墨家社会思想及其结构

探讨墨家社会思想的具体主张,阐述墨家社会思想的总原则;论证墨家社会思想的核心范畴。认为墨家社会思想的结构是一个金字塔:顶层是核心范畴——义;中层是总原则——兴天下之利,除天下之害;底层是具体规范——墨家十论。     

墨家学派、墨家思想与稷下学宫

战国时期齐国创立了稷下学宫,吸纳了各国的优秀人才,使很多有才华的学者到此讲学,促进了百家争鸣的局面,形成了学术思想相互融合的趋势.当时云集在稷下学宫的学者,按史学界的传统学法应该有儒、墨、道、法、黄老、阴阳、名辩、纵横、兵、农等诸家.考察历史事实,我们发现稷下学宫里没有墨家学派,只是存在一些墨家思想,这些思想是在学术融合过程中相互吸收的结果,并不能说明墨家学派存在于稷下学宫.     

以人为本的管理思想及其在组织中的运用

阐述了以人为本管理思想的内涵及其机理,提出了把握以人为本管理思想的四项基本原则,即重视人的需要、激励为主、组织设计以人为中心以及培养原则,在组织中运用以人为本的管理思想,首先要强化组织员工是主人的思想,其次要通过机制设计和制度建设予以保证,同时必须提高员工自身素质。     

论墨家思想的流失

从墨家内部组织的瓦解、墨家学派分裂的角度来探讨墨学流失的原因,有助于深入了解墨学盛衰及其复兴的历程。墨家的逻辑学、墨家知识分子的技术性格、“兼相爱,交相利”的经济伦理以及对人性阴暗面的认识也伴随着墨家思想的失传而一并流失,墨学虽然流失,但是其思想因子却被整合于其他学派之中。     

中国原始时期社会生活管理思想

管理起源于人类的共同劳动。在共同劳动中,出现了劳动的分工和相互协作,进而逐渐产生了管理的需要。原始社会是人类社会的最初阶段,原始人类在社会活动中创造了灿烂的文化,同时留下了丰富的管理思想遗产。原始人类在社会生活中,随着共同劳动规模的不断增大,协作的范围日益扩大,社会分工和生产部门内部分工越来越细,对管理工作的要求也就越来越高。为实现更加复杂和重要的管理任务及职能,管理思想也就应运而生了。     

马克思恩格斯国家理论中的社会管理思想

马克思恩格斯的国家理论在强调国家阶级统治本质的同时,并没有忽视国家的社会职能。通过对国家与社会关系的考察,马克思恩格斯明确肯定了执行社会管理职能是国家得以存在的必要条件。他们所阐述的无产阶级国家的社会管理思想,对我们今天的社会主义建设实践有着重要的指导意义。     

中国原始时期社会生活管理思想

管理起源于人类的共同劳动。在共同劳动中,出现了劳动的分工和相互协作,进而逐渐产生了管理的需要。原始社会是人类社会的最初阶段,原始人类在社会活动中创造了灿烂的文化,同时留下了丰富的管理思想遗产。原始人类在社会生活中,随着共同劳动规模的不断增大,协作的范围日益扩大,社会分工和生产部门内部分工越来越细,对管理工作的要求也就越来越高。为实现更加复杂和重要的管理任务及职能,管理思想也就应运而生了。     

计算机在实验教学管理中的应用研究

计算机和网络已经普及我国许多教学方面,随处可以看见高校运用多媒体、笔记本电脑等信息时代的产物来传授知识。这也由于计算机信息容纳量大、运行速度快、数据处理准确等优点,被运用到实验教学管理当中。依据多年观察和经验．来讲述计算机在实验教学当中的运用优点及运用方法。     

墨家科学思想的当代价值

代表中国古代科学技术发展水平之一的墨家科学思想,是诸子百家中独树一帜的奇葩,至今仍具有启发性。本文正是从墨家科学思想产生的历史背景、主要内容这两方面来揭示其在当代社会中的历史价值和现实意义。     

思想政治教育与社会管理研究综述

如何加强和创新社会管理是当代中国面临的重大理论与现实课题。近些年来,思想政治教育界对此课题展开了多视角研究。这些研究充分运用现代思想政治教育学的概念范畴,有效遵循思想政治教育学的研究范式,展现出较高的学术自觉与自信。就具体内容分析,思想政治教育学界的相关研究取得了一定成果,但仍处于初始阶段,存在一些问题和不足。     

