材料物理专业实验课程体系的改革与实践

针对材料物理专业的特点,对材料物理专业实验课程设置、实验内容体系等方面进行了改革和探索,将实验课程内容分成"材料科学基础实验"、"材料分析测试实验"、"设计型综合实验"三个模块,采用开放式教学和导师制相结合的教学手段,全程打分的考核办法,提高学生的实践能力.     

药学教育中分析化学实验规范化教学的改革与实践

"分析化学实验"是为药学类专业学生开设的一门专业基础课程,该课程建设是培养学生综合实验能力的重要组成部分。从实验教学视频和课件的制作、教学考核评分体系、实验基本操作规程、教师培训以及教学制度等方面,探讨了规范化教学在"分析化学实验"课程中的作用,以期提高教学质量和人才培养质量,增强学生创新素质和实践能力,完善分析化学实验课程体系的建设。     

植物学实验课程教学体系构建的研究与实践

实验教学是高等院校人才培养的一个重要环节。"植物学实验"是综合型本科院校生物科学专业的一门专业基础实验课程。根据生物科学专业的培养目标,构建"植物学实验"教学体系,培养学生的创新意识和创新能力,学生解决问题的能力逐步得到加强和提高,收到了良好的教学效果。     

热工自动检测与控制综合实验课程的整合与优化

针对热工专业的教学特性,将"热工测试技术"与"热工自动控制基础"两门实验课程有机地整合成一个现代热工测控系统的实验教学体系,优化实验课程的配置与联系,完成了对原有测量实验课程的优化、整合,形成了新的综合型实验平台;同时设计了创新型控制实验,对提高教学质量,加强学生对综合知识的理解与运用,锻炼学生分析问题解决问题能力具有关键性的意义。     

《园艺基础实验》教学体系构建与科研创新意识培养

加强实验教学是提高学生实践能力、增强创新能力的重要途径,也是高等学校实验教学改革的重要目标,对建设"双一流"高校及专业有重要作用。笔者改进了《园艺基础实验》课程教学体系,并提出实现该教学体系主要有以下几个方面:增加综合性实验和设计性实验、改革实验教学方法、完善实验课程考核机制。此外,笔者认为提高学生的科研创新意识主要是利用科研平台反哺实验教学,应鼓励学生参与或申报科研项目以及推进创新型师资队伍建设。实验教学效果分析表明,此实验体系对学生综合能力的提升有一定帮助。     

农学专业创新型人才培养的实验实践教学体系的构建

针对经济社会发展的需求,中国农业大学对农学专业本科生人才培养的实验实践教学体系进行了改革和探索.在"三层次、模块化"实验实践教学体系的基础上,建立农学专业"三位一体"的实验实践教学新模式,构建了农学专业创新型人才培养的实验实践教学体系.该体系的实施,提高了学生的实践能力和创新能力,增加了农学专业本科生从事农学相关科学研究的兴趣.     

基于大类招生的基础化学实验教学体系探究

实践教学是高等学校教学工作的重要组成部分,是培养高素质人才的关键环节。基础化学实验是农科类专业一门重要的基础实验课程,随着农业院校学生按大类招生培养的发展,基础化学实验教学也随之进行了改革与实践,通过对教学内容、教学方法、技能考核和网络平台建设等方面的改革,构建了对"六大类、五专业"学生实施"四层次、三模块、二结合"的一体化教学体系,提高了基础化学实验的教学效果,为培养学生的综合实验能力夯实了基础。     

制药工程专业实验一体化的初步探讨

制药工程专业实验是学生对所学专业知识的综合运用与实践.目前的实验教学主要配合理论教学,各门实验课独立开设,缺乏整体性和系统性.为此我们依据制药工程专业的培养目标,对制药工程专业实验课程进行整合,加强课程与课程体系间在逻辑和结构上的联系与组合,促进相关课程的"综合化",形成一体化的实验教学体系.     

电子技术双语课程改革与实践研究

电子技术课是高校电子及相关专业一门重要的专业基础课.介绍了几年来对双语教学体系、改革教学方法等所做的深入研究,在突出使学生掌握电子技术课程的基本理论、基本分析方法和基本实验技能的同时,培养了学生的自主学习能力和创新思维能力,并取得显著成果.同时介绍了该课程作为校重点建设课程和国家质量工程项目实施过程中的改革思路和方法,并给出了以"培养应用型人才为目标,以双语课程体系、教学方法的改革为手段"的教学理念.     

反应堆热工实验课程改革与探索

实践教学是核工程与核技术专业人才培养中非常重要的环节。"反应堆热工分析"作为核工程与核技术专业的一门专业核心课程,除了加强理论课程的学习之外,实践教学体系的建设对于学生实践能力的提升具有重要的意义,特别是对于培养工程应用型本科人才的学校尤其重要。从反应堆热工课程在学生培养方面的基本要求出发,结合三峡大学现有的实验室资源,探讨如何采取切实有效的措施推进和加强实践教学体系的建设与创新。从实验课程的设置以及实验教学方法的改进等方面作了讨论,提出了一些看法。