不同处理对赤苍藤种子萌发和幼苗生长的影响

为研究不同因素对药食两用植物赤苍藤(Erythropalum scandens Bl.)种子萌发和幼苗生长的影响,本研究以当年采收的赤苍藤种子为材料,探讨浸种时间(0 d、1 d、2 d、3 d、4 d、5 d)、基质含水量(70%、50%、30%)、播种深度(0 cm、1 cm、3 cm、5 cm)、光照条件(全黑、自然光)、基质(沙土、肥土、黄土、混合土)、赤霉素浸种处理及破壳处理(全破、少破、不破)下赤苍藤种子的发芽率及幼苗特性,为其规模化发展提供理论参考。结果表明,浸种时间、基质含水量、播种深度、赤霉素处理均对发芽率有极显著影响(P<0.01),基质和破壳处理对发芽率有显著影响(P<0.05),浸种5 d、50%和30%的基质含水量、播种深度1 cm、混合土基质、50 mg·L^-1赤霉素浸种12 h以及全破处理的发芽率在各对比的处理中均最高。浸种时间和基质含水量对幼苗叶长和枝高均有显著影响(P<0.05),其他处理对幼苗生长无显著影响。综上可知,赤苍藤种子育苗时,可先浸种5 d或用50 mg·L^-1赤霉素浸种12 h...     

中华鳖胚胎发育初步研究

实验证实:中华鳖卵孵化的最佳条件是33℃、基质含水量6％～8％、基质中粗砂、中砂及细砂的配比为1:4:1,改进并采用腐蚀(2％HCl)破壳取胚法对鳖胚胎发育过程进行研究,明确其各期特征。     

温室番茄基质栽培供液决策方法研究

为研究温室番茄基质栽培过程中供给营养液的决策方法,采用水分传感器监测基质含水量作为决策控制供液量和时间的指标,设计3个试验,即在番茄各生育期内设定基质含水量上、下限值进行供液;以基质持水量为供液上限,分别以设定的基质含水量和间隔1h监测的基质含水量为下限进行非定时和定时供液。通过对比研究供液量、供液次数、可利用养分含量、基质电导率和pH对植株长势、果实品质和产量的影响,确定适宜的供液决策方法。结果表明,1在番茄各生育期设定基质含水量上、下限条件下的供液量和供液次数不能满足植株对养分的需求,植株长势和果实品质较差,产量较低;2以基质持水量为上限,基质含水量阈值为下限条件下,虽满足植株对养分需求,但由于根系环境较劣而影响植株长势;3以基质持水量和间隔1h监测的基质含水量为供液上、下限条件下,供给养分充足,植株长势正常,果实品质较优,产量增加。由此可见,以基质持水量和间隔1h监测的基质含水量为上、下限定时供液的方法,可根据番茄日需水规律实现基质栽培下营养液的高效决策管理。     

不同基质的水分亏缺对大花蕙兰生理生化特性的影响

测定了大花蕙兰（Cymbidium hybridum)在不同基质及基质含水量下的基质含水量（MWC），叶片含水量（LWC），叶水势（LWP）气孔导度，蒸腾速度，叶绿素含量，以及SOD，CAT，POD活性，MDA和PRO含量及叶片相对透性，结果表明，水藓（SP）基南的保水力高于花生壳掺沙（VPH：Vs=1:1)基质，SP基质临界水分是基质相对含水量的15．86％－12．32％，PH／S基质临界水分16．42％－12．29％，叶片含水量的阈值为87．41％－80．31％。气孔对水分亏缺反应的水势阈值是－0．70－1．35MPa。叶绿素含量对水分亏缺的反应不敏感，叶绿素的变化滞后于水势和叶片含水量，叶片外渗液相对电导率值在水分亏缺处理的后期急剧增加，SOD，CAT，POD活性和MDA及PRO含量变化与水分亏缺之间的变化复杂不宜作水分亏缺的指标，叶片含水量，叶水势可作为大花蕙兰水分亏缺的指标。     

