浅析美国高等教育的特色

当代美国高等教育无疑处于世界领先地位,备受瞩目。本文就美国高等教育展开话题,在分析其具有的一些值得他国关注和借鉴的经验和特色后,同时也不乏客观地提出了当中存在的不足之处以及相应的措施,以供参考。当然不能否认的是,美国高等教育的优越性和先进性仍然是其主流部分,因此本文是以此为重点进行分析的。     

弘扬井冈山精神 建设中国特色社会主义

由毛泽东等党的第一代领导集体培养的井冈山精神,内涵极其丰富且博大精深。井冈山精神集中体现了中国共产党的性质与宗旨。井冈山精神是建设中国特色社会主义强大动力。     

试论建设有中国特色社会主义文化

任何社会都是经济、政治、文化的有机统一体，建设有中国特色社会主义，必须建设有中国特色社会主义文化。建设有中国特色社会主义文化，最根本的目的是要在全社会形成共同的理想和精神支柱。要建设好有中国特色社会主义认识论面坚持正确的指导思想、方针和原则，处理好批判与继承的关系、扬弃与吸取的关系、物质文明建设和精神文明建设的关系。     

试论新加坡高等教育特色及对中国的启示

新加坡高等教育从市场经济需要出发走出了一条独具特色的人才培养之路。从投巨资于高等教育、国际化的教育取向、实用的教育实践方面分析新加坡人才培养的特色,以期对我国高等教育的投入力度、开放意识、实践精神的改革提供借鉴。     

浅析建设有中国特色社会主义的出发点

社会主义初级阶段理论是建设有中国特色社会主义的出发点。马克思提出了社会发展阶段理论，列宁丰富和发展了这一理论，并提出了社会主义建设的长期性。未来社会发展理论在中国又得以很好地发展，我国提出了社会主义初级阶段的理论。它有两方面的含义，一是说我国已是社会主义社会；二是我们社会主义还处于初级阶段。这一理论是对我国国情认识上的飞跃，是新时期建设的出发点，我们要牢牢把握，避免左右摇摆。     

建设中国特色社会主义理论渊源之窥见

马克思主义基本原理是中国特色社会主义的重要理论渊源;列宁社会主义建设思想是中国特色社会主义的根本理论根据;毛泽东思想是中国特色社会主义的直接理论来源。邓小平继承并发展了马克思列宁主义、毛泽东思想,在总结前人经验的基础上,创立了邓小平理论,找到了一条符合中国国情的、具有中国特色的社会主义发展道路。     

中国特色社会主义建设中的科技理论探索

新中国成立以来，我国科技事业的基本思路及其理论基础经历了一个不断探索的演变过程。梳理这个过程的发展脉络，有两个方面非常重要。     

关于建设有中国特色社会主义校园文化的思考

建设有中国物色的社会主义校园文化，既要抓住校园文化的特点，又要以马克思主义作指导，以培养“四有”公民为目标，以发展面向现代化、面向世界、面向未来的、民族的科学的大众的社会主义文化为主体内容。     

中国特色社会主义文化建设研究述评

通过梳理和分析学术界关于中国特色社会主义文化建设的相关研究,发现学者们的研究成果颇多,说明文化建设已经引起学术界的重视。学者们不仅对中国特色社会主义文化建设的发展历程进行了一般性研究,还进行了专题性研究,在一定程度上丰富和拓展了中国特色社会主义文化建设的研究领域。文化建设是中国特色社会主义建设的精神支柱,时代在发展,中国特色社会主义文化建设的研究还需深入。     

社会主义民族精神与大学生思想道德教育

概括了社会主义民族精神的内涵,认为这种伟大的民族精神应该是高校大学生思想道德教育的切人点,并提出了教育实践的有效途径。     

文化认同：中国特色社会主义文化建设的目标取向

文化全球化的内在效应凸显了中国特色社会主义文化的认同危机：马克思主义的指导地位面临挑战;共产主义信仰严重失落,社会主义道德体系面临挑战;民族精神面临挑战。面对文化认同危机,我们必须适应文化全球化的发展趋势,采取有效措施,实现中国特色社会主义文化的普遍认同。     

以科学发展观为指导建设有中国特色社会主义人权

建设有中国特色的社会主义人权要以以人为本的唯物史观和辩证唯物主义的全面协调可持续发展观为指导。科学发展观时有中国特色的社会主义人权建设具有重要的指导意义。我国人权建设已经取得历史性进步，但还存在一些问题。阐述了以科学发展观为指导建设有中国特色社会主义人权的必要性，提出了以科学发展观为指导建设有中国特色社会主义人权的途径。     

建设中国特色的社会主义政治文明

社会主义政治文明概念的提出是中央领导集体对社会主义建设理论的一大创新。建设社会主义政治文明必须立足中国的国情,从实际出发,坚持和完善社会主义制度,进一步深化政治体制改革。     

发展中国特色社会主义道路论析

从分析在改革开放中所形成和发展的中国特色社会主义的基本特征入手,从所有制结构、经济运行体制和机制、政治制度、分配制度及共产党的领导五个方面来阐述中国特色社会主义的“特”之所在,强调中国特色社会主义道路是坚持科学社会主义基本原理的体现,进而探讨了当前建设中国特色社会主义任务的艰巨性和长期性。     

发展中国特色社会主义文明与加强党的建设的互动

发展中国特色社会主义文明与加强党的建设是内在互动的。发展中国特色社会主义文明需要加强党的建设,党的建设是发展中国特色社会主义文明的内在要求;加强党的建设可以促进中国特色社会主义文明更好更快发展,是发展中国特色社会主义文明的根本保障。在新世纪新的发展阶段,应努力把发展中国特色社会主义文明与加强党的建设统一于推进中国特色社会主义伟业之中,以实现二者互动发展。     

“中国梦”视域下高校社会主义核心价值观教育探析

当代大学生的价值观既是大学生全面发展的需要,也是我国社会长治久安的政治选择。“中国梦”的提出是对高校核心价值观教育的丰富与创新,用“中国梦”来引领大学生的价值观教育,既能准确把握“中国梦”的科学内涵,也能提升高校价值观教育的针对性和实效性,引导当代大学生正确地理解“中国梦”,理性地建构“中国梦”,不懈地追逐“中国梦”。     

谈建设中国特色社会主义政治文明

党的领导、人民当家作主、依法治国是中国特色社会主义政治文明的三个基本特征。这三个特征紧密联系 ,有机统一 ,共同构成当代中国社会主义政治文明的基本内容。     

经济全球化与建设有中国特色的社会主义

经济全球化已成为历史发展的一股潮流,它为建设有中国特色社会主义提供了历史性机遇,但同时又形成了严峻的挑战,故而要抓住机遇,迎接挑战,在发展中坚持社会主义原则。