船舶变速避让行动与时机的确定

船舶机动航行时，经常利用改变速度的方法避让目标船．其中，涉及到避让行动的大小和避让时机的问题、过早行动没有必要，也不符合船长和驾驶员的避碰心理，过晚行动会产生船舶之间的不协调行动和碰撞结果．为此，从船舶变速避让行动数学模型出发，给出了确定船舶最佳避让时机和行动的方法．避让时机用到目标船的距离表示，避让行动利用船舶改变速度的大小表示．因而，对避碰规则中的“早、大、宽”给出了定量的概念，避免了无谓的精神负担，符合驾驶员的避碰心理．使驾驶员在采取避让行动时能够预知避让结果，做到心中有数．     

效用值为区间数的风险型决策问题分析

从敏感性分析的角度讨论后果效用值用区间数表示的风险型决策问题．基于区间数大小比较的可能度概念，定义了描述行动优劣的行动优性指标，并给出了该指标的若干性质；利用行动优性指标，提出了一种求解效用值用区间数表示的风险型决策问题的方法．针对这个简单直观的决策方法，重点分析了决策评价结果对主观概率变化的敏感性．具体针对当自然状态的主观概率发生变化时，分析了某个行动成为最优行动的可能性，并给出了保证该行动成为最优行动（如果可能的话）的主观概率的变化范围．最后，给出了一个实例进一步阐述了分析结果．     

大盗是为什么被捕的

有一位有名的国际大盗,偷遍了世界的宝物,可是在一次的行动中却失手被捕了。你认为他被捕的原因是出于下面的哪一种: A．行动的计划不够周详。B．遭到报应。C．误触警铃。D．运气不好。选择A的人你属于理性的人,思路清晰,会在周详的计划后再展开行动。     

基于行动分值的强化学习与奖赏优化

针对强化学习算法收敛速度慢、奖赏函数的设计需要改进的问题，提出一种新的强化学习算法．新算法使用行动分值作为智能行为者选择动作的依据．行动分值比传统的状态值具有更高的灵活性，因此更容易针对行动分值设计更加优化的奖赏函数，提高学习的性能．以行动分值为基础，使用了指数函数和对数函数，动态确定奖赏值与折扣系数，加快行为者选择最优动作．从走迷宫的计算机仿真程序可以看出，新算法显著减少了行为者在收敛前尝试中执行的动作次数，提高了收敛速度．     

行动导向教学法指导下的高职数学建模教学

行动导向教学法是当前职业教育的有效模式之一，对高职数学建模教学具有较强的适用性，基于对行动导向教学法本质特征的分析．本文探讨了在高职数学建模教学中运用行动导向教学法的途径。     

天地康雪域高原的神秘来客

我们这一群女人在讨论．派谁去报复那个高傲的男人，男人知道．几个女人一起行动有司能．也知道概率很小．但永远不知道女人一起行动的破坏意味着什么……这个报复者．我们命名为“索罗玛宝女人”，与天斗．与地斗．其乐无穷……悬念 爱情 一夜情 时尚 虚拟 网络 城市生活方式 31岁男人 30岁女人 索罗玛宝．来自最残酷的环境。     

情态演算在行动推理中的应用

情态演算是专门设计来表示动态变化世界的一个二阶多类语言，它可作为描述动态系统的一个工具，在行动推理的应用中显示出其强大的表示能力和实现能力．在情态演算中，可以对行动进行公理化，可以描述行动的时间性、并发性及agent的信念和知识，可用Prolog实现在开放世界中带有感知行动的规划．讨论并介绍与这些应用有关的基本概念、思想，方法和最新的一些研究成果。     

开展行动研究提高大学英语教师素质

从提高英语教学质量的关键是教师这一基本点出发，探讨了行动研究在大学英语教师培动中的应用与意义．提出了在开展英语教师行动研究中需注意的几个问题．     

得力措施是关键

现在．防艾重大科技攻关专项行动号角已经吹响．有关各方必须进一步采取有力措施．抓住重点．纲举目张．早日实现突破。     

行动导向教学法在《计算机辅助设计》课中的应用

文章探讨了行动导向教学法在计算机辅助设计课堂中的应用,行动导向教学法的引入为我国的职业教育改革带来了一种新的尝试．它将带来职业教育前所未有的崭新面貌。     

船舶最佳避让时机与行动的确定方法

从船舶避碰数学模型出发，给出了确定船舶最佳避让时机和行动的方法．避让时机用到目标船的距离表示，避让行动包括转向和变速，并给出了转向的角度和改变速度的大小．对避碰规则中的“早、大、宽”给出了定量的概念，避免了无谓的精神紧张和航程浪费，符合驾驶员在采取避让行动时能够预知避让结果，做到心中有数。     