番茄无机基质育苗灌溉指标的研究

以草炭∶蛭石=2∶1,含水量85%的灌溉下限的复合基质为对照,研究无机基质:蛭石∶珍珠岩=2∶1,以含水量65%,75%,85%为不同灌溉下限时对番茄幼苗生长的影响,结果表明,在夏季,选用无机基质育苗,采用75%的相对含水量作为灌溉下限,经23 d可培育出适龄健壮的番茄幼苗,较复合基质育苗节省投资25.9%.75%灌溉下限处理的幼苗在播后23 d根干重开始下降,全株干重增速缓慢,可作为适宜苗龄,每穴盘每天平均灌水量与单株叶面积呈显著相关,其回归方程为:Y=293.13+2.79X,r=0.760>r(0.05)=0.754.     

自制有机生态型无土栽培基质育苗效果

为发掘和利用青海当地有机废弃物牛粪和油菜秸秆的资源价值,将牛粪和油菜秸秆混合均匀在温室中堆制无土栽培基质,以番茄、生菜、黄瓜为试材测定不同配比复合基质处理下各幼苗的成活率及生长量,分析不同配比复合基质的育苗效果。结果表明:利用牛粪与油菜秸秆堆制的腐熟有机基质育苗效果良好,其中T3处理(腐熟基质与草炭的体积比为1∶1)的番茄、生菜、黄瓜幼苗成苗率分别达到97.22%、97.22%和86.11%,幼苗地上地下部生长量显著优于除对照外的其他处理,株高、茎粗、叶绿素含量等生长指标均较好;T2处理(100%腐熟基质)育苗效果最差,其成苗率、生长指标、叶绿素含量等均低于其他几组处理。综上,只要复合基质配比合理,腐熟有机基质可以部分代替草炭作为蔬菜穴盘育苗基质。     

厦门地区非饱和残积土抗剪强度的试验研究

非饱和残积土是厦门地区诸多填方工程的工程用土,而岩土工程的强度与稳定性问题都涉及到非饱和土的抗剪强度及其指标.采用滤纸法测定非饱和残积土的基质吸力,通过一系列的直接剪切试验,测定不同初始含水量状态下土的抗剪强度及其强度指标.试验结果表明:基质吸力随着含水量、体积含水量或饱和度的增加而减小.当含水量小于16%,体积含水量大于35%或者饱和度大于70%时,基质吸力对含水量的变化非常敏感.在低基质吸力区,抗剪强度随着基质吸力的增加显著增加,表观粘聚力随基质吸力的增大而线性增加;在高基质吸力区,强度随基质吸力的增加变化不大,表观粘聚力的增长速率减小.表观内摩擦角仅在基质吸力较小时增加而后可近似为某一定值.     

木屑强化生物滞留池对径流中营养物质的长期有效去除

生物滞留设施出水通常含有较多淋出的营养物质,降低了其用作景观水体补充水的价值.采用硬木屑作为生物滞留设施基质的有机成分,以降低基质中的营养物质含量,同时强化设施除氮能力.通过连续2年的现场实验,考察设施出水中污染物的含量及其变化,分析影响设施出水水质的因素,并考察营养物质减少可能造成的对植物生长的影响.结果表明,设施出水中氮(N)和磷(P)均得到有效控制,质量浓度远低于污水再生利用能够达到的出水平均质量浓度.在连续2年的运行过程中,基质中木屑降解淋出量减少,设施出水化学需氧量(COD)和总磷(TP)平均质量浓度下降至10.88和0.08 mg·L~(-1),出水总氮(TN)质量浓度没有明显变化,平均质量浓度为2.72 mg·L~(-1).使用发酵木屑作为基质有机组分可在减少生物滞留设施出水中有机物与营养物质淋出的同时,稳定提供设施脱氮需要的碳源,设施出水可为城市河道提供优质的补充水源.     

