试论高等工科大学学报文献的主题标引

试论高等工科大学学报文献的主题标引王先桃（贵州工学院学报编辑部）《贵州工学院学报》是高等工科太学学极工科技术科学综合性学术理论刊物，是反映我院教学质量和科研水平的窗．Ｄ；Ｏ雕萄新技术革命的迅速发展，世界已进入了一个崭新的信息社会。为使我院的科研成果和...     

江苏省区域性高校学报协作组2008年研讨会在南通大学举行

5月13日至5月17日，江苏省区域性高校学报协作组2008年研讨会在南通大学召开，来自淮海工学院、盐城工学院、淮阴工学院、南京工程学院、常州工学院以及南通大学等15所地方高校的40多位学报主编、编辑出席了研讨会，南通大学党委副书记戴家隽出席会议并代表南通大学致欢迎词，会议主要就“如何提高编校质量”、“如何进行特色栏目建设”等问题进行了热烈的讨论，     

运筹学与计算机科学讲座在我院举办

东北三省运筹学会协作组、辽宁省应用数学学会、阜新市数学学会、阜新矿业学院研究生部联合举办运筹学与计算机科学讲座,于4月26日在我院开班,来自辽宁沈阳、丹东等八城市的大中专30余位教师听了大连工学院应用数学系副主任施光燕副教授、大连工学院     

高等特殊教育对教育公平的诉求

我国自本世纪初进入高等教育的大众化阶段后,教育公平有了很大的改观,高等特殊教育的公平问题受到人们的日益关注。目前,我国的高等特殊教育办学规模小、资源配置失衡,不能适应高等特殊教育的健康发展和残疾人的客观需求,迫切需要通过合理配置高等特殊教育资源,推进高等特殊教育体制的改革,制定特殊助学贷款政策,建立高等特殊教育评价体系等方面来实现高等特殊教育的公平。     

北洋大学与中国高等工程教育之肇始

站在历史的视角,运用比较的方法研究中国高等工程教育的起源。中国的高等工程教育诞生于清朝末年,它预示着中国一个新时代的开始;而中国高等工程教育源自北洋大学;高等工程教育产生于人类社会进入工业社会时期,它既是工业社会的产物,又推动了社会的前进。     

高等美术教育改革之我见

文章就目前我国高等美术教育的现状和存在问题，把世界艺术教育改革的形势与走向作为大背景，以美国高等美术教育改革的成功经验为参照进行比较研究，提出了我国高等美术教育改革的思路、理念和具体措施。     

当前我国高等函授教育可持续发展策略研究

随着市场经济体制的逐步完善和高等教育体制改革的不断深化,以及招生数量的进一步扩大,成人高等函授教育发展中潜在的诸多问题也逐步显示出来。本文认为,要解决成人高等函授教育中的诸多问题,首先要实现对成人高等函授教育“全员、全程和全方位”的质量管理,在办学过程中要把握好“质量是核心,管理是关键”的教育理念;同时要树立“以人为本”的教育理念,进一步挖掘潜力,才能促使成人高等函授教育得以良性发展。     

前进中的宁夏大学

<正>宁夏大学始建于1958年,1997年2月,原明霞大学与宁夏工学院、银川师范高等专科学校、宁夏教育学院合并组建新的宁夏大学,于1997年12月26日怪拍.2001年11月,教育部批准宁夏大学与宁夏农学院合并组     

高等会计教育新概念

新经济时代,知识的价值日益凸现,高等会计教育必然走向终身教育、素质教育和创造教育.如何培养适应新形势的高素质复合型会计人才,使职业胜任能力、技能、价值观达到最佳的发挥,将是新时代高等会计教育的新概念.     

