从高等教育脉动看阶层差异与入学机会公平轨迹

高等教育入学机会公平是一个动态过程,要用历史、全面和发展的视角来予以审视.从我国改革开放30年来各历史发展时期不同社会阶层子女高等教育入学机会的分析中,可知获得高等教育入学机会的群体各异,显现出高等教育并非完全公平.     

浅谈大学新生的入学教育

大学新生入学教育是大学生接受大学教育的开端,是高等教育的重要组成部分,关系到大学生的全面发展和成长、成才,具有重要的现实意义。本文通过列举当前高校入学教育存在的问题,结合新生入学常见问题,从实效性和针对性上提出整改建议,以为提高大学新生入学教育质量尽绵薄之力。     

高职学生管理的入学教育探索

新生入学教育是高职院校学生管理的首要环节,是引导新生合理规划大学生活的关键。本文通过分析高职新生的特点,建立合理的新生入学教育体系,为培养合格的高技能应用型人才奠定良好的基础。     

团体工作方法在新生入学教育活动设计中的运用

大一新生入学教育的目标是认识大学教育的目的，调试自身的认知、情感、行为以适应大学生活。团体工作方法是依靠团体成员之间力量的整合及相互作用来达到团体目标的一种社会工作方法。在教育活动设计上通过团体工作的方法，开展人际交往训练、生涯规划设计活动能较好地达到入学教育的目标。     

关于和谐社会构建中教育公平的思考

社会公平是构建和谐社会的基础,教育公平是社会公平的主要体现和重要标志,构建社会主义和谐社会必然要求教育公平。我国目前教育领域存在的种种不公平的现象和问题已经成为构建社会主义和谐社会的主要障碍,必须使全社会尤其是政府认识到教育公平的重要性,通过有效的途径和措施,努力实现教育公平,发展教育事业,为构建社会主义和谐社会奠定坚实的基础。     

高校科学教育与人文教育的困境及对策

提出四点建议:变革教育理念,改革哲学教学,重新定位教师和学生的角色,设置教育融合。     

从一维到多维——语言与性别研究的动态转向

国内外很多学者对近半个世纪的语言和性别研究作了总结和归纳,但多是从理论流派的角度将其划分为缺陷论、支配论、差异论、礼貌论、建构论等.这类归纳有助于各个理论流派的介绍和探讨,但其缺陷在于将研究的发展割裂开来考察.本文对语言与性别研究的发展做了重新梳理,尝试理清发展脉络,阐明其从一维到多维的发展动向和动态性别身份观确立的理论渊源和时代意义.     

闽台婚俗的传统与流变——以台湾客家为主要观察点

闽台两地文化同根同源,文化的共性经时空变化,在婚俗方面有着非均质化的呈现。台湾民间的婚俗发展在时间与流程上趋向精简,同时也出现一些对传统礼俗的挑战,特别是与女性相关的民俗规范已今非昔比,探讨其流变的社会因素当使我们更深入了解社会变迁。     

中老年女性全血比粘度参考值与中国地理因素的关系

为制定中国中老年女性全血比粘度参考值的统一标准提供科学依据,本文收集了中国各地用毛细管法测定的健康中老年女性全血比粘度参考值,并对其与地理因素的关系进行了研究,发现海拔高度是影响中老年女性全血比粘度参考值最主要的因素,随着海拔高度的逐渐增大,中老年女性全血比粘度参考值也在逐渐的增大,相关性很显著,用逐步回归分析的方法推导了一个回归方程。如果知道了中国某地的地理因素,就可以用回归方程估算这个地理因素     

新时代大学生法治教育的困境与突破

加强大学生法治教育是我国社会主义法治建设的重要内容。当前,大学生在法治知识和法治信仰方面有所欠缺,法治实践能力与思维能力比较薄弱,这对新时代高校法治教育工作提出了更高要求。基于高校人才培养体系不科学、法治教育队伍薄弱、不良环境的消极影响等因素,高校要作好科学设计,提供更多法治教育供给;抓好关键环节,提升法治教育实际成效;用好社会资源,发挥社会课堂育人功能;注重家校共育,形成强大教育合力。     

