民商分立语境下商事立法之选择

随着民法典草案建议稿被正式提交全国人大讨论，关于民商立法体例的问题再度引起人们的关注。本文拟就此问题从历史、现实及商事关系角度进行反思，站在民商分立的角度，提出了以制定商法典为中心的立法思路。     

对公司分立中的劳动合同承继制度的思考

在我国社会主义市场经济环境下,公司分立在所难免,而公司作为用人单位的身份使得其分立与劳动者的切身利益密切相关,于是劳动合同承继制度应运而生,其保护劳动关系稳定性的同时也使分立后的公司能拥有技术熟练的劳动者。但是我国在此制度上起步较晚,本文以公司分立的法律效力作为切入点,在借鉴国外经验、分析我国制度现状的基础上,探讨如何使其作用最大化,并对我国劳动合同承继制度进行设计。     

校企合一人才培养模式的实践与思考

校企合作是高等职业院校培养高职人才的有效途径。构建一种适合酒店行业发展、科学有效的培养高技能人才的模式,成为酒店管理专业迫切需要解决的问题。文章介绍了新型校企合作模式——"锡海模式",并就该模式的实施效果和启示作了简要分析。     

对"商住合一"建筑火灾的思考

本文通过几起"商住合一"建筑的火灾案例,分析了"商住合一"火灾易造成群死群伤的原因和难以整治的原因,阐述了本人认为合理的治理对策.     

商事账簿及其立法模式研究

商事账簿是商事主体记载自身营业及财产状况的重要法定文件,是其他利害关系人选择交易对象和投资渠道、维护自身权益的重要依据,是政府主管部门监督检查商事主体的经营状况和征收税款的主要依据。了解商事账簿的立法模式,对于完善我国商事账簿立法,加强商事账簿法律监管具有重要的理论和实践意义。     

对我国企业会计准则和事业单位会计准则合一问题的探讨

我国企业会计准则与事业单位会计准则在会计要素定义和基本原则等方面有许多相似之处,在业务处理的内容和核算方法等方面也存在一些相同之处,这些相似和相同之处说明我国企业会计准则和事业单位会计准则合一是有可能的。根据事业单位和企业单位会计核算的内容及核算的特点,分析了事业单位会计准则和企业会计准则合一的可行性,并提出了事业单位会计和企业单位会计准则合一的建议。     

爱国主义教育新解——情理合一模式的探寻与发展

爱国主义教育是培养民族自豪感、自尊心以及感召力和凝聚力的核心路径。建国以来,我们走过了一条激情释放式——运动义务式——无情斗争式——利益激发式——“义”“爱”融合的曲折道路。爱国主义教育的发展轨迹,为我们既要以感性的“爱”为基础,又要以理性“主义”为旨归的日趋完善的爱国主义教育模式的构建提供了借鉴。     

表象训练对田径分立运动技能学习与保持的实效性研究

应用运动心理学原理,将表象训练运用于体育教学的具体实践中,进行田径分立运动技能的教学实验研究.结果表明,在田径分立运动技能的教学中,运用表象训练可以促进运动技能的形成与保持,提高教学质量与效果;可最大限度地发挥学生的主观能动性,调动学生的学习兴趣,激发有效的学习动机;可以缓解学生的状态焦虑水平,增强自信心,有利于学生在技能表现中充分发挥自己的表象能力.     

对“区镇合一”新型城镇建设的几点思考

本文介绍了山东省邹城市按照新型城镇建设思路,创新管理体制,在经济开发区和北宿镇探索实施＂区镇合一＂的主要措施及成效,分析了影响＂区镇合一＂深入推进的困难和问题,提出了下一步的推进设想。     

基督教文化：理性与信仰的合一

基督教文化是一种十分复杂的文化。公元5世纪，当古罗马的理性文明不可阻止地走向毁灭时，基督教文化却显示出一种惊人的起死回生之力挽救了西方文明。本文作者立足于基督教精神而不是传统的神学立场，试图从基督教文化中“上帝”与“人”两个最重要的概念出发，证明这是一种将理性与信仰成功合成的特殊文化，从而发现这种起死回生的力量所在。     

报网合一模式下的编辑意识探析

在全媒体时代,报网合一是传统报纸走出困境的最佳模式.在新技术的支持下,报网合一模式下的编辑必须树立信息获取、策划创新、质量责任、导向服务等四种意识,以满足全媒体发展对新型编辑的新要求.     