对高等中医药教育产业化趋势的探讨

中医药高校作为国家中医药人才培养和输出的主要阵地,其地位的重要性不言而喻。随着高等医学教育体制改革的进一步深入,特别自1993年开始,各高等医学院校扩大招生规模,高等中医药教育产业化已初见端倪。虽然专家学者对此莫衷一是,但目前整个高等教育呈现的产业化的趋势、中医药教育对经济发展的贡献和影响、改变高等中医药教育单一封闭办学模式的需求都决定了高等中医药教育产业化的必然趋势。     

前进中的宁夏大学

<正>宁夏大学始建于1958年,1997年2月,原宁夏大学与宁夏工学院一、银川师范高等专科学校、宁夏教育学院合并组建新的宁夏大学,于1997年12月26日挂牌,2001年11月,教育部批准宁夏大学与宁夏农学院合并组建新的宁夏大学     

办好大庆高等专科学校的设想

<正> 1993年7月29日,国家教委批准大庆师范专科学校改建为大庆高等专科学校。从师范专科学校到高等专科学校,标志着我校从单一的师范专科教育向包含师范在内的综合性多学科类专科教育的转变,标志着我校进入了一个新的创业时期和发展阶段,这是我校发展史上重要的里程碑。它对于学校的进一步发展,增强适应能力和办学活力,提高办学效益,为大庆经济建设和社会发展更好地服务,具有十分重要的意义。改建以后,如何把学校办     

高等物理专业学生现代数学教育研究

讨论了物理和现代数学的紧密关系,分析了目前高等物理教育的现代数学教育现状,提出了在高等物理教育中更新现代数学教育内容的建议。认为,在本科阶段除了开设高等数学和数学物理方程课程外,还应开设微分几何和抽象代数课程,并将高等代数、点集拓扑和泛函分析作为选修课;在硕士阶段,除了开设群论课程外,还要开设微分流行和黎曼几何课程;在博士阶段,学生应该学习复几何和李代数。     

普通高校开展高等全纳教育的尝试与探索

本文阐述了全纳教育的兴起及发展现状、普通高校开展高等全纳教育的必要性以及我校进行高等全纳教育的尝试与实践,努力探索我国高等全纳教育的基本办学模式.     

普通高校开展高等全纳教育的尝试与探索

本文阐述了全纳教育的兴起及发展现状、普通高校开展高等全纳教育的必要性以及我校进行高等全纳教育的尝试与实践,努力探索我国高等全纳教育的基本办学模式。     

重庆工学院对俄交流取得新进展

为进一步拓展重庆工学院与国外的学术交流,扩大重庆工学院的国际知名度和影响力,重庆工学院校长刘全利教授等一行于2007年9月随重庆市政府代表团参加了“2007俄罗斯.中国年.重庆周”活动。刘校长在俄期间,先后访问了克麦罗沃州国立大学、克麦罗沃州农业经济大学、沃罗涅日高等技术学院、沃罗涅日国立大学、莫斯科大学等高等院校;与克麦罗沃州和沃罗涅日市高等教育局进行了多方面、深层次的交流;同时,刘校长向俄罗斯高校的同行介绍了重庆工学院在教学科研方面的发展情况。2007年9月7日刘校长与俄罗斯沃罗涅日高等技术学院院长依格尔签署了《…     

高等有机化学教学体会

本文基于高等有机化学课程的教学实践,提出高等有机化学教学应通过强化基础知识,优化知识结构,适时采用研究性教学,引导学生进行探究性学习,培养学生的创新意识和科研精神。     

听障人高等美术应用型人才培养模式的研究与实践

新时期听障人高等美术特殊教育发展的模式和培养方向应遵循高等特殊教育的教育原则及教学规律,坚持知识、能力、素质协调发展和综合提高的原则;进行课程设置的整合、重组;进行各专业教学内容的精练、更新、集成;进行教学手段、教学方法的改革,构建出新的课程体系与培养方案。     

融合教育理念下高等特殊教育转型研究

高等特殊教育的开展情况对衡量一个国家的教育事业发展程度具有重要的意义。在这一背景下,高等融合教育成为高等特殊教育研究的重点,引起了社会各界的广泛关注。文章从高等融合教育的教学理念、课程规划、学习方法、学校管理、政策关怀等多个层面进行研究,针对传统高等特殊教育过程中发现的问题提出建议,提高残障学生的社会融入度,保障特殊群体的平等权利,推动融合教育理念下高等特殊教育的转型。     

萍乡高等专科学校第二次常代会胜利召开

2010年3月16日，全校师生瞩目的中国共产党萍乡高等专科学校第二次代表大会隆重开幕。 中共萍乡市委副书记晏德文，市委常委、组织部部长陈松远，市委组织部副部长李腾勇，市委宣传部副部长邱锡荣，校原党委书记、校长黎祖谦应邀出席开幕式并在主席台就座。