我国高等教育结构调整的战略思考

在高等教育大众化时期,除了适度扩大办学规模以外,高等教育机构本身科类和层次结构的合理化至关重要。我国高等教育刚刚完成由精英教育阶段向大众化教育阶段的过渡,高等教育结构正处在战略调整的关键时期。大力发展高等职业教育应成为我国高等教育发展的战略重点。我国只有在高等教育领域明确建立普通高等教育与高等职业教育两条既相互独立又相互关联、彼此沟通的体系,才能真正确立高等职业教育的主体地位。实行政府的宏观调控、市场的灵活调节和高校的自我约束机制,是实现高等教育结构调整的战略措施。     

我国高等工程教育课程研究综述

近年来关于高等工程教育课程的研究在日益深入。在相关文献的基础上,探讨我国学者关于我国高等工程教育课程的研究;从宏观和微观两方面分析对国外高等工程教育课程研究的状况。     

家庭社会阶层影响高等教育机会均等的现状与原因分析

家庭社会阶层对子女高等教育机会均等获取的影响是客观而复杂的,深入分析家庭社会阶层对高等教育机会均等影响的表现,努力探寻这种影响存在的深层原因,对于我们追求教育公平、构建社会主义和谐社会具有重大的意义。     

高等教育公益性的弱化困境与保障对策

高等教育公益性的弱化是我国社会转型期引发的特殊问题.从高等教育公益性的内涵分析出发,对当前我国高等教育面临的挑战及保障高等教育公益性的策略等进行了相关探讨,指出重塑公益性高等教育,需要政府、高校和社会的共同努力.     

高等教育生态学视野中澳门高等教育的发展

本文从高等教育生态学视角出发,分析了澳门高等教育与其所处的历史、政治、经济、文化环境的关系.得出澳门高等教育发展的独特性.加深了我们对高等教育发展规律的认识.     

印度高等教育的发展及其对我国的启示

印度是中国的邻邦,同属文明古国及人口大国,历史源远流长,在经济、文化、社会状况很多方面有相似之处,印度的教育发展状况尤其是高等教育对我国的教育发展也有启示及借鉴作用。     

考研率下降的原因及其相关启示

2008年的全国研究生招生考试及录取工作已经结束。经统计,全国报考研究生的人数首次出现减少现象。对考研率下降进行归因分析,得出如下结论：观念及政策的转变、研究生教育质量问题、研究生就业压力增大等种种原因导致这一现象。进而指出考研率下降给中国高等教育带来的警示作用,审视自身问题,提出解决方案,促进高等教育和谐、健康发展。     

论东北旅游高等教育存在的问题及其完善途径

随着东北旅游业的逐步兴起与繁荣，东北旅游高等教育也随之有了一定的发展。但仔细分析目前的东北旅游高等教育，其中仍然存在很多问题．我们应努力寻找完善东北旅游高等教育的途径，从而实现东北旅游高等教育与东北经济之间良性完美的互动．     

女性身体自我特征的多维尺度分析

在简要介绍多维尺度分析技术（MDS）的基本原理和规范的基础上,把多维尺度分析技术运用到女性身体自我特征的研究中.分析结果发现,女性身体自我特征分为体型和活力两方面.体型为身体的静态特征,共分为四个方面：头部形状、局部线条感、比例感和整体线条感;活力为身体的动态特征,共分为三个方面：重量感、力量感和活力感.该研究表明,MDS适合分析一对多比较的偏序数据,可以作为探索性因素分析的替代方法.     

传统文化视野中的高等教育现代化

传统文化视野中的高等教育现代化具有独特的内涵.传统文化是高等教育现代化发展的现实场域,高等教育是传统文化创新发展的重要途径.高等教育现代化与传统文化创新发展是相辅相成、相互促进的过程统一体.促进传统文化的创新发展应该成为高等教育现代化的一个判断标准.