系列新型蛋白源

1、项目名称 (1)淀粉糟醪蛋白饲料 (2)天然蛋白络合有机复合肥 (3)秸梗纤维蛋白饲料 2、主要内容 项目一:利用淀粉、食品、饮料和以淀粉为基质发酵抗生素、氨基酸、有机酸、有机溶剂、酒精、豆制品的糟醪,以酒糟即淀粉或     

硅烷偶联剂γ-MPS的用量对ZrO_2-SiO_2填充齿科复合树脂性能的影响

研究硅烷偶联剂γ-甲基丙烯酰氧丙基三甲氧基硅烷(γ-MPS)的不同用量对纳米ZrO_2-SiO_2混合填充齿科复合树脂的填充量和物理机械性能的影响.以硅溶胶和乙酸锆为原料,在酸性条件下合成ZrO_2-SiO_2复合粒子,采用γ-MPS对ZrO_2-SiO_2实现表面修饰,与双酚A-甲基丙烯酸缩水甘油酯(Bis-GMA)和双甲基丙烯酸二缩三乙二醇酯(TEGDMA)树脂基质共混制备齿科复合树脂.采用红外光谱(FTIR)、透射电镜(TEM)、热重法(TGA)、激光粒度分析(LPA)等实验手段对修饰前后纳米ZrO_2-SiO_2的表面结构和在有机树脂基质中的分散稳定性进行分析.结果表明,通过γ-MPS表面改性后,无机粒子表面覆盖了硅烷偶联剂的有机官能团,降低了颗粒聚积程度,使其在有机树脂中的分散性提高.修饰后的ZrO_2-SiO_2与树脂基质共聚,由此提高了复合材料的机械性.因此,表面处理可以增强纳米ZrO_2-SiO_2与复合树脂基质的相容性,且对无机填料的填充量和复合树脂的机械性能有较显著的影响.     

ELT in 2015 in China

本文推测了中国未来英语教学的状况。文章简要介绍了中国目前使用的英语教学法;在未来的十年中,英语的教和学可能产生的变化;探讨了学生可能产生的变化及他们学习英语原因的变化;英语语言及网络的发展可能对中国的英语教育产生的影响;以及英语教师们如何看待未来他们的工作。     

k-因子的哈密顿性质

借助Bauer定理给出了一个猜想的简短证明：如果图G含有k-因子且是2-连通的,并满足σ２（Ｇ）≥ｎ－ｋ,那么图G是哈密顿的.     

论战后日本体育课程目标的发展变化

通过文献资料法,对战后日本历次颁布的体育教学大纲进行研究,对大纲中的课程目标进行历史分期,归纳起来,战后日本现代体育课程目标大致可划分为六个时期:(1)强调生活目标时期(1945—1957年);(2)强调基础运动能力与技能时期(1958—1967年);(3)学校体育的发展体力时期(1968—1977年);(4)终身体育与快乐体育时期(1978—1988年);(5)自我教育时期(1989—1997年);(6)多元化体育课程目标时期(1998—今)。研究对各段时期课程目标的侧重点进行深入分析。     

论中国学校人文精神教育的现实意义

教育是培养人的活动.社会发展最终是以人的发展为尺度的,而人的精神生活,是人的发展的重要标志,更是当代中国教育改革的重要内容.受传统教育思想的影响,中国教育存在的主要问题在于对人的精神世界的漠视和冷淡.构建未来中国的和谐社会之根本在于教育,尤其是人文精神教育.     

Sex differences in learning in chimpanzees

The wild chimpanzees in Gombe National Park, Tanzania, fish for termites with flexible tools that they make out of vegetation, inserting them into the termite mound and then extracting and eating the termites that cling to the tool. Tools may be used in different ways by different chimpanzee communities according to the local chimpanzee culture. Here we describe the results of a four-year longitudinal field study in which we investigated how this cultural behaviour is learned by the community's offspring. We find that there are distinct sex-based differences, akin to those found in human children, in the way in which young chimpanzees develop their termite-fishing skills.     

AutoCAD中图纸空间的尺寸标注

讨论了在AutoCAD中将三维实体转换成二维视图后，有关图纸空间中的线性尺寸和圆弧尺寸的标注问题。     

佛山市道路交通安全问题的探讨

对佛山市道路交通事故作了综合性的比较,分析了交事故的成因和分布特征,指出了佛山市交通安全极需进行综合治理,借鉴交通安全取得卓著成效的国家的成功经验,结合佛山市的实际,提出了改善道路交通安全的意见。