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学习型社会与图书馆职能作用的发挥 总被引:1,自引:0,他引:1
魏建琳 《西安联合大学学报》2006,9(1):110-112
人类社会正在进入一个“学习社会化、社会学习化”的时代,学习型社会的学习内容、学习方式、学习体系都呈现出不同的特征。在学习型社会,图书馆成为一个“学习型组织”,其各项职能作用也发生了不同的变化。树立“图书馆服务理念”、全面提高图书馆员素质、加强法治与硬件建设是学习型社会中图书馆职能作用充分发挥的基础。 相似文献
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乔菊英 《科技情报开发与经济》2008,18(9):51-52
以华中师范大学图书馆为例,针对高校图书馆的具体工作,从创建学习型组织、开展多元化服务和建立人文学习环境3个方面提出创建学习型社会的措施。 相似文献
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构建学习型社会的措施主要包括:建设网络学习社会、建设从社区到社会的文化体系、建设从家庭到城市的组织体系、建设从物质到制度的支持体系。要通过政策引导,激励广大干部群众积极参加各类学习培训,激发广大干部群众的学习热情,努力形成人人要学习、人人爱学习的良好局面。 相似文献
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介绍了学习型社会的含义及特征,阐述了高校图书馆在构建学习型社会中的优势作用,提出了高校图书馆服务于学习型社会的主要途径。 相似文献
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学习型社会与高校图书馆工作 总被引:3,自引:0,他引:3
符之敏 《科技情报开发与经济》2006,16(1):57-59
以学习型社会的定义及特点为基础,阐述了高校图书馆在学习型社会中的重要作用,分析了学习型社会给高校图书馆工作带来的挑战,提出了高校图书馆工作应对学习型社会挑战的策略。 相似文献
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高校在建设和谐社会中的责任 总被引:1,自引:0,他引:1
何龙群 《广西民族大学学报》2005,(3)
建设社会主义和谐社会是科学发展观对社会发展的必然要求,在这一进程中,高校有着独特的责任和贡献,主要表现在以人才培养、科学研究为核心的社会服务方面。同时,高校也应认真实施新一轮教育振兴行动计划,从教育发展、教育管理、教育环境、教育竞争等四个方面着手构建和谐大学,以成为建设和谐社会的表率。 相似文献
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高校德育实效性是德育效益、德育效果和德育效率的统一。由于德育环境产生了新的变化、德育对象具有新的特征,德育队伍的力量不强,所以,造成了目前高校德育工作实效性不高的局面。要提高高校德育工作的实效性,必须优化德育环境,在深入了解德育对象的基础上增强德育工作的针对性,同时还要提高德育队伍素质,增强德育队伍的力量。 相似文献
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高校体育与社会体育结合的意义及途径 总被引:1,自引:0,他引:1
杨洪波 《曲靖师范学院学报》2005,24(3):74-76
高校体育与社会体育有着密切的联系.在明确高校体育与社会体育关系的基础上,高校体育与社会体育结合有利于加快体育社会化进程等方面的意义,高校体育与社会体育结合的具体途径有:更新体育观念、注重教学内容的选择、改革高校体育教学形式、发挥教师的双重角色、开放体育场馆. 相似文献
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新形势下高职教育的使命是培养具有职业精神、高素质、全面发展的技术技能人才,这一使命需要由高职教师来完成。通过对高职教育的性质、使命,高职教师的责任、素质要求和成长路径进行分析,从而使高职教师可以认清角色,明确责任,创造性地完成本职工作,实现高职教育的发展目标。 相似文献
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高校党委必须结合自身特点贯彻“三个代表”的重要思想,这是由高校党委的历史使命所决定的。文章从如何使高校成为代表先进社会生产力发展求的主战场,成为弘扬社会主义先进文化的前沿阵地,成为培养四有新人的摇篮第三个方面进行了论述。 相似文献
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钱润光 《曲靖师范学院学报》2004,23(1):46-49
现代社会已经进入“网络时代”,网络使人类社会的整个生存状态发生了前所未有的变革。网络所具有的快捷性、交互性、开放性、虚拟性等特点,既充实了高校德育的内容,提高了德育的针对性、实效性和德育管理工作的效率,给高校德育带来了新的发展机遇;又使主导性的传统教育理念和单向性的传统教育方法受到冲击,使大量信息“垃圾”得以滋长,腐蚀了大学生的思想和意志,导致大学生人际交往的障碍和道德的弱化,给高校德育工作带来新的困惑和挑战。高校德育工作务必抓住时机,更新德育理念,积极应对,充分发挥网络优势,扬长避短,充实德育内容,创新德育方法,建设网络队伍,加强网络管理,开辟“网络德育”新天地。 相似文献
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加强和改进高等学校思想政治工作是高等教育工作的一项重大而紧迫的战略任务。新形势下高校思想政治工作仍存在很多薄弱环节,我们应与时俱进,不断加强和改进大学生思想政治工作。 相似文献
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艺术教育在普通高校中的作用 总被引:2,自引:0,他引:2
吴春晖 《东莞理工学院学报》2006,13(2):113-114
艺术教育是一种理想的德育教育方式,它对提高大学生的综合素质具有其他学科不可替代的作用.对于普通高校的艺术教育的指导思想和具体实施,文章提出了一些看法和做法. 相似文献
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对高校后勤改革中的七大关系进行了论述,它们是:后勤改革方向和实施方案、体制改革与机制转换、经济效益与社会效益。经营实体与后勤管理部门、改革力度与校内环境、改革进程与校外环境、学校利益与职工利益。 相似文献