院校研究人员如何在机构转型中深化院校研究

中国高校的高教研究机构转型为院校研究机构,解决了发展方向的问题,基本实现了转型的第一阶段目标。但院校研究人员在工作中仍然感到困难重重。应对危机,必须去探讨转型的第二个阶段——院校研究在中国的本土化。应树立并实践"大院校研究机构观",为"小"院校研究机构打开生存空间,深入推进院校研究的本土化,从而推动高校的管理创新和改革发展。     

高职院校图书馆服务研究论文统计分析——基于2012-2013年中国知网论文统计数据

调查了2012-2013年中国知网高职院校图书馆服务专题论文,从第一作者职称、地区分布、杂志地区及类别分布、基金论文分布、研究方法分布、研究内容分布等方面,对有关高职院校图书馆服务研究的180篇论文进行了分类与统计分析,概括了高职院校图书馆服务研究的基本特点和趋势.     

“院校研究”规范性论略

通过对中美院校研究的比较发现,我国院校研究的规范性主要表现在院校研究机构的规范建设、院校研究学术年会的规范举行及院校研究理论和学术刊物的规范建制方面。目前存在的问题主要有研究资料不规范,研究范式的不规范运用,以及研究人员的培训问题,对院校研究正确认识的问题等。基于此,从院校研究资料,研究范式的规范运用,院校研究的规范培训等方面推进我国院校研究的规范化发展是院校研究规范化的必由之路。     

近10年我国信息管理研究的演进与展望

以CNKI的4个数据库为数据源,借助文献统计的方法,对国内2002-2011年有关信息管理研究的相关论文进行了统计分析.研究发现:信息系统、信息管理技术和信息资源管理是持续的研究热点;在医学等其他实践领域的应用将成为今后信息管理研究的重点.     

高师院校直面基础教育新课改挑战的对策

中国基础教育新课改对高师院校具有强烈的冲击和挑战。高师院校需要在大学文化建设、构建生命化教学观、深化教学改革、强化学生教育技术能力的培养及教育科学理论研究等方面采取相应的对策和措施。     

高等职业院校体育改革研究现状

从体育课程目标、教材建设、教学内容、教学模式、教学考核评价和教师队伍建设六个方面,对国内有关高职院校体育改革研究进行了综述,并就未来高职院校体育改革研究中应注意的课程建设、课余体育及组织等问题进行了探讨.     

高职院校开设嵌入式系统课程的研究

该文研究了在高职高专院校中开设嵌入式系统课程的必要性及可行性.收集了国内部分高校开设嵌入式系统课程的资料,提出了高职高专院校开设嵌入式系统课程的教学课程改革、课程的重点、难点及实验室建设的方法.     

2002—2011年青年工作院校图书馆科研论文统计分析

从数量指标、年代分布、地区分布、论文作者、论文被引情况、核心期刊发文和论文类型等7个方面对我国青年工作院校图书馆2002—2011年发表的论文情况进行了统计分析,阐述了青年工作院校存在的主要问题,提出了推动青年工作院校发展的建议。     

关于院校图书馆人事改革研究近况的调查

以《中国期刊全文数据库》(CNKI)为依据,检索了2001—2011年间有关院校图书馆人事改革研究的文献题录,对检中的226篇文献的期刊分布、作者简况、发文年代分布、基金资助情况以及研究进路进行了分析,对有关研究如何与院校图书馆人事改革形成良性互动进行了探讨。     

应用型大学开展院校研究的必要性及其对策

应用型大学作为一种新生事物,在办学定位、人才培养目标、专业设置、实践教学与师资要求方面都有其独特之处.而院校研究是一种基于本校的、以实践为导向的、直接为改进本校管理与决策服务的应用性研究.如何使院校研究为应用型大学的发展更好的服务是一个很值得探讨的问题.     

和谐管理:高职院校办学特色形成的新机制

高职院校办学特色的研究在国内已越来越引起关注与重视,但其研究视角与研究方法尚存在一定的局限性,因而相关研究成果对高职院校办学实践的理论指导与现实需求之间还存在差距.本文试图引入和谐管理理论的视角来探讨高职院校办学特色的形成机制问题.以期对高职院校办学特色的形成与发展有所裨益.     

高职院校英语教学EOP转向及其影响因素探究

做为一名一线英语教师,如今高职院校英语教学存在一些问题,面对国内高职院校的英语现状,在这些高职院校的英语教学中使其EOP转向是十分必要的。该文通过英语教学EOP转向的必然性,针对EOP影响因素来进行研究,旨在使更多的人了解认识英语教学EOP转向问题,而且进一步促使高职院校中EOP转向的发展进度,最终的目的在于让这种EOP转向应用于英语教学中,提高英语教学效果。     

高职院校教师招聘淘汰设计方案研究

高水平的师资队伍已经成为影响国内高职教育院校战略发展的重要因素,而教师招聘工作则是打造高职院校高水平教师队伍的首要环节。本文针对目前国内高职院校教师招聘工作中存在问题进行分析,并研究了高职院校教师招聘淘汰设计方案。     

高职院校教师水平测控及评价系统研发

教学测评体系的应用可以推动教育部高校教学质量工程建设工作,是教学更加规范化和科学化的一种手段.针对国内高职院校教学质量评价的研究现状,自主开发高职了院校的教师水平测控与评价系统及软件,并提供了该系统的详细设计方案.对提高教学质量有重要意义.     

1982年～2002年国内部分足球硕士论文分类研究

对1982年～2002年国内部分足球硕士论进行分类研究。从论研究方向、整体结构上，解读近二十年来的足球硕士论的研究重点。以及被忽略的同时又有相当研究价值的研究方向。以期对我国的足球硕士研究论选题提供一定的理论依据。     

涵化研究综述及其思考

涵化是文化人类学研究的一个重要主题.当前,国内外涵化研究主要涉及两大类：一类是涵化理论方面的探讨,主要有概念、涵化过程、涵化策略等;另一类则是探讨涵化与各种心理以及行为的关系.从涵化的概念、过程、策略以及涵化的应用研究等几个方面,对涵化研究的部分成果做一综述,并提出国内涵化研究存在的问题,希望能推进国内涵化研究与发展     

云时代高职院校数字图书馆建设探析

介绍了云时代数字图书馆的应用优势,分析了国内高职院校数字图书馆发展现状,探讨了云时代高职院校数字图书馆建设策略.     

国家示范性高职院校开展"双证书"教育的思考——以广州番禺职业技术学院为例

随着百所国家示范性高职院校建设进入验收阶段,示范院校在积极推行"双证书"教育中取得的成果对全国高职教育起到了示范和引领作用.广州番禺职业技术学院对国家示范性高职院校开展"双证书"教育进行了深入思考,提出"分类化、品牌化、国际化、分层化"是示范性建设后高职院校开展"双证书"教育的重要策略.     

高等院校物理本科专业建设调研

在对国内高等院校的物理本科专业建设情况进行调查研究的基础上，我们提出了高等师范院校的物理本科专业改革的初步设想．     

张志荣教授

张志荣，男，1962年出生，江西贵溪人，中共党员，教授。1983年毕业于江西师大历史系，获史学学士学位，后人复旦大学历史系助教班研修硕士研究生课程，2001年9月至2002年7月作为国内访问学者在中共中央党校学习，研修中共党史暨中国近现代史。先后在上饶师范学院政法系、史地系从事历史课程的教学与研究，现任上饶师范学院史地系主任。1995年被评为江西省优秀班主任，1999年获曾宪梓基金会高等师范院校优秀教师三等奖，