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教育游戏作为电脑游戏与教育教学结合的典型实例,它的发展与完善必将以电脑游戏理论与教育教学理论为基础,但同时这种结合又是一种创造性的劳动,只有在深入分解与分析游戏系统与教学系统的各个功能模块之后,紧紧围绕教学目的这一主线将其有机结合,才可真正使教育游戏在教育教学实践中发挥作用。教育游戏与教育教学的结合将是一个双向促进的过程,不仅可以推动教育游戏的发展,同时也将对现代教育理论的发展起到推波助澜的作用。 相似文献
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“培养一个人的动手能力,应该贯穿在其人生的整个过程中”,幼儿阶段的动手意识的培养尤其重要。在幼儿园教育和家庭教育中,我们似乎或多或少都存在着对幼儿的包办代替之处。因此,幼儿教师,转变观念,精心设计各种活动,从生活中的点滴小事入手,抓住可利用的教育契机,家园共育,培养幼儿动手意识是很有必要的,这样不仅能够锻炼孩子的独立意识,更能让孩子在动手中体验到做事情的意义和乐趣,幼儿在这样的活动中才能获得真正的发展。 相似文献
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教育游戏并不是简单的把教育与游戏进行嫁接,而是要做到真正的教育与娱乐的融合。角色扮演类教育游戏在激发学生学习动机,高度融合教育性和娱乐性方面具有先天的优势。本文以《追寻龙珠》小学语文教育游戏为例,说明角色扮演类教育游戏的策划、设计、开发过程,希望能够对教育游戏工作者以一定的参考和借鉴。 相似文献
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正确且适宜的评价,是角色游戏中的一个必不可少重要的环节。选择有价值的讲评内容,运用有效的讲评方式,才能真正发挥讲评对推进幼儿游戏的作用。幼儿在进行角色游戏的过程也是幼儿兴趣、需要得到满足,主动性和创造性得到充分发挥的过程。角色游戏之后的讲评也是教师对游戏的一种指导,有效的评价能够开拓幼儿的思路,丰富幼儿的经验,推进主题和幼儿游戏水平的进展。 相似文献
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唐彦彦 《广西师范大学学报(自然科学版)》2002,(Z1)
思维能力在孩子智力发展中占着十分重要的位置。幼儿时期又是培育和锻炼独特的思维能力的最佳时期 ,而幼儿化学小游戏具有一定的趣味性、安全性、操作性 ,它能让孩子在游戏的过程中发现问题、解决问题 ,从而培养幼儿独特的思维能力。本文从提高语言表达能力 ,引导幼儿大胆思维 ,运用多种手段启发幼儿积极思考 ,以教为导、引导幼儿独立思维等方面进行阐述 ,并结合实践论述如何有的放矢地培养幼儿独特的思维力。 相似文献
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李丽娜 《高等函授学报(自然科学版)》2011,24(1):77-78
2—3岁孩子是口头语言发展的第一个关键年龄,是人生学习语言效益最高的年龄阶段。我们在开放性主题活动中创设安全、温馨的环境让孩子敢于说话,立足三心教育让孩子学习说话,在游戏中练习说话,注重家园合作,让孩子喜欢说话。 相似文献
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先进性教育活动,是我们党在自身建设上与时俱进的新发展和新创造,新就新在:从时代发展与使命变化的进程中,创新了共产党自身建设的科学内涵;从弘扬传统与联系现实的传承中,创新了共产党自身建设的内容方法;从各国政党党建经验的纵向与横向比较中,创新了共产党自身建设的特色经验。 相似文献
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教育游戏是教育与游戏的高度融合,教育性和游戏性是其重要的双重属性,游戏性是手段,教育性是根本。游戏任务作为教育游戏的教学目标与教学内容的外部表现形式,它可以最为直接的体现游戏设计的意图。本文从教育的视角出发,通过对教育游戏中游戏任务的设计研究,试图发现其中的设计原则和方法。 相似文献
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游戏有利幼儿的智力开发,改善他们的情绪,培养他们的协调能力。通过在游戏中的锻炼,有助于培养幼儿的想像力、创造力,促进幼儿的感觉、语言、动作和各种技能的协调发展。 相似文献
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幼儿自主开展的游戏更注重的是幼儿内在需要和游戏本身带来的乐趣.教学实践表明,幼儿自主游戏的组织有其独特性,并且特征与角色游戏类似.因此,自主开展的游戏多为角色游戏.那么如何让幼儿自主地开展角色游戏,使整个过程自始至终地保持游戏的自主性呢?笔者认为主要是在游戏的准备阶段、进行阶段、分享交流阶段,老师要顺应天性,因势利导,只有这样才能发挥幼儿主体性、创造性,让幼儿在自主开展的游戏中获益. 相似文献
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人工智能是一门极富挑战性的科学,本文中笔者尝试提出了将人工智能引入教育游戏的新方向——智能教育游戏,并界定了智能教育游戏的概念,总结了其组成元素及优势所在。 相似文献
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幼儿环境教育是一项复杂的系统工程。开展幼儿环境教育 ,可以从小培养孩子们的环境意识 ,是幼儿素质教育的重要组成部分。文章介绍了幼儿环境教育的主要内容和基本模式 ,认为进行渗透式教育是幼儿环境教育的最佳模式 ,并提出了进行幼儿环境教育的具体思路。 相似文献
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任江林 《重庆三峡学院学报》2009,25(6):137-140
加强和改进大学生思想政治教育的关键在于与时俱进、不断创新。面对国际国内形势的深刻变化,高校应当把"三成"教育,即成人、成才和成功教育作为新时期大学生思想政治教育的着力点和突破口,创新教育观念、教育内容、教育载体、教育方法、教育机制和教育队伍,不断提高工作的针对性和实效性。 相似文献
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人类正处在社会形态的转型之中,创新比以往任何时候都重要。我们要正确认识幼儿创新教育,以培养孩子的创造潜能为宗旨开展创新教育。创新教育最佳时期在幼儿阶段,培养创新素质要从娃娃抓起。幼教工作者应积极采取有效措施,尊重个性独特的幼儿,善于激发幼儿的创造动机,并能够利用家庭和社区的资源优势,大力推进幼儿创新教育。 相似文献
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面对经济全球化的步伐日益加快,科学技术发展突飞猛进,企业既面临着难得的发展机遇,又面临着激烈的市场竞争。 企业为求得生存和发展,只有顺应世界经济变革的大趋势,用科技创新锻造一流企业,才能增强企业核心竞争力,才能赢得成功。 有人做过这么一个比喻:创新是科技创业的“制胜宝典”。虽然是一句戏言,但是却让创业人士传为佳话。 相似文献