基于“行动导向”教学的课程改革

“行动导向”教学法符合职业教育的基本特征,适应职业人才培养规律,具有一定的探索价值和应用价值。本文通过对南京高等职业技术学校建立基于工作过程的“行动导向”教学课程体系改革的实践分析,对以行动为导向的课程改革进行了思者和探讨．     

导向的表达──—“导向学研究”之八

导向要传达至客体，除需要通过一定的途径外，还需要表达。表达即是告知．即主体如何将所指引的方向告知客体。导向按照表达的形式，可分为语言表达和行动表达两大类。导向的语言表达主要有以下五种方式：指出，希望，号召，倡导，要求。导向的行动表达主要有以下三种方式：以倡导性行动表达，以表率性行动表达，以暗示性行动表达。     

基于规划识别的主体协作

以共享规划主体协作理论为基础,提出了基于规划识别的主体协作模式,本方法将根据协作主体的行动和偏好,对协作主体的行动规划进行识别．规划识别过程是一个双向的推理过程,正向推理从主体的意图出发,给出初始规划假设的集合;反向推理从协作主体已经采取的行动出发,通过溯因推理进一步对规划假设进行识别．与共享规划模型比较,本方法在不增加通信的前提下将更好地避免协作主体间的冲突．     

与企业零距离接轨的中职教育“一体化”教学方法

本文以产生车削偏心轴零件任务为课题按职业行动导向“一体化”教学六大环节的课程设计为例，突出了与企业零距离接轨适合中国国情大班教学的职业行动导向“一体化”教学的教学方法，真实的情景模拟：积极营造“四个”氛围，实现“六合一”的转变，最终实现“六个满意”：把传统的“一体化”教学的六大环节转变为职业行动导向“一体化”教学的六大环节：使传统的“一体化”教学与现代媒体、职业行动导向教学相结合．丰富了教学方法．改善了传统教学“一张嘴、一支粉笔、一本教课书”外加一块黑板的简单教学模式。培养学生与企业零距离接轨的职业技能、知识和素质．提高了“一体化”教学效率和教学质量。     

对促进大学技术转移的思考—以国家技术转移促进行动为背景

1国家技术转移促进行动背景下大学促进技术转移的意义 2007年12月5日,科技部、教育部、中科院三部委联合发布了《国家技术转移促进行动实施方案》．标志着国家技术转移促进行动正式启动。“国家技术转移促进行动“的实施不仅是要加速推进技术转移．更重要是要把技术转移这一国家和区域最重要的环节充实完善起来．并且根据新的发展形势,构建以企业需求为导向、大学和科研院所为源头、技术转移服务为纽带、产学研相结合的新型技术转移体系,适应实施自主创新战略和创建创新型国家的要求。大学作为我国科技资源的集中地,在推动产业升级改造、带动区域经济增长、创造新的就业机会、促进经济发展等方面具有巨大作用。     

美国王牌飞行员作战秘密：时间！

美国空军注意到，虽然给飞行员分配了性能．相同的战斗机，但只有一部分飞行员在战斗中获胜。于是研究这些常胜飞行员的行动有什么不同。结果发现，在将敌机逼入不利位置并将其击落的过程中，他们能够压缩并迅速重复空战所要求的行动周期。而这也正是精英企业所必做的．     

佐利克说中国在稳定世界经济中起着重要作用

9月2日，来访的世界银行行长罗伯特．B．佐利克赞扬中国采取果断行动帮助稳定世界经济及坚持调整经济结构转向扩大内需。     

时事·公安部

1．6月13日．公安部召开全国公安机关“2010严打整治行动”动员部署电视电话会议。公安部党委委员．剥部长张新枫作动员部署，公安部党委委员、副部长黄明主持会议。     

安徽省科技厅启动节能减排科技行动

安徽省节能减排科技行动近日正式启动。省科技厅制定的《节能减排科技行动》实施方案提出．“节能减排科技行动”以科学发展观和构建和谐社会为指导，坚持政府引导、企业主体的原则，以科技创新为主线，围绕冶金、化工、建材、电力等重点行业和重点领域，整合科技资源，加强产学研合作，攻克一批节能减排共性关键技术，推广应用一批节能减排技术成果，发展一批节能减排相关产品和产业．扶持一批节能减排示范企业。