以教学评估促高校档案建设的构想

高校评估是对高校本科教学、管理等各方面工作的综合考核。作为国家技术资源的主动力源和数据库的高校档案更是评估的重点,它关系到本科生教育质量及向社会输送什么样的技术人才的问题。从国家档案组成结构上看,高校档案工作是国家档案事业的重要组成部分,也是高校建设与发展的重要财富。在全面改革的新形势下,如何加快高校档案工作发展步伐,促进高校档案工作的有效管理,培养大批合格的本科生人才是当前高校档案研究的新课题。     

以本科教学工作水平评估为契机加强高校教师业务档案建设

教师业务档案涉及教学、科研、学术活动等方面,是高校档案的重要组成部分。随着教育改革进一步深入,建立教师业务档案不仅十分必要,而且迫在眉睫。各校应以本科教学工作水平评估为契机,加强高校教师业务档案建设。本文主要探讨了建立教师业务档案的必要性、主要内容,收集材料和如何管理。     

浅论高校评估档案的建设及管理

在高校开展教育教学评估是政府管理职能和管理方式转变的要求，也是规范高校办学与管理的需要，随着高校各类评估工作的不断展开．对评估档案建设与管理的要求也越来越高．使之既实施规范管理又能高效的利用。本文通过对高校评估档案的建设、收集、分类整理等管理工作的论述，阐述了建设高校评估档案的重要性，并对其管理进行了初步探讨。     

关于整理高校评估档案材料的几点思考

随着高校本科教学工作水平评估工作的发展,如何整理评估档案材料,使其能为高校评估工作提供重要的客观依据是高校必须考虑的问题。根据工作实际,对评估档案材料的原始性、针对性和规范性等问题提出一些看法。     

“三个体系”建设要求下的高校档案工作网络建设问题与对策

"三个体系"建设对高校档案工作提出了新的要求,要求高校档案管理重新审视工作目标和定位,重新构建高校档案工作基本格局。结合"三个体系"建设要求来考察与探究当前高校档案工作网络的作用及其管理中存在的问题,探讨如何加强高校档案工作网络建设。     

高校图书馆评估档案建设实践

结合高校图书馆的特点,探讨了评估档案建设的具体思路与做法,阐述了提高档案质量的主要措施,针对评估档案建设存在的问题提出了相应建议。     

谈高校档案工作的文化意义

阐述了文化与档案的关系,论述了档案工作在高校文化体系中的地位,探讨了档案工作如何在高校文化建设中发挥应有的作用。     

浅谈学校档案服务功能

档案工作是学校整体工作重要组成部分,在学校改革发展、教育教学、常规管理、基本建设等中具有非常重要的作用。本文通过分析学校档案的主要特点,探讨了学校档案服务功能,提出了如何进一步完善和提高学校档案服务功能。     

高校档案建设与高校评估的浅探

高校档案是教学评估的重要基础,而高校评估又促进了档案工作的建设。本文就高校档案与高校评估二者的关系展开讨论,并指出高校评估所反映出来的档案建设工作的一些问题以及如何解决这些问题,提出笔者的几点看法。     

关于高校电子档案管理问题的思考

随着办公自动化水平的不断提高，高校各部门产生了大量的电子文件，电子档案将渐渐成为高校档案的主体。高校电子档案与以纸质等为载体的档案有很大区别。当前高校电子档案管理中主要存在七方面问题，提高高校电子档案管理水平应从制定必要的规章制度和法律法规、加强电子文件的收集与积累、严格对电子文件的归档管理和加强电子档案软、硬件管理等六方面着手。     

高校本科教学工作水平评估中系级档案的建设与管理

在高等学校本科教学工作水平评估活动中,系级档案是广大教师和学生在教学实践中真实写照,也是衡量基层教学单位教学质量、教学管理水平重要标志之一。因此,以评估为契机,推进系级档案建设与管理,是高校水平评估的重要基础,也是适应评估及各项工作对档案的需求。     

TPI在教学档案信息化管理中的应用

从高校教学档案的特点出发,结合TPI系统成熟的数字资源加工模式,通过数据加工标引、内容发布、权限管理等步骤,介绍了TPI平台的使用方法,为高校教学档案信息化管理提供了一个新思路。     

高校教学档案管理刍议

教学档案是在教学实施过程中逐渐积累形成的一系列原始教学资料的记录,是高校档案的重要组成部分。教学档案是反映和评估教学质量及教学管理水平的重要依据,是教学研究的客观依据。在高校教学管理过程中应加强教学档案的建设与管理,建立起明确的教学档案管理目标和管理制度,以充分发挥教学档案在高校教学工作中的作用。     

高校声像档案管理模式探讨

高校声像档案是记载学校教学、科研、管理等活动的宝贵资料。介绍了高校声像档案的现状及存在的问题,阐述了创新高校声像档案管理模式的问题,探讨了运用校园网提高声像档案利用率的措施。     

关于高校如何加强声像档案资料管理的思考

现代信息技术的发展,使得高校声像档案资料的数量与种类不断增加。为了跟上时代的步伐,如何提高高校声像档案资料工作管理整体水平,应当引起高校档案部门的重视。文中析了高校声像档案资料管理的现状,主要对高校如何加强声像档案资料的管理进行了一些思考。     

教学评估对档案管理工作带来的思考

我国启动的高校评估工作客观上为我们提供了一次检验各高校档案管理工作的机会,有助于推动我国高校档案工作的规范化。本次评估暴露了高校档案工作中长期存在的一些问题,如档案管理体制不够健全、管理水平不高、档案内容不完整、形式单一、二次加工档案的编研工作不够深化、档案的开放和利用水平不高等。针对这些问题,各高校可通过严格落实《高等学校档案管理办法》,形成档案管理工作的层级管理体制,制定规则逐步开放,提升档案从业人员素质等方法促进我国高校档案工作的提升,以更有效地发挥档案的功能。     

高校教学档案全面质量管理模式探析

在高校教学档案管理中实施全面质量管理,就是要全面持续地提高高校教学档案归档的时效性、准确性、完整性、规范性和利用率,从而使其更好地服务于高校教学和广大教师。高校教学档案全面质量管理目标模式,就是构建一种以满足教学和广大教师需求为核心,全过程、全方位控制为根本,全员参与为基础,持续改进为目标的新型高校教学档案管理模式。     

以评估为契机,加强高校档案管理

高校档案工作是高校基础性的服务工作,是衡量高校教育教学质量和管理水平的重要尺度。本文从分析档案资源在评估工作中的作用出发,揭示了高校档案管理工作中存在的问题,并就如何加强高校档案管理提出了作者的认识和建议。     

高校科研档案管理探析

随着科学技术的发展,高校科研档案数量有逐年上升的趋势,从而给科研档案的管理造成了诸如收集困难、制度不健全、鉴定困难等问题,本文结合实际工作分析了目前科研档案工作所存在的主要问题,从高校科研档案的收集归档、档案整理、以及科研档案的利用三个方面分析了高校科研档案管理,并提出了相关管理措施建议,为实现科研档案的管理规范化、系统化,更好的服务于高校科技事业的发展提供一定借鉴。     

对公共图书馆评估档案的认识

围绕公共图书馆在评估中生成的评估档案,以海宁市图书馆为例,阐述了公共图书馆评估档案的特点,并就如何客观看待评估档案提出了自己的认识。