基督教文化:理性与信仰的合一

基督教文化是一种十分复杂的文化。公元5世纪,当古罗马的理性文明不可阻止地走向毁灭时,基督教文化却显示出一种惊人的起死回生之力挽救了西方文明。本文作者立足于基督教精神而不是传统的神学立场,试图从基督教文化中“上帝”与“人”两个最重要的概念出发,证明这是一种将理性与信仰成功合成的特殊文化,从而发现这种起死回生的力量所在。     

“内外结合 理实合一”创新人才培养模式

总结长期办学实践经验,无锡职业技术学院探索、实践了以理论实践一体化的课程体系和教学内容改革为核心,以校外"打工实习"和校内"教学车间"相结合的工学结合人才培养模式。文章从"内外结合、理实合一"人才培养模式的实践、核心及保障等方面分析了工学结合人才培养模式的改革。     

“教学做合一”在《餐饮服务》教学中的实践与思考

"教学做合一"是伟大的教育家陶行知先生"生活教育"理论中的重要教学论思想,也是他的教育理论的核心部分。陶行知认为:"最好的教育,要想它有效,须是教学做合一;最坏的训练,要想它有效,也是教学做合一。教学做合一,是最有效力的法子。"     

水样组织视角的人单合一模式激活组织逻辑探析——基于海尔模式研究

海尔人单合一模式的组织变革因应了数智时代的商业环境挑战和激活个体成就动机的需求,识别出大型企业组织变革发展的内在逻辑与动力。基于大企业病、员工与用户关系、不确定性复杂环境的逻辑起点,以合乎水样组织的特性推动企业从刚性的科层组织转型为柔性、动态、开放、迭代发展的水样组织,其转型成功的关键在于通过激活用户和员工两种“价值水源”从而激活了整个组织。人单合一模式对于研究者与实践者理解分析数智时代的组织特性、治理关系,创新组织发展模式具有理论与实践启发性。     

对我国隐私权立法的思考

我国《民法通则》没有规定隐私权的法律保护,造成许多侵犯隐私权的行为无法追究。建议新的民法应该明确界定保护隐私权,其内容可以有:第一,隐私权应作为一项独立的权利定位在人格权中;第二,隐私权保护的客体的范围可从三个方面界定:生活安定权、个人信息权、个人身份及社会关系保密权。     

"两税合一"对苏州利用外资和经济发展的影响——基于苏州市FDI与GDP关系研究

介绍了苏州利用外资的现状,通过阐述苏州市1990-2006年的FDJ与GDP的格兰杰因果检验.分析了"两税合一"对利用外资和经济发展的影响,并提出了政策建议.     

“两税合一”对苏州利用外资和经济发展的影响——基于苏州市FDI与GDP关系研究

介绍了苏州利用外资的现状,通过阐述苏州市1990-2006年的FDI与GDP的格兰杰因果检验,分析了“两税合一”对利用外资和经济发展的影响,并提出了政策建议。     

三网合一——有线电视传输网络探讨

目前，广电总局已经批复有线数字电视试点城市49个，遍及26个省（区／市）。2015年停止模拟电视的播出，广电网络作为数字电视传输的主要平台之一，为了适应今后的数字化、双向化、个性化、综合化发展的需求，为了最大保障现有有线电视运营商的利益，为了减少网络改造的投资，不破坏现有网络的结构，合理利用现有资源的情况下，我们提出了“三网合一”的传输网络的数字传输网络方案，包括从过渡型网络到接入网机房到数据网络最终解决方案，可以说是层层递进，即可以分步实施，也可以一步到位实现，具有较强的可操作性。     

“体教研合一”体育后备人才培养模式的可行性研究

运用文献资料法、访谈法、问卷法和逻辑论证法对“体教研合一”体育后备人才培养模式的可行性进行了分析、论证。从分析目前我国体育后备人才培养的现状,及我国体育后备人才未来发展规律出发,提出了解决目前普遍存在的“学—训”矛盾的设想,及加强运动员的科学研究能力,实现可持续发展的人才培养目标。