乒乓球多球训练法的研究现状分析

乒乓球多球训练法是我国乒乓球界多年来总结、应用的一种对提高技术有显著效果的训练方法．文章对多球训练法各时期、各观点的主要成果进行分析和报道，供乒乓球工作者研究参考．     

探讨多球训练在高校乒乓球教学训练中的应用

多球训练是一种起源于日本的球类训练方法,这种训练方法能有效提高球类训练质量。随着高校球类教学模式的日益发展和完善,在高校球类教学中经常要用到多球训练方法。文章以高校乒乓球教学为主题,阐述了多球训练法的价值,就多球训练方法在高校乒乓球教学训练中的具体应用进行了探讨、分析,希望能对高校乒乓球教学有所帮助。     

对乒乓球多球训练法的研究

乒乓球多球训练法是我国乒乓球界多年来总结应用的、后来推广到世界各国,被认为是行之有效、能加大运动负荷的一种对提高技术有明显效果的训练方法。本文对多球训练法各时期、各观点的主要成果进行分析和探讨,供乒乓球工作者参考。     

网球运动中多球训练法的运用及探究

多球训练法是网球、羽毛球、乒乓球等球类中广泛应用的训练方法和手段,在网球运动中,多球训练法对处在各个水平的练习者都完全使用。在网球运动中运用多球训练法可以促进练习者掌握网球运动的技术动作及其定型,也可以纠正其在网球训练过程中的错误动作。该文介绍了多球训练法在网球运动中的作用,并对网球运动中多球训练法的运用提出几点建议。多球训练是指球类运动项目中一项利用多球进行的技术、战术、体能教学训练方法。多球训练法有利于提高网球练习者在训练过程中的难度、强度以及密度,锻炼练习者的意志,增加运动量,增强训练的针对性。     

对普通高校乒乓球公选课中采用多球训练法的探讨

乒乓球运动的训练特点是每一项技术、战术都要通过成千上万次的反复练习来掌握。在普通高校乒乓球公选课中运用多球训练法不但可以提高单位时间练习的密度、强度,而且针对性强,教学效果好。     

乒乓球多球训练对人体供能系统的影响

文章运用实验的方法,采用多球训练法的手段,对乒乓球运动员的供能系统进行了研究和分析,根据乒乓球最新规则的改变和运动实践,以及理论的分析和研究发现:①乒乓球运动是以无氧供能为主,无氧和有氧供能相联系形成连续统一体的体育运动项目.②以少球数、多组数和少人次的多球训练更接近实战,训练效果更佳.③适宜的供球次数、组数、轮换人次,对提高运动员有氧和无氧供能系统的供能能力,有着较好的训练效果.     

高校羽毛球选项课教学中多球训练的研究

羽毛球多球训练法是从专业训练实践中总结出来的一种行之有效的训练方法．运用文献资料法、实验法、数理统计法对高校羽毛球选项课中多球训练的使用情况进行了调查和研究,分析了高校羽毛球选项课多球训练的优点和不足之处．并对课堂教学中多球训练的应用提出了建议．     

多球训练法在高校乒乓球训练中的运用探究

多球训练法是一种新型训练方法,是我国兵乓球队根据自身训练方法融合世界先进训练模式,发展创造的一个产物,同时也是新时代背景下,我国通过对兵乓球技术的不断研究创造出的一种新方法。本文分别从多球训练法的研究内容及意义出发分别阐述了多球训练法在高校兵乓球训练中的特点及应用、多球训练法在高校兵乓球训练中的作用,并对其未来发展提出了具有长远影响的建议。     

多球训练结合合作学习的方法在高校乒乓球教学中的应用研究

采用随机实验设计对高校乒乓球教学的不同方法及效应进行研究。结果表明，多球训练结合合作学习的教学方法比在常规教学模式中单纯应用多球训练的方法，在提高学生的乒乓球技术水平、增强课堂学习氛围、培养学生分析和解决问题能力等方面有显著的效果，     

“考核主线”教学模式应用于高校乒乓球公体课教学探析

对高校乒乓球公体课应用"考核主线"教学模式的原因、目的和方案进行阐述和分析,旨在提高高校乒乓球公体课教学效率和学生上课兴趣,丰富教学方法和手段.     

多球训练在高校足球脚背内侧踢球技术教学中的应用研究

通过教学实验法对“多球训练”在高校足球脚背内侧踢球教学中的运用进行实证研究,结果表明:在高校足球脚背内侧踢球教学中运用多球训练在心理上可以激发学生的学习兴趣,增强学习动机;在生理上可以持续对肌肉进行有效刺激,有助于技术动作的定型和球感的提高.     

浅谈多球训练在羽毛球选修课中的作用

本文采用实验对比法、数据统计法以及专家访谈法,对长春医学高等专科学校羽毛球俱乐部的学生和吉林大学羽毛球选修课学生进行研究。结果表明,羽毛球多球训练,不仅能提高学生的身体素质,而且也能提高学生的羽毛球运动技术,同时对培养学生的意志品质有良好的效果。     

基于量子直传协议的安全即时通信系统模型设计

量子密码通信是目前公认的唯一的绝对安全的通信方式,任何获取量子信息的操作都会因破坏量子态而被通信双方发现,从而根本上杜绝了信道窃听的存在.研究了量子直传乒乓协议的工作原理和安全特性,提出了基于P2P网络技术和量子直传乒乓协议的安全即时通信系统模型,该模型可以在保证准安全的前提下,允许通过量子信道直接传送明文.     

项目教学法在篮球专项训练中的应用实践

项目教学法是建立在建构主义学习理论基础上的教学方法,强调以“以项目为主线、教师为主导、学生为主体”．项目教学法在篮球专项训练中的应用原则包括对篮球专项训练内容进行教学设计的原则、篮球训练项目驱动的原则和教学项目优劣衡量的原则．明确项目教学法在篮球专项训练中的应用原则后,项目教学法在篮球专项训练中的应用实践包括明确项目任务、制订训练计划,实施训练计划、拓展训练内涵和项目检查评估,实现教学反馈三个方面的内容．     

全脑型体育教学训练法的实验研究

在分析现代教学训练法的现状及发展趋势的基础上,依据系统科学理论、全脑教育理论和体育运动科学理论等,对“全脑型体育教学训练法”确立的科学基础进行了探析,在此基础上,初步确立了这一教学训练法的新体系,用以取代传统的“左脑型教学训练法”,本课题对这一教学训练效果进行了实验研究,取得了初步的成效．实验结果证明：这一新的教学训练方法,对开发学生的运动潜能、智力潜能和创造力潜能,起到了较明显的促进作用．对进一步改革和完善现行的体育教学训练体系具有一定的参考价值．     

标定原理的实验室模拟

文中重点对地面防空武器系统标定原理进行了论述,同时给出了在实验室条件下利用2台光学经纬仪模拟实际装备间的基准标定问题,从原理和实际对准中找到解决问题的办法,把依赖实际装备教学行为转变为理论与测试仪器设备相结合的形象教学,学员通过模拟实验同样达到了与实装教学相同的效果,在实践教学中发挥了很好的作用。     

新环境下的设计手绘课程教学训练实践探索

手绘训练是设计师培养的一个重要教学环节。在计算机图形技术如此发达、表现形式如此多样的今天,手绘作为一种设计交流的方式其重要性无疑在不断弱化。以传授手绘技能为主旨的传统手绘教学方式、教学理念已不适应时代发展的需要时,设计师手绘培养的手绘训练将何去何从是教学者必须思考的问题。论文提出了关于手绘教学训练中的一些认识并列举相关教学实践,以探求更合理的教学实践方法。