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职业教育的发展极大地提高了职业技术人才的素质,推进了科技的创新、文化的繁荣,为经济发展、社会进步和民生改善作出了不可替代的重大贡献,职业教育要发展,需要创新人才培养机制、改革教学内容、教学方法和教学手段,可见课程改革是重要的环节,对整个职业教育发展和培养高素质职业技术人才具有重要的作用。 相似文献
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项目教学法与传统教学法的比较 总被引:29,自引:0,他引:29
传统的教学方法不能满足当代职业教育对职业能力培养的要求。近二十年来,许多国家根据各自的情况和不同的要求,创造并系统开发了一些适应社会、技术和生产发展要求的新的职业教育教学法或教学模式,德国以培养关键能力为核心的项目教学法,使职业教育进入一种新的概念,由于它对于培养人的全面发展和综合能力方面起着十分重要和有效的作用,被世界各国职业教育的教师所采用,这无疑将对职业教育的发展产生极为深刻而广泛的影响。 相似文献
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本文通过职业教育教学观念的革新,对职业学校学生实行过程规范化管理,将能力培养贯穿于整个教育过程之中。通过对职业教育教学方法改革的尝试,发现当代职业教育教学方法尚有诸多值得挖掘的地方,只有真正树立“以学生为中心”的教学理念,职业教育的改革才能深化,才能培养出符合社会需要的真正技能型人才。 相似文献
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由于我国职业教育的发展对中职教师的素质提出了更高的要求,教师除具备扎实的理论功底、熟练掌握先进的教学方法,还要具备一定的科研能力和较强的实践操作教学组织的能力.该文以旅游服务与管理专业为例,从目的教学、情景模拟法教学、实训教学、职场化教学等方面对中职教学方法的改革进行探讨与实践. 相似文献
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近几年里,社会已经给职业教育的发展提供了广阔的前景,作为职业学校的教师应该做些什么,成了摆在我们面前的首要问题,即从自身做起,改进教学方法。《电子技术基础》课程作为电子类专业的主要技术基础课之一,其陈旧的教学内容,传统的教学方法和教学手段,已不适应现代中职教育培养目标的需要。本文就从该课程教学目标和中职教育教学基本原则的要求出发,谈一下如何改进这门课程的教学方法。 相似文献
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随着时代的进步,社会对高技能人才的要求越来越高,各类高职院校也在不断的针对教学方法进行改革与创新,不再一味的继承与发扬传统的教学方法与模式。本文主要从目前高职教育教学法以及教学方法的创新两方面阐述。 相似文献
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当今社会对于人才的需求,除了要有好的道德素养,专业知识和专业技能的要求,尤其是既懂理论知识,又能实际操作的技能型人才需求正在逐年上升,因此培养出新型的技能人才是我们高职院校的使命,也是我们的奋斗目标。那怎样才能为社会培养出技能型人才呢?这就需要我们高职院校要结合社会的发展和顺应社会的实际需求。要想实现这一目标。就要改革现有的教育理念和教学方法。现在有了好的环境,还要培养出较好的教师队伍、运用适用有效的教育教学方法,就能努力培养出符合新时代需求的技能型和实用型的人才。 相似文献
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本文分析了现阶段高职高专的环境化学课程教学过程中的一些问题,根据自身的教学实践,结合国内高职教育教学改革的经验,提出明确教学目的、改进教学方式的建议,并探讨了"教学做一体化"的教学模式. 相似文献
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“红领巾”教学法提供了一种语体文学作品的教学原则和思路,在当时的背景下,对于教育教学的改革和发展有着积极的推动作用,但是由于对教育教学规律认识的局限,以及教育教学主体还不能充分发挥自身的主体性,导致在推广过程中逐渐走向僵化。在当前的基础教育课程改革中,我们应该深刻地认识历史,总结经验,使教育教学改革得到更科学的发展。 相似文献
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高职专业课程教学改革方法初探 总被引:4,自引:0,他引:4
CHEN Yu-Yong QIN Feng 《科技信息》2008,(21)
由于高职生起点越来越低且高职教育与实践接轨越发紧密等特点,原有的教学方法已经不能满足现今社会的需要,改革高职教学方法势在必行。本文综述了学生前期知识积累及学习特点,提出了对高职学生要因材施教,并要采用启发式教学法、多媒体教学法等多种教学方法,最终向实现项目课程的方向努力。以期为高职的教学改革提供一定的参考。 相似文献
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随着职业教育的蓬勃发展,以能力培养为中心的职业教育教学模式受到广泛的关注和重视,新的职业教育理念正逐渐形成。在阐述以能力本位为主旨进行职业教育教学模式改革必要性的基础上,探讨进行职业教育教学模式设计的原则和方法。 相似文献
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程控交换实训平台建设与教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
随着现代通信技术的发展,如何针对高职院校去构建现代通信实训平台,来完成了相应的实验教学改革是职业教育改革中的一个重要课题。文中通过广州民航职业技术学院现代通信实训平台建设取得的经验,探讨了高职院校实训训平台的建设和教学改革。以程控交换实验为例,介绍了现代通信实训平台建设、程控交换实验子系统建设、基于该子系统的实验情况以及程控的教学改革情况,最后提出了该校今后的教学课题。 相似文献
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本文以安徽理工大学省高职高专示范专业的专业教学改革历程为例,阐述了化学工程技术专业教学改革的思路和具体做法,以求共鸣,促进高等职业技术教育教学改革的全面开展。 相似文献