墨家学派科技教育思想述评

墨家学派即墨家,是春秋战国时期与儒家并称“世之显学”的学派,墨家学说在中国古代思想史上占有重要地位。墨家学派十分重视科技教育,其科技教育思想更是独树一帜。墨家学派科技教育思想的产生有其必然原因,内容有其独特之处,兴亡亦有其客观因素。同时,墨家学派科技教育思想也具有实践意义和现代价值。     

略论金庸小说中的墨家思想

金庸的小说有着厚重的古代文化思想,其中意蕴深刻的侠义精神尤为明显,而侠义又是典型的墨家思想。墨家坚守兴利除害的信念和舍生忘我的救世情怀,为求天下大义,牺牲自我在所不惜。金庸笔下的侠义之士们多有墨家任侠精神,他们在重然诺、重信义的同时内心镌刻着为天下兴利除害的坚定信念,怀揣着兼爱天下的救世情怀,且有不顾生死赴士之厄困般的侠义精神。     

贾谊管理思想及其现实意义

贾谊的管理思想在历史上独树一帜。从其坚持的基本管理原则看，主要包括权变原则、实力原则、民本原则、协调原则等；从其采用的具体管理方法看，主要包括经济管理方法、礼法并用管理方法、柔性管理方法、强干弱枝管理方法等。在当代，其意蕴深厚的管理思想，对管理学的发展、管理者的素质及选用、保持社会稳定以及法治和德治的关系处理，依然有着不可替代的诸多启示。     

国学中的管理思想研究

本文在管理层面剖析儒、法、道三家思想的精华之所在,分门别类地概括出各家的管理思想以及对后世造成的影响,在和现代管理思想的碰撞中,简单列举几个人们耳熟能详的实例,让人认识到国学之博大精深以及影响之大。对比美、日管理思想的不可完全移植性,引发人们对本土化的国学的思考和重视,进而引发人们结合自己的本土文化背景以及心理行为特征去探索一种以中国传统文化的哲学底蕴为根本的中国式管理。     

周恩来管理思想研究

周恩来管理思想在中国革命和建设实践中日趋成熟,形成了内容丰富、独具特色的思想体系。具有实事求是、科学管理、强调民主、适应时代发展、立足本民族的特色。周恩来管理思想主要体现在党建、行政、经济、教育、科技、人才和自我管理7个方面,对于中国的建设与发展具有重要的现实意义。     

邓小平的社会管理思想及其启示

邓小平同志有着丰富的社会管理思想。其社会管理思想的主要内容为:团结稳定的社会环境是社会管理的保障;人民群众的参与是社会管理的重点;社会主义道德建设是社会管理的关键;相关制度建设是社会管理的手段;贫富差距控制是社会管理的目标。现阶段,为提高社会管理科学化水平,应该完善利益协调机制,坚持两只手都要硬战略方针;坚持走群众路线,实现人民参与;提倡社会主义道德,加强社会主义核心价值体系建设;加强社会管理的制度建设;缩小贫富差距,切实保障民生。     

周恩来管理思想研究

周恩来管理思想在中国革命和建设实践中日趋成熟,形成了内容丰富、独具特色的思想体系。具有实事求是、科学管理、强调民主、适应时代发展、立足本民族的特色。周恩来管理思想主要体现在党建、行政、经济、教育、科技、人才和自我管理7个方面,对于中国的建设与发展具有重要的现实意义。     

我国传统管理思想研究

我国传统的管理思想,是中国传统文化之瑰宝,他不仅含有深邃的哲学观点,更像是一部美妙的哲学诗篇,给现代人管理企业提供了有益的借鉴.     

对墨家道德教育思想的探微

墨家认为个体道德的发展完全取决于外界环境的后天影响，道德教育在个体道德发展过程中起着决定性的作用。墨家推崇的美德包括：“兼爱”、“贵利尚义”、集体利益至上、献身精神、诚信精神、艰苦朴素精神以及勤劳的实干精神等。从墨家的社会和道德实践过程中所体现出来的德育方法有：主动施教法、实践锻炼法、榜样法、集体教育法以及“以绳墨自矫”的方法等。