上认识到腐败的危害,从行动上采取有效措施防止腐败发生。通过学习小平理论,我对党的反腐败理论有了进一步认识和提高。     

学习恩格斯关于巴尔扎克的论述

一八八八年四月,恩格斯在给英国女作家玛·哈克纳斯的一封信中,谈及《城市姑娘》小说的创作问题时,对巴尔扎克及其创作有一段著名的论述。他尊称巴尔扎克是伟大的“现实主义大师”,盛赞作家在《人间喜剧》里给我们“提供了一部法国‘社会’特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义历史。”虽然作为政治上保皇党的巴尔扎克,他的同情是在注定要灭亡的封建贵族方面,但他却同时辛辣地嘲讽了他们,并歌颂了当时代表人民群众的共和党英雄。这看来是矛盾的,却正是巴尔扎克伟大之所在,也正是恩格斯所指出的巴尔扎克所取得的“现实主义最伟大的胜利之一”。 在恩格斯关于巴尔扎克的整段论述中,贯穿着一个精神,那就是高度赞许巴尔扎克对现     

学习毛泽东关于学风问题的论述

通过对毛泽东关于学风问题的论述,我深刻地体会到:实事求是是毛泽东思想的根本点和出发点。毛泽东作为伟大的马克思主义者,从参加共产主义运动、缔造我们党的最初年代开始,就一直提倡和实行了对社会客观情况的调查研究,运用马克思主义研究、解决中国革命的实际问题,并坚持同理论脱离实际的思想作风作斗争,同一切只从主观原则出发、从本本和上级指示出发而不联系具体实际的错误倾     

学习邓小平同志关于科学技术的论述

邓小平同志与世长辞了。我们以极其悲痛的心情,悼念这位世纪伟人,缅怀他老人家的丰功伟绩和崇高风范,寄托我们的无尽哀思。邓小平同志不仅是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师,是建设有中国特色社会主义理论的创立者,也是新时期中国科技方针政策和发展战略的奠基人,是广大科技工作者的良师益友。他虽然不幸离开了我们,但他对中国改革开放和社会主义现代化建设事业的巨大贡献和对发展科学技术的谆谆教诲已经并将永远铭记在我们心中,化为我们继续前进的力量。     

最大的敌人往往是自己

生活在北极圈里的北极熊是没有天敌的,然而,它们往往会轻易地成为人类的俘虏。原来,北极熊有个致命的缺点:嗜血如命。聪明的爱斯基摩人充分地利用了     

独立自主 民族之魂——学习邓小平同志关于独立自主的论述

独立自主是毛泽东思想活的灵魂的三个基本方面之一,也是邓小平建设有中国特色社会主义理论的活的灵魂。翻开《邓小平文选》,全书闪烁着独立自主精神的光辉。在党的十二大开幕词中,邓小平指出:“中国的事情要按照中国的情况来办,要依靠中国人自己的力量来办。独立自主,自力更生,无论过去、现在和将来,都是我们的立足点。”在新的历史条件下,邓小平把独立自主的基本立场、观点和方法进一步发扬光大,并赋予其新的时代内容。     

学习毛泽东同志关于“人民民主专政”的论述

毛泽东同志关于“人民民主专政”的思想,是毛泽东思想理论宝库中一颗灿烂的明珠,对中国社会主义革命和建设具有重大的理论和实践意义。笔者仅就学习毛泽东同志关于“人民民主专政”的光辉论述,谈几点粗浅的学习体会。一、“人民民主专政”是党领导人民长期斗争的结果,是历史经验的总结。中国自从一八四0年鸦片战争失败以后,先进的中国人如洪秀全、康有为、严复、孙中山等,经过千辛万苦,向西方国家寻找真理,寻找一条救国救民的道路,也曾经进行了一系     

“千夫”指的是敌人

鲁迅先生的名句“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,“传统的解释”是“千夫’在这里就是说敌人”——见《毛选》。近年来有的把“千夫”释作“人民大众”,把“千夫指”释作“人民大众所指责的人”即敌人。(如《语文学习》1980年第一期释疑栏,上海《社会科学》1981年第二期补白栏等)。这个问题上,我守旧;而且认为,应该讨论清楚。这一联诗句太有名,常常被人们引用,总不能让“千夫”同时指代敌人和“人民大众”吧。     

江泽民关于“适应”和“提高”的论述是对马克思主义教育基本原理的新发展

马克思主义教育基本原理是我国社会主义教育思想和方针的理论基础。按照党的三代领导集体时期划分，新中国教育建设的道路上对马克思主义教育基本原理有三次具有里程碑意义的发展。江泽民同志关于教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要、全面提高办学质量和效益的论述，为教育当前如何主动适应“两个根本性转变”指明了方向，是党和国家对教育具有方向性的要求，是社会主义市场经济体制下教育工作的指导方针，是对马克思主义教育基本原理的新发展。     

学习列宁关于科学技术必须成为无产阶级专政工具的论述

当前,全国人民正在认真学习伟大领袖毛主席关于理论问题的重要指示。我们自然科学战线的同志们,不论是搞研究工作、教学工作还是技术工作的,都应当从理论与实践的结合上,弄清马列和毛主席关于无产阶级专政问题的论述,并且联系本战线、本单位的实际,在科学技术领域加强对资产阶级的专政。关于无产阶级要在科学技术领域对资产阶级专政的问题,列宁作过许多深刻的论述。列宁明确指出,在社会主义制度下,科学技术必须成为无产阶级专政的工具。今天,我们认真学习这些教导,是很有意义的。     

学习马恩列斯关于社会主义国家对外经济关系的论述

革命导师们一向注重对外经济关系。马克思和恩格斯在考察资本主义经济关系时,把对外经济关系看作是同以大机器为基础的社会化大生产相联系的。1857年马克思拟定的写作《资本论》的宏伟计划曾把“对外贸易”和“世界市场”作为六册计划中的两册;在《经济学手稿(1857年～1858年)》《导言》中,马克思在说明了社会生产的各个环节及其相互关系之后,指出还应当研究“生产的国际关系”,并且认为,应当由专门篇章来研究“生产的国际关系”、“国际分工”、“国际交换”、“输出和输入”、“汇率”、“世界市场”等方面的内容。在马克思看来,对外     

社会主义初级阶段理论是马克思主义的一大创新——学习十五大报告札记

在党的十五大报告中,江泽民总书记把社会主义初级阶段的基本路线和纲领作为报告的一个重要组成部份来全面论述,把社会主义初级阶段理论提到更高更新的认识水平上来看待。启发全党认识这一理论是邓小平理论的重要内容,是党的基本路线在经济、政治和文化等方面的展开,是这些年来最主要经验的总结。社会主义初级阶段这一科学概念的认识总结和明确,这在马克思主义历史上是第一次,是马克主义发展史上的一大创新。     

抓好素质教育 开掘人才资源——学习邓小平同志关于提高国民素质的有关论述

邓小平同志对提高国民素质问题有许多精深的论述,本文对此作了一些初步的探讨,认为:提高国民的素质是时代的要求;努力构建国民素质教育运行机制是抓好国民素质教育的重要环节;抓素质教育是学校刻不容缓的任务.